讓孩子體會到失誤帶給自己的教訓

美國著名的教育家斯特娜夫人一次準備帶她剛剛5歲的女兒去露營。 在出發前她仔細地告訴女兒都要準備些什麼東西， 然後就讓女兒一個人整理自己的行李。

第二天她們來到了露營地， 女兒發現自己不僅沒有帶手電筒而且衣服也帶得很少。 斯特娜夫人問女兒：“你為什麼沒有帶好手電筒呢？”“我想到要帶好的， 但是出發的時候太著急， 我就忘了把手電筒裝到背包裡了。 下次我會記得提前裝進去的。 ”“那你怎麼會少帶衣服呢？我不是告訴過你了嗎？”“那是因為我覺得這裡的天氣應該和城市裡是一樣的，

沒想到這裡的溫度會比城裡低那麼多， 下次到野外， 我就知道要多帶些衣服了。 ”斯特娜夫人接著告訴女兒“一定要記住， 不細心地對待事情， 那麼到頭來你就要為自己的粗心買單了。 ”“知道了， 我以後一定會像您那樣每次出門前都列一個物品清單， 然後仔細核對後再出門的。 ”斯特娜夫人看到女兒已經體會到今後應該如何去做， 於是就告訴女兒：“親愛的， 只要你知道今後怎麼做就好了， 這次媽媽幫你把你沒有帶齊的東西帶來了。 ”斯特娜夫人一邊說著一邊將東西從她的背包中拿出來， 女兒高興地抱著媽媽親吻著。

我想大概很多人都聽說過這則故事。 作為一個孩子第一次露營忘了帶一些東西是很正常的， 對於這樣的問題，

斯特娜夫人並沒有立刻就給女兒指出來， 或者乾脆就由自己完全代替女兒來準備行李。 取而代之的是， 斯特娜夫人讓這樣的失誤成為事實， 讓孩子體會到失誤帶給她的失敗和教訓， 總結經驗， 避免下次再有同樣的事情發生。