讓孩子面對自己造成的苦澀結果

為了讓優真好好地愛護頭繩而讓她自己去管理是個很好的主意。 但是教給她“責任”的時候， 如果把頭繩管理這個“問題”交給她的話， 那麼一直默默地關注優真接受這個“問題帶來的苦澀後果”是很重要的。

把問題交給孩子去做只會有兩種結果， 一是他成功地完成了， 一是沒成功。 成功完成時孩子的能力得到提高， 所以會很開心， 父母也會非常高興， 真是皆大歡喜。 沒成功的話， 父母和孩子都會難受。 看到孩子用自己的方式努力卻沒有成功， 愛子心切的父母腦中就會再次湧現出要為孩子做點兒什麼的想法。

但是， 如果你想教給孩子“責任”的話， 這就是你要注意的地方。 趕緊收起你的“擔心”， 要接受那個失落的孩子， 然後支持他去挑戰下一個問題。

不僅是孩子， 大人也是如此， 有了不愉快的體驗， 為了保護自己都會去想“怎麼做才能變得好受點兒呢”。 沒有成功解決這問題時， 如果給孩子時間讓其好好面對的話， 孩子應該就會開始尋找導致不快結果產生的原因， 就會注意到如果改善它的話， 就能得到更好的結果。

如果媽媽不給她買新頭繩的話， 優真就會想“怎麼做才能不再把頭繩糟蹋了呢”， 就會注意到不能忘了把頭繩收拾進盒子裡。 那些細細回味“苦澀的結果”而令結果好轉的孩子， 就會切身地學到“人要靠自己”這個道理。

然而， “苦澀的結果”被父母“彌補”的孩子， 就不會注意到自己有“令結果變得更好”的能力。 將來即使有不愉快的事， 也只會把責任推到父母身上， 而不會從自己身上找原因加以改善， 因此也不會再有挑戰新事物的精神。

正因如此， 當孩子因自己的過失造成遺憾時， 你才更應該讓孩子好好地體味“因為自己的原因而導致的苦澀的結果”。 這樣孩子在進入學校或進入社會後遇到更大的問題時， 才會有免疫力和自信。