讓寶寶告別“小氣”

很多家長都會發現， 當寶寶懷裡有玩具或者食物時， 他都會揣得緊緊的， 不捨得鬆手。 當大人們打算讓寶寶分享給其他人時， 他通常都會不願意甚至有想哭的衝動。 為什麼寶寶會這麼小氣呢?有什麼辦法才能讓寶寶變得慷慨大方， 學會分享?

案例：2歲的亮亮是個聰明的寶寶， 雖然性格有點內向， 但是比較乖巧， 大家都很喜歡他。 可亮亮卻有一個讓人很無奈的缺點――“小氣”。 早教中心根據主題安排的活動， 老師讓寶寶們帶一些小東西到學校， 有吃的也有玩的。 每到這個時候， 亮亮總是什麼東西也不帶，

即使爸爸媽媽給他帶來了東西交給老師， 他也會不停地哭， 只有將東西放在自己的身上才放心。

在遊戲的時候， 亮亮從來不願把自己手裡的玩具從來不願給別的小朋友玩， 無論老師怎樣跟他講道理引導他， 都沒有什麼效果。 老師感到很無奈， 爸爸媽媽聽了老師反映的情況後， 擔心寶寶會被其他小朋友孤立， 也擔心他的“小氣”， 不利於他未來進入幼稚園、融入集體生活。

小氣的表現

“小氣”是一種不良的性格特徵， 兒童心理學家研究指出， “小氣”的寶寶除了具有“食物不肯給別人吃”、“玩具與學習用品不願借給別人用”的最直接特點外， 還具有如下主要特徵：做事斤斤計較， 愛講條件;自我犧牲與奉獻精神較差;自私自利;思想比較保守，

缺乏同情心;適應能力較差;心胸狹窄， 嫉妒心強;做事比較猶豫、多疑， 缺乏果斷性。

小氣的原因

寶寶為什麼會形成“小氣”的性格呢?主要有以下幾個原因：寶寶身邊的人“小氣”的行為對寶寶產生了不良的影響;父母及其他家人過於溺愛寶寶， 使寶寶養成了獨食、獨玩等不良的行為習慣;獨生子女缺乏與其他同伴交往的機會， 很少能體驗到與人分享的快樂;有的家庭經濟狀況不佳， 寶寶一些正常的要求不被滿足也是一個重要原因。

讓寶寶告別“小氣”

你的好辦法

進行分享訓練

寶寶慷慨待人、富有同情心， 需要一個過程。 首先， 要從教育寶寶孝敬父母、願意與家人分享開始， 這需要父母創設情境。 在家裡， 父母不要老把寶寶當寶貝溺愛，

百依百順不說， 什麼也不讓寶寶去做， 好吃的、好玩的都先緊著寶寶。 而應適當讓寶寶一起做家務， 好吃的東西每人一份。 這樣， 寶寶的內心就會感到， 爸爸媽媽每天為我付出很多， 我們是相親相愛的一家人……只有寶寶的內心產生觸動， 才會產生孝心。

其次， 利用電影、電視、童話故事等文學作品中慷慨的形象教育、薰陶寶寶也是一個好方法。 在文學人物真善美的影響下， 寶寶會逐漸地、不由自主地產生慷慨待人的意識。

最後， 給寶寶提供練習分享的機會也非常重要。 父母在日常生活中應儘量為寶寶提供一些機會， 如買回的糖果讓寶寶來分， 並送到每個家庭成員的手中;在社區花園和玩伴一起玩耍時，

不能“獨霸”遊樂設施， 主動讓別的寶寶一起來輪流玩。 當寶寶表現慷慨時， 父母應及時稱讚寶寶， 對他的良好行為進行強化， 使他得到快樂的心理體驗， 促進寶寶慷慨行為的進一步發展。 父母還可以鼓勵寶寶先把自己的玩具給夥伴玩， 當寶寶也玩到其他寶寶的玩具時， 就會明白懂得分享的人， 並不會“吃虧”。

模仿與榜樣

父母是寶寶的第一任老師， 父母的行為對寶寶的想法和行為有著最直接、最持久的影響力。 所以為寶寶樹立學習與模仿的榜樣， 是父母的首要任務。 在日常生活中， 父母要首先做到慷慨待人， 如願意把東西借給鄰居使用， 能主動把好吃的食品拿出來和別人一起分享， 樂意把自己心愛的物品讓給別人等。

父母還可以在寶寶熟悉的群體中， 給他尋找一個慷慨的榜樣， 讓寶寶多與這些寶寶或成人交往， 在長期交往的過程中， 寶寶便會不知不覺地學會慷慨待人。

在寶寶面前積極主動地幫助困難者， 也可以讓寶寶明白爸爸媽媽樂於幫助別人， 把自己的東西和別人分享。 在我們的生活中， 常常會遇到一些需要幫助的貧困者與受難者， 家長除了做好榜樣， 還應鼓勵寶寶解囊相助。 如把自己的玩具或食物送給貧困家庭的寶寶， 把自己的壓歲錢捐給受災地區或需錢治病的人， 讓寶寶從小懂得做一些力所能及的事情， 可以給需要幫助的人帶去物質上的幫助和精神上的撫慰。

小編總結：寶寶不願意與他們分享屬於自己的東西時， 大人們要理解寶寶為什麼會這樣子，而不要一味地責怪寶寶的這種“小氣”行為。除了用以上的兩種推薦方法，爸爸媽媽也可以採用認為可行的辦法改變寶寶的心態。但切忌操之過急哦!

大人們要理解寶寶為什麼會這樣子，而不要一味地責怪寶寶的這種“小氣”行為。除了用以上的兩種推薦方法，爸爸媽媽也可以採用認為可行的辦法改變寶寶的心態。但切忌操之過急哦!