一群年輕媽媽在交流育兒經驗。
冬冬媽媽說，
寶寶剛2個月大，
只要喂飽了，
他就乖乖地睡覺，
或者一個人躺在那裡東看西瞧，
一點也不討大人手腳，
我盡可以做自己的事。
另一位媽媽也認為，
小寶寶什麼也不懂，
跟他說話也是白搭。
但是，
嬰幼兒發展學的研究卻指出——
嬰兒的聽覺中樞發育最早，
1歲以內的嬰兒就已經具備了最初的人際交往的條件，
表現為：
出生第一個月就能聽音樂盒和鈴鐺聲，
能分辨媽媽的聲音；
兩個月能把臉轉向發音的方向；
三個月能大致理解別人對他說話時所表達的情緒情感。
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兒童心理學的研究表明：出生不久， 嬰兒就產生了與人進行交流和應答的意識， 表現為：
出生2個月的嬰兒生理需求得到滿足時， 會展現笑容。 笑是嬰兒採用的最初交際方式。
3～4個月大時， 見到熟悉的臉孔， 嬰兒的臉上會流露出愉快的神情和微笑。
6～7個月時， 嬰兒見到熟悉的親人不僅會笑， 還會手舞足蹈、呀呀伊伊地說話， 興奮不已。
再大一點， 當嬰兒能聽懂一些詞句時， 雖然還不會說， 可他會用動作、眼神、表情、語音與成人應答交流， 表達自己的需求。
★0～1歲是兒童語言發展的準備期
兒童語言發展的規律告訴我們， 0～1歲是兒童語言發展的準備期。 在這一階段， 0～3個月時他們用哭聲和笑聲與父母進行最初的交流；4～8個月時用咿呀語和簡單的手的動作（抓握、搖擺、拍打等）與父母進行有意識的交流；9～12個月時，
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在言語準備階段， 嬰兒將獲得三方面的能力：
前語音感知能力；
前語言發音能力；
前語言交際能力。
採用遊戲的訓練方法對0～1歲的嬰兒進行語言教育， 培養嬰兒的交往意識和願望
在此階段， 寶寶雖然還處在語言發展的準備階段， 不會說話， 但他們能聽得懂。 所以， 成功的經驗就是和寶寶多說話。 成人和寶寶多說話可以催發寶寶儘早開口說話， 激發寶寶語言交往的願望。
遊戲策略
開心說話——母親輕柔愉快的聲音讓寶寶情緒愉快， 是刺激寶寶早日開口說話的良藥秘方。
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出生不久， 父母就應該在護理寶寶的時候不斷地和寶寶說話。 雖然寶寶懵懵懂懂， 既聽不懂也不會說， 但是母親輕柔愉快的聲音讓寶寶情緒愉快， 是刺激寶寶早日開口說話的良藥秘方。
父母應該隨時隨地與寶寶進行“單向”的語言交流。 餵奶時， 可以對寶寶說：“用力吸， 寶寶力氣大， 多吃點；寶寶長得白又白， 媽媽真喜歡……”寶寶換衣服時， 可以對寶寶說：“這是寶寶的花花衣， 真漂亮呀， 伸出小手， 穿進去；這是寶寶的小褲子， 漂亮嗎？伸出小腳， 鑽進去嘍……”
重要提示：
反復聽詞聽句， 提高了寶寶對語音的聽覺分化能力， 使寶寶早早地在大腦皮層上建立起語詞與事物的對應關係， 逐漸在頭腦中形成語詞表像， 儲存語詞資訊。 這種父母說話、寶寶聽話的交流活動，
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當寶寶大一點， 開始試著模仿發音時， 父母一定要及時給予鼓勵和肯定， 既可以用動作也可以用語言， 讓寶寶產生愉快的情緒， 願意開口、願意向父母發音和對話。
咿呀應答——父母應積極應答回應寶寶， 使寶寶得到交往的快樂， 萌發出最初的交流欲望。
2～3個月時， 寶寶會發出咯咯笑聲， 還會自發地發出咿呀聲。 父母應以同樣的聲音去積極應答回應寶寶， 也可以用短詞短句與寶寶說話， 使寶寶感受到親人的鼓勵與支援， 得到交往的快樂， 從被動轉化主動， 喜歡和父母進行“咿呀應答”遊戲， 萌發
出最初的交流欲望。
當寶寶睡醒時，
父母也可以俯身在小床前與寶寶做“咿呀應答”遊戲：“你叫寶寶，
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摸臉喚名——寶寶不斷接受語音和發音的刺激， 促進自我意識和記憶力的發展
寶寶2～3個月時， 父母還可以教他熟悉自己的名字。 一邊輕輕地摸著寶寶的小臉或拉著寶寶的小手， 一邊溫柔地叫喚寶寶的小名， 讓寶寶熟悉自己的小名。
5～6個月時， 父母可以手點點寶寶的小鼻子， 呼叫寶寶的名字：“誰是冬冬？你叫冬冬嗎？你就是冬冬呀！”
當寶寶聽到名字回頭或微笑， 表示寶寶已知道大人在叫喚他了， 父母要用贊許的眼神、誇張的語氣表示自己的欣喜之情。
此外， 父母還可以撫摸寶寶身體的各個部位， 讓寶寶感知臉部器官、身體部位名稱和對應的語言聲音之間的聯繫，如：摸到眼睛，就對寶寶說“眼睛，這是寶寶的眼睛”。寶寶不斷接受語音和發音的刺激，促進了自我意識和記憶力的發展。（轉下文）
讓寶寶儘早開口說話（下） 讓寶寶感知臉部器官、身體部位名稱和對應的語言聲音之間的聯繫，如：摸到眼睛，就對寶寶說“眼睛，這是寶寶的眼睛”。寶寶不斷接受語音和發音的刺激，促進了自我意識和記憶力的發展。（轉下文）
讓寶寶儘早開口說話（下）
