現在社會的競爭壓力大， 很多家長喜歡寶寶能夠早一點識字， 不要落在別人後面， 所以早早的想讓寶寶識字閱讀了， 這樣不僅可以讓寶寶從小就認識很多文字， 還能讓寶寶從小贏在起跑線上， 為以後的學習打上好的基礎。
教會寶寶閱讀的方法一、聽讀啟蒙法
方法：家長抑揚頓挫、饒有興致地朗讀文學作品， 引導孩子聽和看的閱讀導形式。
作用：集中兒童注意力， 誘發兒童閱讀興趣， 豐富詞彙、激發想像、萌發情感、拓寬視野， 更為重要的是可以使孩子逐漸領悟語句結構和詞意神韻， 為孩子今後的廣泛閱讀打下基礎。
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注意點：孩子聽讀越早越好， 內容選擇要生動有趣， 由淺入深。 關鍵是父母要有拳拳之心， 能諄諄善誘。
二、講述提問法
方法：父親(母親)與孩子擁坐在一起， 採用父親(母親)講述， 或邊講邊提問、解釋疑難， 引導幼兒閱讀理解閱讀材料。
作用：促進母(父)子之間的情感交融， 激發幼兒對閱讀活動的興趣， 提高孩子對閱讀材料的感受能力和理解能力和掌握有序翻閱等基本閱讀技能。
注意點：父母要以親切的態度與孩子共讀， 當孩子初學閱讀， 或閱讀有困難時， 以及提出共讀請求時， 父母可多採用此種方法。
三、角色扮演法
方法：家長與孩子以口頭扮演或動作扮演等形式， 擔任閱讀材料中某一角色的方法。 如：說某一角色的語言，
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作用：可大大增強幼兒對閱讀活動的興趣， 提高幼兒的語言、動作的表達能力， 加深對閱讀材料的理解;有利於家長與孩子之間建立民主、平等的關係。
注意點：家長和孩子要注意採用適合角色的語氣、語調動作， 家長要投入地進行扮演， 切勿敷衍了事， 家長和孩子可以交換角色多次扮演。
四、移情法
方法：讓孩子站在閱讀材料中某一角色的立場思考問題， 提出見解表達願望的方法.如：“如果你是小紅帽， 碰到大灰狼你會怎麼辦?”
作用：幫助孩子加深對角色的處境、心情、欲望等的感知和理解， 培養幼兒的移情能力， 思維及解決問題的能力。
注意點：家長要幫助幼兒全面地瞭解角色所處的情景，
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五、改編情節法
方法：在閱讀中， 鼓勵孩子積極根據自己的理解和思維， 對故事中原有的情節進行改編。
作用：拓寬孩子思路， 發展孩子創造性思維， 使孩子體驗到成功的樂趣， 激發閱讀興趣。
注意點：父母要小心呵護孩子的創造欲， 不可打擊孩子沖積極性， 如遇上孩子改編不合情理時， 可耐心地對其講清道理。
六、延伸想像法
方法：在閱讀活動中， 鼓勵孩子想像在閱讀材料所提供的情節發生之前或發生之後可能發生的情節， 並加以講述。
作用：發展孩子想像及思維的連續性， 提高幼兒運用語言的能力， 增強孩子的自信心。
注意點：在孩子熟悉理解閱讀材料後可鼓勵孩子進行延伸想像， 父母儘量採用“誘導”的方式，
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七、猜猜、認認法
方法：在閱讀指導中讓孩子觀察封面， 猜猜書名或情節、角色的語言， 認讀書名或關鍵字等， 也可在日常生活中讓幼兒猜標準、符號等。
作用：增強閱讀活動的趣味性， 提高幼兒對圖畫、文字、符號轉換關係的理解， 培養幼兒的推理能力。
注意點：父母要引導孩子注意觀察， 抓住教育的時機， 讓孩子養成勤思考的好習慣。
八、改錯法
方法：在閱讀指導中， 家長故意把故事情節或名稱故事漏講或講錯， 使幼兒作出反應更正的閱讀指導手法。
