讓寶寶心甘情願接受教育

在園內， 常聽到家長說：“寶寶， 不可以這樣”“寶貝這樣是不對的！”通過我的仔細觀察， 這些家長的寶寶年齡大多在3歲左右， 而且家長也經常向老師反映：“我的孩子有時很擰， 不聽話， 告訴他這樣做不對， 他偏要這樣做！”有同樣感受的家長不要著急， 3歲左右的寶寶正是逆反心理形成的階段， 思維特點是先做後想。

一天， 在娛樂區內， 一個寶寶(3歲)左右在海洋球池內， 拿著海洋球向球池外仍， 媽媽對他說：“貝， 你這樣是做不對的。 ”孩子當時的表現是象沒聽見似的， 繼續往外扔， 儘管媽媽又重複了一遍。 可寶寶看了看媽媽，

皺著小眉頭， 還是向外扔球， 好象再說：“我就扔！”我走進海洋球池蹲在他身邊， 對他說“寶貝， 你看你把海洋球池扔到外面， 海洋球離開了自己的家， 找不到爸爸媽媽， 他們該多傷心啊， 會哭的！”寶寶看著我聲情並茂的講述， 聚精會神的聽著， 似乎感受到海洋球的傷心。 我趁勢說：“快幫助他回家吧。 ”他站起來跑到外面把球都撿了回來， 放到池內。 抬起小頭朝我笑， 示意：“我幫助小球回家了。 ”我豎起大拇指“你真棒！”象這種情況， 我們要讓孩子感受到被表揚的喜悅， 同時接受到教育。 家長最好不要用“不能……”“不允許……！”這些帶有命令否定意味的語言來教育孩子， 往往達不到期望的目的， 反而會刺激寶寶逆反心理的形成。 即使孩子做錯了， 也要學會有技巧的告訴他這種行為是不對的。 避免直接否定他。 家長要多關注和鼓勵寶寶好的行為， 讓孩子意識到什麼樣的行為是正確的。

一個問題， 有許多種解決辦法， 要使用最好的最有助於寶寶的方法。 讓“不……”遠離寶寶。 讓寶寶在“心甘情願”下接受教育。

—紅黃藍親子園天通苑園　

　微微老師