寶寶認字並不難， 幾個遊戲就輕鬆搞定。
1．由一個字聯想詞語
由媽媽和寶寶猜拳決定誰先取出卡片， 卡片上單字即是提供聯想的字。 例如所翻出的第一個字為“人”， 則由媽媽或者是寶寶開始聯想“人名”、“人緣”……等詞句。
互相輪流進行， 優勝者可以擁有卡片， 結束時， 以個人手中的卡片多而分勝負。
剛開始紙片可以不必太多， 而且單字以孩子能意會者為原則， 待孩子慢慢習慣了聯想的遊戲之後， 可以逐漸增加卡片的數目了。
諸如此類， 利用單字所進行的遊戲是一個頗具效果的教學方法， 可以更進一步變化遊戲的內容，
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2．你能找出自己想要的字嗎?
由優勝者先翻雜誌， 最好選擇有照片或廣告圖片的雜誌。 找出自己想要的圖案或字， 用簽字筆將所選擇的圈起來， 如果整篇有很多個自己想選的字， 則逐一將它圈起來。
此遊戲是讓寶寶練習許多詞句， 尋找出自己想要的生字， 並且培養幼兒讀寫的速度， 這個經驗可以穩固他將來就學的基礎， 也能輕易地從許多不同的單字中找出自己想要的字。
這個遊戲以同時找出5個相同的字為優， 之所以限定為5， 是要讓寶寶同時培養對數的理解能力。 例如他找到3個時， 可以問他：“還有幾個才到5呢?”讓他對數位具有整體的概念。
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3．車站的名稱
在外出時或坐公共汽車時， 可以利用站牌上的名稱， 告訴孩子我們要去的是哪一站， 它的前一站是哪裡， 讓孩子在腦海裡先有一個印象， 以後每一站停車時， 分別告訴他此站的名稱。 因為汽車行駛的速度很快， 有時可能還來不及看清站名， 車子便開走了， 因此您可以在尚未到站時， 先跟孩子說下站的站名， 只要一到站， 孩子即有想看站牌的欲望， 由於已經有了站名的印象， 因此很容易辨認出站牌上的字體。 這是一個很好的教育機會， 媽媽可以在一旁協助他看站名， 即使小孩做得不是很好也沒關係， 下一站還是一個機會。
4．積木遊戲
將寫上字等的積木， 不規則地落在媽媽和寶寶的四周。
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首先猜數決定勝負， 由贏的人喊， 然後一起搶這個積木， 接著在搶積木的同時還要辨認這個字的發音， 如此不僅可以培養發音的方式， 更可以鍛煉其反應能力。
如果寶寶完全想不出答案的話， 不斷續勉強他， 否則容易使他對這種遊戲產生厭倦。
當孩子對此遊戲已經駕輕就熟， 萬無一失時， 可以變化遊戲的內容， 例如由搶首音變化成搶尾音的方法， 前述本來先搶積木， 可以轉變成後搶積木， 就是限定要念出來才能伸手搶積木， 有時候給遊戲一點限制也蠻不錯的。
5．在自己的用品上寫名字
當寶寶在拿自己的本子做畫時， 或者替寶寶購買新的文具用品時， 可以告訴他：“××， 你想不想在你的筆記本上寫下你的名字呢?如果你寫上韓×××三個字，
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不要限制他在哪一個用品上寫名字， 只要寶寶願意， 你都可以幫助他， 如果有些玩具不容易寫上字， 也可以利用白紙將名字寫上， 然後用膠帶粘在玩具上， 無需介意字體的美醜， 或糾正姿勢和寫字的筆劃， 要不斷地稱讚他、鼓勵他在每一件物品上書寫自己的名字， 這不僅僅是寫字的練習， 更是培養自我權威的方法。
此法最好是在寶寶購買新玩具時使用， 因為當寶寶興致勃勃時， 一定願意玩這個遊戲。
6．鼓勵孩子寫信的遊戲
先準備一個用紙折好的長方體箱子和一支鉛筆。 把寶寶叫到身邊告訴他：“如果你想跟媽媽說話， 先不要說出來， 你可以把它寫在紙上，
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寶寶一定會很感興趣並且充滿好奇地來玩這個遊戲， 也許他會悄悄在紙上寫下“果果”， 然後再悄悄地放進信箱裡。
這個時候你可以在紙上寫道：“果果怎麼樣呢?”
“我想吃。 ”．
“如果你能從1數到100， 媽媽就給你吃果果。 ”
“好。 ”
類似這種對應式的寫信非常有趣， 當然其中免不了會有寶寶看不懂的字， 或者你不懂寶寶所俗表達的意思， 因此如何達到彼此協調與溝通是非常重要的。
當此遊戲延續到寶寶能夠寫較長的字句時， 可以試著讓他寫信給爺爺、奶奶， 或者是表弟、表妹們， 媽媽也可以依照孩子的意思， 將信寄出去， 但位址上的內容必須由媽媽寫， 以免讓信投寄無處。