作用：幫助家長與孩子之間建立民主和平等的關係， 增強孩子的自信心， 培養幼兒觀察和傾聽的細微性， 增強孩子的有意注意。
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九、遊戲法
方法：家長在早期閱讀指導中以各種形式的遊戲為手段， 引發孩子對閱讀活動的興趣。 如：擴詞、擴句、擲骰子、拼圖等。
作用：提高幼兒參與閱讀活動的主動性， 有利於培養孩子活潑開朗的性格， 使孩子體味家庭遊戲樂趣， 促進親子互愛。
注意點：家長以極大的熱情參與到遊戲中給予孩子精神或物質上的鼓勵， 並注意家長和孩子共同遵守遊戲規則。
十、自由閱讀法
方法：由孩子自由地翻閱講述， 或聽錄音翻閱的方法。
作用：培養幼兒的自主性、自律能力及獨立閱讀能力；回饋幼兒在閱讀方面的發展情況。
十一、隨機引導法
方法：家長在日常生活中及時抓住早期閱讀指導的契機， 對孩子加以引導。
作用：這種教育由於往往在孩子好奇或遇到問題時， 而且與日常生活密切相關，所以更具實效性，能激發幼兒求知欲，促進家長與孩子的交往。
注意點：家長要留意觀察聆聽孩子的願望，及時把握教育契機，做到恰到好處，切忌把隨機教育變為“嘮叨不已”這樣會引起孩子反感。
給寶寶讀書的“要”與“不要”要儘早開始，不要猶豫拖遝
從得知懷孕的那一刻，媽媽就要開始有目的地為寶寶讀書。不過，這個時候的讀書，與其說是讀給寶寶聽，不如說是讀給自己聽。每天在固定的時間大聲朗讀一段你喜歡的內容能夠舒緩心肺，放下書的那一刻，或許也能減輕准媽媽身體的不適。呵呵，還有啊，這個階段的讀書，准爸爸也完全可以參與的。
即使錯過了孕期的閱讀，也可以從寶寶零歲開始閱讀。即使錯過了零歲，你還有寶寶的1歲、2歲、3歲的時光可以親子共讀，只是永遠不要猶豫拖遝，在你知道應該和寶寶一起讀書的那一刻，就開始和他一起讀。你不需要任何縝密的計畫，制定完美計畫的過程，會影響寶寶踏上閱讀旅程的出發時間，寶寶是倏忽之間就要長大的。
要耐心堅持，不要輕易放棄
給寶寶讀書，不屬於“開頭難”類型的事情。經過一陣閱讀後，父母的深刻體會是“堅持難”。從書架上拿下一本書的過程很簡單,但每天都為寶寶花時間讀10分鐘,就不是那樣容易了。再加上寶寶不配合，或是家庭與工作中的其他因素，爸爸媽媽的受挫感就會慢慢萌生，並且有可能大到放棄給寶寶讀書了.
和寶寶一起讀書的過程中，要做到真正的親子悅讀，平和的心態是最重要的。不用去管別人是多早開始給寶寶讀書的，也不用去管別人的寶寶讀書的時候有多麼乖，更不用在乎別人的孩子是什麼時候獨立閱讀的，他需要的只是你堅持一天一天陪他讀上一會兒而已。終有一天，你會從寶寶的身心兩方面看到給寶寶讀書的效果。
要善待寶寶的書，不要破壞
寶寶還在媽媽肚子裡的時候，選擇書的權利都在媽媽手上。寶寶未必一定得聽圖畫書，優美的散文、琅琅上口的詩詞、經典的童話、甚至百科知識等，都可以成為寶寶的第一本書。幸運的是，這個選擇取向在寶寶出生後依然奏效。慢慢地你就會發現，寶寶不僅僅喜歡重複，而且他還有一見鍾情的毛病，你為他選擇的第一本書，是他最寶貝的。
如果父母隨隨便便地扔給寶寶一本書，等你想用另外一本你覺得更好的書和寶寶交換時，其中的難度會讓你感到懊悔不已。寶寶對美的認知與品味，在“人之初”的時候，完全依賴于父母的給予，所以不要輕易破壞寶寶對美的感覺哦。
要靈活多樣，不要整齊劃一
給寶寶讀書，最經典的姿勢是把寶寶抱在膝頭，不過這個姿勢儘管經典，卻不是唯一。寶寶一個人玩玩具時、寶寶在澡盆裡時、推著寶寶散步時，都是給寶寶閱讀的好時候。不過，依靠自己的記憶力給寶寶講故事。既讓寶寶聽得開心，又讓你的大腦不生銹.
