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讓孩子逐步學會坐馬桶

母親總是會問:孩子什麼時候可以開始學著自己在馬桶上大小便?是不是越早學, 就學得越快呢?已有多位心理學家的研究證實, 在馬桶上學習大小便, 年齡不是主要的關鍵, 而是孩子生理與心理方面的成熟與發展。

一、生理方面的條件

孩子是否能夠學會如廁, 生理方面的成熟是最基礎的條件, 一般包含以下要素:

孩子可以靈活地運用雙腳走路, 能夠蹲與坐, 並且可以自己安靜地玩玩具一段時間, 這表示他的肌肉與神經系統已經發展能夠控制自己大小便的程度。

直腸括約肌發育比較完全。

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膀胱控制能力有所增加, 能夠隔30分鐘才需要尿尿。

當這些生理方面的要素已經具備之後, 一般而言三歲左右的孩子就能夠自己上廁所, 如果這時孩子仍然不願意在馬桶上排便, 就有可能是心理方面出了問題。

二、心理方面的條件

心理方面的條件包括:認知能力的成熟度和情緒的因素

認知能力的發展與成熟, 主要是指孩子必須對一些簡單的語句與詞彙有一定的認知能力, 自己能用語言或聲音與父母親進行交流與溝通, 能夠聽懂父母的命令。

情緒因素則是指孩子對周圍環境有基本的信任感, 能夠配合父母學習控制排便。 此外良好的親子關係, 可以讓孩子的情緒保持穩定, 有利於如廁過程的進行。 學習如廁,

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寶寶準備好!

如果心理方面出了問題, 尤其是情緒方面, 可以採取以下措施:

運用選擇性語句培養孩子的自主能力

孩子三歲時正值發展“自主性”能力的階段, 有時會以不上廁所為藉口來表示自己的獨立與反抗意識, 這時父母不要強迫他, 以免造成親子間的衝突, 可以多用一些選擇性語句, 如你要現在上廁所呢?還是玩一會兒再去呢?讓孩子自己選擇, 可以培養他的自主能力。 寶寶生活自理能力巧培養

端正自身的態度

如果父母在為孩子清理大小便時, 流露出厭惡的表情或反感的態度, 孩子會認為父母不高興而害怕上廁所, 所以父母要為孩子上廁所營造出安全、信任的氛圍, 父母應該和顏悅色地陪在旁邊, 和他聊天,

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唱歌或是講故事, 引導孩子以快樂的心情完成排便的過程。

糾正孩子某些錯誤的觀念

有些孩子認為排泄物是自己身體的一部分, 不願意排出去, 當然更不想上廁所了, 父母可以採取一個變通的辦法, 如在廁所地板上鋪些報紙, 等孩子上廁所時, 告訴孩子可以直接蹲在報紙上, 然後和孩子一起閱讀幾本上廁所的圖畫書, 幫助孩子改變原有的不正確的想法, 父母親總是會問:孩子什麼時候可以開始學著自己在馬桶上大小便?是不是越早學, 就學得越快呢?已有多位心理學家的研究證實, 在馬桶上學習大小便, 年齡不是主要的關鍵, 而是孩子生理與心理方面的成熟與發展。

一、生理方面的條件

孩子是否能夠學會如廁,

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生理方面的成熟是最基礎的條件, 一般包含以下要素:

孩子可以靈活地運用雙腳走路, 能夠蹲與坐, 並且可以自己安靜地玩玩具一段時間, 這表示他的肌肉與神經系統已經發展能夠控制自己大小便的程度。

直腸括約肌發育比較完全。

膀胱控制能力有所增加, 能夠隔30分鐘才需要尿尿。

當這些生理方面的要素已經具備之後, 一般而言三歲左右的孩子就能夠自己上廁所, 如果這時孩子仍然不願意在馬桶上排便, 就有可能是心理方面出了問題。

二、心理方面的條件

心理方面的條件包括:認知能力的成熟度和情緒的因素

認知能力的發展與成熟, 主要是指孩子必須對一些簡單的語句與詞彙有一定的認知能力,

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自己能用語言或聲音與父母親進行交流與溝通, 能夠聽懂父母的命令。

情緒因素則是指孩子對周圍環境有基本的信任感, 能夠配合父母學習控制排便。 此外良好的親子關係, 可以讓孩子的情緒保持穩定, 有利於如廁過程的進行。 學習如廁, 寶寶準備好!

如果心理方面出了問題, 尤其是情緒方面, 可以採取以下措施:

運用選擇性語句培養孩子的自主能力

孩子三歲時正值發展“自主性”能力的階段, 有時會以不上廁所為藉口來表示自己的獨立與反抗意識, 這時父母不要強迫他, 以免造成親子間的衝突, 可以多用一些選擇性語句, 如你要現在上廁所呢?還是玩一會兒再去呢?讓孩子自己選擇, 可以培養他的自主能力。 寶寶生活自理能力巧培養

端正自身的態度

如果父母在為孩子清理大小便時,流露出厭惡的表情或反感的態度,孩子會認為父母不高興而害怕上廁所,所以父母要為孩子上廁所營造出安全、信任的氛圍,父母應該和顏悅色地陪在旁邊,和他聊天,唱歌或是講故事,引導孩子以快樂的心情完成排便的過程。

糾正孩子某些錯誤的觀念

有些孩子認為排泄物是自己身體的一部分,不願意排出去,當然更不想上廁所了,父母可以採取一個變通的辦法,如在廁所地板上鋪些報紙,等孩子上廁所時,告訴孩子可以直接蹲在報紙上,然後和孩子一起閱讀幾本上廁所的圖畫書,幫助孩子改變原有的不正確的想法,讓孩子逐步學會坐馬桶。

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端正自身的態度

如果父母在為孩子清理大小便時,流露出厭惡的表情或反感的態度,孩子會認為父母不高興而害怕上廁所,所以父母要為孩子上廁所營造出安全、信任的氛圍,父母應該和顏悅色地陪在旁邊,和他聊天,唱歌或是講故事,引導孩子以快樂的心情完成排便的過程。

糾正孩子某些錯誤的觀念

有些孩子認為排泄物是自己身體的一部分,不願意排出去,當然更不想上廁所了,父母可以採取一個變通的辦法,如在廁所地板上鋪些報紙,等孩子上廁所時,告訴孩子可以直接蹲在報紙上,然後和孩子一起閱讀幾本上廁所的圖畫書,幫助孩子改變原有的不正確的想法,讓孩子逐步學會坐馬桶。

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