讓寶寶從恐懼中解脫出來

孩子幼小而稚嫩的心靈是很容易受到傷害的， 需要父母給予特別悉心的照料和庇護。 但有些家長卻並沒認識到這一點。

張先生是急脾氣， 讓他看孩子時， 動不動就要把孩子“從窗口扔出去”， 這不， 孩子被嚇得乖乖地坐在小床上， 不敢跟爸爸搗亂了。 再看那位劉太太， 下班回家， 把孩子往電視機前一放， 就去廚房忙活去了， 孩子突然發出尖叫， 她過去一看， 電視裡正播著血淋淋的殺人場面， 她連頻道都沒換就回到廚房， 讓孩子繼續觀看下去。 還有不少父母， 當孩子突然不敢上街、不敢見人、不敢去某個公園……時，

卻並不知是為什麼。 這些大大咧咧的父母往往只知道在孩子出現什麼“不對勁”時帶孩子到醫院， 卻不知道平時就要注意孩子的表現， 當孩子出現恐懼的心理時， 及時説明孩子從恐懼狀態下解脫出來。

恐懼對孩子的身心發育會產生極為不良的作用， 長期處於恐懼狀態下的孩子， 神經和內分泌系統的功能都將受到影響， 從而使孩子發育遲緩、語言障礙、膽小、憂鬱、抵抗力下降， 易於患多種疾病。 處於恐懼情緒中的孩子， 往往睡眠不安， 他們常常會在夜間驚醒後哭鬧。 與此同時， 孩子還會伴有血壓升高、呼吸急促、面色蒼白或赤紅、出冷汗、心率加速等一系列軀體症狀。

孩子正處於生長發育階段， 突然的恐怖事件會使孩子體內的腎上腺素迅速升高，

導致血壓驟升， 甚至引起組織與臟器出血而危及孩子生命。 所以， 及時消除孩子的恐懼感， 給孩子營造一個和諧美好的生活環境， 是讓寶寶健康成長的條件。

1、怕生：怕生是孩子心理發育的一個必然過程， 程度輕重不一， 如果有誘因或父母總是對他人持一種懷疑態度， 孩子對陌生人的恐懼心理會比較明顯。

2、害怕被遺棄：由於3歲前的孩子對父母的依戀性極強， 對他而言， 安全就意味著在父母身邊， 如果父母揚言不要他了， 或者父母經常爭吵、打離婚等， 孩子就會有被遺棄的感覺， 從而出現心神不寧、夜間哭鬧、糾纏父母等表現。 由於孩子表現得特點黏人， 往往會影響到父母的行動， 從而受到沒有耐心的父母的呵斥或看到父母厭煩的神情，

這將進一步強化孩子被遺棄的感覺。

對已經出現被遺棄的孩子， 父母要加倍愛☆禁☆撫， 要反復告訴孩子， 他在家庭中的重要性， 讓孩子明白自己在父母心中的地位， 明白父母絕不會遺棄自己， 從而產生安全感。

3、恐物：某些孩子會對特定的物品表現出恐懼， 有的孩子對巨大的東西表現出恐懼， 如孩子害怕黑漆漆的大門， 特別怕大門在開啟關閉時發出聲響；有的孩子害怕正在逃竄的小老鼠等等。 父母應該給孩子一個適應的過程， 讓孩子一點一點地消除對特定物品的恐懼感， 孩子如果怕大門， 父母可以讓孩子在離開大門5米左右處， 讓孩子觀看父母“愉快”地推開大門再關上大門，

如果孩子心率不變， 可抱他走近一些， 由剛才看護他的人再去開閉大門， 以增加孩子的興趣， 最後抱孩子上去摸摸門並在父母協力下推推門。

孩子對某些事物的恐懼往往是受了父母的影響， 比如， 當父母看到小老鼠而發出恐怖性的叫聲後， 孩子就會受到感染從此害怕該物。 所以， 父母就要為孩子做好榜樣， 不要總當著孩子的面議論恐怖事件……平時要表揚孩子的勇敢之舉， 但也要讓孩子分清什麼叫勇敢、什麼叫注意安全。

：孩子經歷或目睹某些突發事件， 會使他的心靈受到強烈的震動。 這種恐懼心理常常是深刻而持久的。 非常強烈的刺激甚至能給孩子帶來生命危險。 經歷突發事件後， 孩子往往在一段時間內表現得特別膽小，

睡眠中可能突然驚醒， 醒後仍恐懼不已。 出現這些情況後， 父母要對孩子多一些關心， 避免帶孩子到可能引起回憶的環境中去， 當孩子因恐懼不能很好入睡時， 可在醫生指導下使用一些鎮靜劑。 由於3歲前孩子的記憶尚不牢固， 不再提示， 經過一段時間， 孩子會恢復的。

5、對鬼神與影視鏡頭的恐懼：有些大人喜歡給孩子講一些神鬼妖怪的故事， 或在孩子不聽話時用鬼嚇唬孩子， 這都會使孩子產生恐懼， 如果父母在講鬼怪故事時加上表情動作的渲染， 孩子會更加害怕。 有些父母不給孩子選擇電視內容， 電視臺在播放節目時也常常忽略了保護孩子的身心， 使一些電視片甚至是兒童片中出現恐怖鏡頭， 如女巫、鬼怪、兇殘畫面和打打殺殺的血淋淋的鏡頭，這些都會使孩子出現恐懼心理，所以，父母要注意電視的選片，要告訴孩子並沒有什麼鬼怪，平時也不要用鬼怪來嚇孩子，以避免給孩子造成傷害。

恐懼是一種普遍存在的心理狀態，孩子出現恐懼的心理是正常的，短的、弱的刺激對孩子不會構成傷害，如果出現強刺激要及時給予安撫，以免對孩子健康造成影響。要堅決去除孩子生活中可能存在著的長期性的恐怖因素，讓孩子在安全的生活環境中健康成長。

如女巫、鬼怪、兇殘畫面和打打殺殺的血淋淋的鏡頭，這些都會使孩子出現恐懼心理，所以，父母要注意電視的選片，要告訴孩子並沒有什麼鬼怪，平時也不要用鬼怪來嚇孩子，以避免給孩子造成傷害。

恐懼是一種普遍存在的心理狀態，孩子出現恐懼的心理是正常的，短的、弱的刺激對孩子不會構成傷害，如果出現強刺激要及時給予安撫，以免對孩子健康造成影響。要堅決去除孩子生活中可能存在著的長期性的恐怖因素，讓孩子在安全的生活環境中健康成長。