讓孩子高高興興上幼稚園

兩三歲的寶寶， 就要離開家門， 進入幼稚園了。 寶寶入園往往令家長非常頭疼， 因為孩子長期呆在家中， 忽然要離開家， 進入一個陌生的環境， 肯定不適應。 在最初的幾天總是哭哭啼啼， 讓家長心裡也酸酸的， 心疼得不得了。 怎樣才能減輕寶寶入園後的不適應呢？ 》》一看就知道的養育心經， 你還能不看？
寶寶不願意來幼稚園是很多家長要面對的問題， 寶寶為了不去幼稚園， 可能早上起來賴在床上不穿衣服、不肯吃飯、在路上大哭大鬧， 到了幼稚園門口抱住家長不進去， 甚至有寶寶學會裝病來抵抗。 總之，

孩子想盡各種方法來逃避上幼稚園， 讓家長傷透了腦筋， 而事實上， 3歲左右的孩子不喜歡去幼稚園， 是再平常不過的事。

寶寶不肯上學的情況， 若發生在開學初期， 那是很正常的現象， 主要是孩子還未能適應離開親人的懷抱， 到一個陌生的地方生活， 所以許多幼稚園在開學之初， 每天只上課半天， 陸續延長時間。 一般來說， 不出兩個星期， 孩子已可以適應幼稚園的生活；有些較“外向”的孩子， 可能只須一兩天的時間， 已經很享受幼稚園的群體生活了。 至於開學了一段日子， 孩子突然不願意去了， 則有以下原因： 

1、生活自理能力差

在幼稚園哭鬧最多的孩子通常自理能力較差， 進餐、午睡、上廁所等行為都需要老師的説明才能完成。

這些孩子在家裡大多太依賴大人， 到了幼稚園需要靠自己， 而自己又不會， 就會在這些環節時哭鬧， 導致越來越不喜歡上幼稚園。

2、與同伴相處有問題

有些孩子， 由於性格內向或其他原因， 在園內未能與其他同伴融洽相處， 甚至受到“排擠”， 便會感到悶悶不樂。 這種情緒若不能得到輔導， 便會產生討厭來園的念頭。 因此， 您若見孩子突然間很抗拒返園， 便要及時與老師接觸， 探求原因， 或者與孩子談談， 瞭解他的內心世界， 以便及時幫助孩子。

3、假期後不願來園

這是最常見的情況， 有時幼稚園放完一個假期（少則2、3天， 多則一、兩個星期）， 許多孩子都不願意來園， 因為在假期中， 家長可能會安排了許多活動， 又或帶孩子去外地旅遊，

孩子玩到心都野了， 自然不願意上學， 受規律生活的約束。 此外， 在假期中， 家長或者會容許孩子晚晚遲睡， 第二天早上自然不願早起床， 到假期結束後， 要孩子一早起床去上學， 當然會感到分外辛苦。 因此， 每次放長假期時， 家長都要留意， 不要安排太密的活動， 以免孩子玩得太瘋。 同時， 要孩子早點上床睡覺， 使他恢復來園時的規律生活。 這樣， 孩子在放完假後， 也不會抗拒來園了。

4、孩子追不上學習進度

現時的幼稚園課程， 內容也頗為艱深， 有些較為“慢熱”的孩子未必追得上， 特別是有些健康較差的， 有時身體不舒服， 父母便任由孩子不去上課， 缺席得多了， 更加追不上進度， 於是對來園更加抗拒了。 因此， 父母要經常關注著孩子的學習情況，

以免他落後於人， 而產生消極的情緒。

總之， 當寶寶不願意去幼稚園， 沒有特殊原因時， 家長千萬不要心軟和動搖， 否則會強化孩子不願意上幼稚園的想法。 家長與老師也需要多和寶寶們交流， 和他們一起分享在幼稚園的快樂， 讓寶寶們以一種愉快的心態來面對幼稚園。  

星寶寶小編說： 

1、孩子入幼稚園的年齡不可過小， 一般在3歲左右入園比較合適， 因為這時孩子的基本生活可以自理了， 也有了喜歡跟小朋友的心理需求。 在此之後， 家長要為孩子入幼稚園做必要的準備， 比如培養孩子懂禮貌、講道理的良好品質；願意與別人分享玩具、分享食品；能與小朋友一起玩；能自己大小便；學會自己穿衣服，

飯前便後洗手；學會遵守在規定時間裡控制自己的行為等。 總之， 家長可以模擬幼稚園的環境要求， 在家裡進行適當的訓練， 這樣可使孩子在入園後不會因環境的突然改變而感到陌生， 不知所措。

2、在入園前一兩個月， 趁週末或晚飯後帶寶寶到幼稚園參觀遊玩， 讓孩子提前熟悉幼稚園及其周圍的環境， 消除孩子對幼稚園的陌生和恐懼感， 要知道孩子們都願意在熟悉的環境裡和小朋友們玩， 這樣他們會有安全感。

3、提前一兩個月， 有意識地訓練孩子單獨吃飯的良好習慣。 可事先給孩子買好塑膠碗和湯勺， 這樣即使孩子不小心把碗撥拉到地上也不會摔壞；吃飯時， 一定要讓孩子自己吃， 吃得慢、吃得滿地都是也不要緊， 任何事情都有個過程，慢慢地，孩子就會吃得快了，而且也不會再把地弄得很髒。這樣孩子在幼稚園的吃飯就不成問題，家長不用再整天為孩子的溫飽問題揪著心。

