讓寶寶學稱呼親人

　導讀：經過大約一年時間的語言準備， 寶寶開始說話了， 這讓父母們感到十分的歡欣鼓舞。 但是， 寶寶會說的詞還很少， 而且常常“惜字如金”， 他們每說一個詞都可能代表很多個意思。 比如， 他叫了一聲“媽”， 可能是他想讓媽媽抱， 也可能是想讓媽媽給他拿玩具。 你只有把他說話時的手勢、表情、體態、情景等結合起來， 才能理解他的意思。 這真的需要智慧。

嬰兒從出生開始， 大量地聽各種簡單和複雜的語音和句子。

在這個階段要為嬰兒提供豐富的視覺和聽覺刺激， 儘管他還不能進行清晰、準確的語言溝通，

但父母可以將看到的事情和正在做的事情不斷地講給寶寶聽， 讓寶寶的頭腦中將語言和日常生活的事情聯繫起來(而不要太在乎寶寶是否真的理解)， 這是在進行語言的儲備， 對孩子將來的語言發展起到奠基的作用。

經過大約一年時間的語言準備， 寶寶開始說話了， 這讓父母們感到十分的歡欣鼓舞。 但是， 寶寶會說的詞還很少， 而且常常“惜字如金”， 他們每說一個詞都可能代表很多個意思。 比如， 他叫了一聲“媽”， 可能是他想讓媽媽抱， 也可能是想讓媽媽給他拿玩具。 你只有把他說話時的手勢、表情、體態、情景等結合起來， 才能理解他的意思。 這真的需要智慧。

教寶寶學稱呼的幾種小妙招：

1. 寶寶開始說話了， 爸爸媽媽非常高興。

但是不要一下子跟他說很多。 要從模仿說名稱和稱呼開始。 寶寶說的多是單字， 但他們的單字就是一句話， 要從寶寶的表情手勢及當時的情景中理解寶寶的意圖， 給予相應的應答， 這樣才能促進寶寶語言的發展。 當然， 給寶寶看畫片， 面對面模仿發音， 聽錄音等都是幫助寶寶學說話的好方法。

2.情景教育法：

在遇到朋友的時候， 如果寶寶就在身邊時， 要引起寶寶的提問， 如：“媽媽， 我應該怎麼叫小宋阿姨啊?”

“怎麼了?”

“我覺得小宋阿姨不好聽， 我給她起個好聽的名字叫美女， 她不同意;我叫她胖子， 她也不同意。 ”

“你自己去問小宋阿姨， 小宋阿姨願意讓你叫她什麼， 你就叫她什麼。 ”

“小宋阿姨， 我叫你什麼好呢?”

“就叫小宋阿姨好了。

”

“我還是叫你霸王龍吧。 ”

“那好啊， 我是霸王龍， 管著你。 ”

“你不能管著我， 我們是朋友。 你是母霸王龍， 我是公霸王龍。 ”