閱讀 最關鍵的是營造氛圍
“妞妞是個很好動的孩子, 但不愛看書, 這讓我很苦惱, 我總在琢磨到底怎樣才能讓孩子喜歡上書本”, 妞妞媽說, 可能這和我有很大關係, 上一天班回到家, 還要做飯收拾房間, 瑣事太多, 根本沒時間照顧孩子的學習,
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家住明德門社區的李女士是一個8歲孩子的母親, 她告訴記者, 每個週末她都要帶孩子去書店看書, “孩子剛開始認字的時候, 我就經常陪她一起閱讀一些兒童讀物, 常常帶她去逛書店或圖書館, 這些地方的讀書氛圍很濃, 孩子去的次數多了, 就會受感染, 慢慢地, 也就會喜歡上讀書, 和書交上朋友”。
她還表示, 父母首先要以身作則, 孩子都喜歡模仿父母, 如果父母喜歡閱讀, 耳濡目染下, 孩子也會對閱讀產生興趣。 建議不妨在床頭、茶几上, 甚至孩子的玩具箱中, 擺放幾本孩子的書。 如果孩子眼裡看見的, 手裡摸到的都是書, 他對書自然就有一份親切感。 同時, 讀書貴在堅持, 要培養孩子良好的閱讀習慣,
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選擇合適的閱讀方式
孩子不喜歡閱讀, 和閱讀方式有很大關係。 書本裡的世界很豐富, 只要能讓孩子踏進去, 他們還是會被深深吸引的。
那麼, 怎樣的閱讀方式更有利於孩子呢?一家長跟大家分享了自己的一些體會:低年級的孩子, 家長最好帶著一起閱讀, 可以一邊讀故事, 一邊讓孩子用手點著文字閱讀, 這個過程中, 孩子不僅記住了故事, 又可以識字;也可以讀給孩子聽, 在聽的過程中, 其優美的文學語言會給孩子留下印象;遇到一些比較精彩的故事,
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中高年級的孩子已經有了自主閱讀能力, 家長不需要再在這方面投入過多精力, 可以多和孩子交流交流讀後感。 交流中, 就能及時掌握孩子的閱讀情況, 從而説明和引導孩子吸取書中的精華, 棄其糟粕。
閱讀是一種“慢”學習!不能急功近利, 否則會扼殺孩子的閱讀興趣。 只要營造良好的讀書氛圍, 掌握好讀書技巧, 試著與孩子一起閱讀、一起成長, 一起分享讀書的快樂, 我們會欣喜地發現, 帶給孩子變化的, 一定不僅僅是學習成績。 因為閱讀, 我們的孩子會漸漸變得沉穩, 變得優雅。