4、在初入園的日子裡，家長可提前一些接孩子，接了孩子也不要馬上回家，而是陪著孩子在幼稚園戶外活動場地的器械上玩一會兒。當孩子玩得高興時，家長要表示應該結束了，並答應他明天再來玩。這樣，寶寶可能會“懷念”在幼稚園玩耍的情景，第二天再來幼稚園時，就會高高興興地來了。

5、經常向孩子講述：“幼稚園是個有趣的地方”，而不要用“再不聽話，就送你去幼稚園”來嚇唬他。這樣會在孩子幼小的心靈中留下一個可怕的印象，覺得幼稚園是個非常可怕、不自由的地方。當他真正要入幼稚園時，會產生恐懼心理。您可以給孩子講些有趣的知識或小笑話，這些趣聞軼事最好都是和幼稚園生活有關的，如《小羊羊上學記》、《畢業了》，孩子會從所講的故事中感覺到幼稚園生活的樂趣，從而喜歡上幼稚園。

6、當每天早上送孩子去幼稚園時，孩子總是哭鬧不止，家長就仔細找一找原因，是什麼問題，什麼心理造成孩子拒絕上幼稚園？一般講：開始上幼稚園，孩子都會表現出不願意的言行，過二周或一個月以後就會慢慢習慣了，表現出無所謂了。假如超過半年時間，家長一送幼稚園，孩子仍然像開始入園一樣哭鬧，家長就應當想辦法配合老師制定一個“計畫”來矯正孩子的這種行為。

7、當孩子大哭大鬧不願意去幼稚園，不要簡單地斥責、威脅、欺騙，要向老師瞭解情況，看問題出在什麼地方。如果是孩子太依戀父母而不願意去，每次一送幼稚園都講“肚子痛”或磨纏著不肯去，針對這種情況，家長應加強對孩子獨立生活能力的訓練，要讓孩子認識到“離別也是愛”，比如可以讓孩子到親戚家住幾天換換環境，這對培養他生活的適應能力有好處。

8、當孩子從幼稚園回到家後，要及時表揚他在幼稚園中的表現。有的孩子在幼稚園表現挺好，同老師、小朋友都能友好相處，可是一回家裡就變了，找藉口，第二天怎麼也不去幼稚園。這樣的孩子，家長應配合幼稚園老師給他制定一個“圖表”，每次能按時上幼稚園，遵守幼稚園生活、進食等規定，就在他的“圖表”上貼一個“小紅星”，積累到3個小紅星時就給個獎勵。

任何事情都有個過程，慢慢地，孩子就會吃得快了，而且也不會再把地弄得很髒。這樣孩子在幼稚園的吃飯就不成問題，家長不用再整天為孩子的溫飽問題揪著心。

4、在初入園的日子裡，家長可提前一些接孩子，接了孩子也不要馬上回家，而是陪著孩子在幼稚園戶外活動場地的器械上玩一會兒。當孩子玩得高興時，家長要表示應該結束了，並答應他明天再來玩。這樣，寶寶可能會“懷念”在幼稚園玩耍的情景，第二天再來幼稚園時，就會高高興興地來了。

5、經常向孩子講述：“幼稚園是個有趣的地方”，而不要用“再不聽話，就送你去幼稚園”來嚇唬他。這樣會在孩子幼小的心靈中留下一個可怕的印象，覺得幼稚園是個非常可怕、不自由的地方。當他真正要入幼稚園時，會產生恐懼心理。您可以給孩子講些有趣的知識或小笑話，這些趣聞軼事最好都是和幼稚園生活有關的，如《小羊羊上學記》、《畢業了》，孩子會從所講的故事中感覺到幼稚園生活的樂趣，從而喜歡上幼稚園。

6、當每天早上送孩子去幼稚園時，孩子總是哭鬧不止，家長就仔細找一找原因，是什麼問題，什麼心理造成孩子拒絕上幼稚園？一般講：開始上幼稚園，孩子都會表現出不願意的言行，過二周或一個月以後就會慢慢習慣了，表現出無所謂了。假如超過半年時間，家長一送幼稚園，孩子仍然像開始入園一樣哭鬧，家長就應當想辦法配合老師制定一個“計畫”來矯正孩子的這種行為。

7、當孩子大哭大鬧不願意去幼稚園，不要簡單地斥責、威脅、欺騙，要向老師瞭解情況，看問題出在什麼地方。如果是孩子太依戀父母而不願意去，每次一送幼稚園都講“肚子痛”或磨纏著不肯去，針對這種情況，家長應加強對孩子獨立生活能力的訓練，要讓孩子認識到“離別也是愛”，比如可以讓孩子到親戚家住幾天換換環境，這對培養他生活的適應能力有好處。

8、當孩子從幼稚園回到家後，要及時表揚他在幼稚園中的表現。有的孩子在幼稚園表現挺好，同老師、小朋友都能友好相處，可是一回家裡就變了，找藉口，第二天怎麼也不去幼稚園。這樣的孩子，家長應配合幼稚園老師給他制定一個“圖表”，每次能按時上幼稚園，遵守幼稚園生活、進食等規定，就在他的“圖表”上貼一個“小紅星”，積累到3個小紅星時就給個獎勵。