還有一個要多樣的，是閱讀的方式。抑揚頓挫地念給寶寶是一種模式，或高或低地吟唱也是一種模式。把故事唱給寶寶聽，相信為此開懷的不僅是小傢伙。當然，除了形式上的多樣性外，給寶寶讀的內容也不需要、不必要整齊劃一。孩子的心燈是朝向多個方向的，爸爸媽媽的開放性越大，寶寶的興趣就會越廣。
要讀原版書，不要讀雙語書
現在很多國內的幼稚園都把中英雙語做為一個辦學特點，與其讓寶寶在幼稚園裡開始不純正的英語啟蒙，不如由爸爸媽媽借助給寶寶讀英文書的方式為孩子展現另一種語言文化。只是有一點要注意，要給寶寶讀英文原版書，不要讀雙語書。
這主要是因為雙語書一句中文一句英文，非常影響小小孩兒的思維，慢慢積累下來，會讓寶寶不知道該如何正確地用中文解釋中文，當然也更不用提該怎麼用英文思維來理解英文了。而原版書就完全不存在這個問題。不過呢也要警惕，給孩子讀原版書的時候不要做英漢翻譯，從語言中學習語言，是孩子無論學習母語還是外語的最基本方式。
親子閱讀十八招第1招：選擇喜歡的書
第2招：為孩子大聲讀
第3招：邊讀邊玩
第4招：他翻頁你讀書
第5招：閱圖漫步
第6招：邊讀邊演
第7招：引發問題與思考
第8招：聊書
第9招：讀後拓展閱讀
第10招：自主閱讀留空間
第11 招：“書蟲”長
第12招：延伸閱讀
第13招：讓孩子引導
第14招：走到哪讀到哪
第15招：利用公共資源
第16招：書香滿家園
第17招：櫥窗原理
第18招：享受爸爸的聲
而且與日常生活密切相關，所以更具實效性，能激發幼兒求知欲，促進家長與孩子的交往。注意點：家長要留意觀察聆聽孩子的願望，及時把握教育契機，做到恰到好處，切忌把隨機教育變為“嘮叨不已”這樣會引起孩子反感。
給寶寶讀書的“要”與“不要”要儘早開始，不要猶豫拖遝
從得知懷孕的那一刻，媽媽就要開始有目的地為寶寶讀書。不過，這個時候的讀書，與其說是讀給寶寶聽，不如說是讀給自己聽。每天在固定的時間大聲朗讀一段你喜歡的內容能夠舒緩心肺，放下書的那一刻，或許也能減輕准媽媽身體的不適。呵呵，還有啊，這個階段的讀書，准爸爸也完全可以參與的。
即使錯過了孕期的閱讀，也可以從寶寶零歲開始閱讀。即使錯過了零歲，你還有寶寶的1歲、2歲、3歲的時光可以親子共讀，只是永遠不要猶豫拖遝，在你知道應該和寶寶一起讀書的那一刻，就開始和他一起讀。你不需要任何縝密的計畫，制定完美計畫的過程，會影響寶寶踏上閱讀旅程的出發時間，寶寶是倏忽之間就要長大的。
要耐心堅持，不要輕易放棄
給寶寶讀書，不屬於“開頭難”類型的事情。經過一陣閱讀後，父母的深刻體會是“堅持難”。從書架上拿下一本書的過程很簡單,但每天都為寶寶花時間讀10分鐘,就不是那樣容易了。再加上寶寶不配合，或是家庭與工作中的其他因素，爸爸媽媽的受挫感就會慢慢萌生，並且有可能大到放棄給寶寶讀書了.
和寶寶一起讀書的過程中，要做到真正的親子悅讀，平和的心態是最重要的。不用去管別人是多早開始給寶寶讀書的，也不用去管別人的寶寶讀書的時候有多麼乖，更不用在乎別人的孩子是什麼時候獨立閱讀的，他需要的只是你堅持一天一天陪他讀上一會兒而已。終有一天，你會從寶寶的身心兩方面看到給寶寶讀書的效果。
要善待寶寶的書，不要破壞
寶寶還在媽媽肚子裡的時候，選擇書的權利都在媽媽手上。寶寶未必一定得聽圖畫書，優美的散文、琅琅上口的詩詞、經典的童話、甚至百科知識等，都可以成為寶寶的第一本書。幸運的是，這個選擇取向在寶寶出生後依然奏效。慢慢地你就會發現，寶寶不僅僅喜歡重複，而且他還有一見鍾情的毛病，你為他選擇的第一本書，是他最寶貝的。
如果父母隨隨便便地扔給寶寶一本書，等你想用另外一本你覺得更好的書和寶寶交換時，其中的難度會讓你感到懊悔不已。寶寶對美的認知與品味，在“人之初”的時候，完全依賴于父母的給予，所以不要輕易破壞寶寶對美的感覺哦。
要靈活多樣，不要整齊劃一
給寶寶讀書，最經典的姿勢是把寶寶抱在膝頭，不過這個姿勢儘管經典，卻不是唯一。寶寶一個人玩玩具時、寶寶在澡盆裡時、推著寶寶散步時，都是給寶寶閱讀的好時候。不過，依靠自己的記憶力給寶寶講故事。既讓寶寶聽得開心，又讓你的大腦不生銹.
還有一個要多樣的，是閱讀的方式。抑揚頓挫地念給寶寶是一種模式，或高或低地吟唱也是一種模式。把故事唱給寶寶聽，相信為此開懷的不僅是小傢伙。當然，除了形式上的多樣性外，給寶寶讀的內容也不需要、不必要整齊劃一。孩子的心燈是朝向多個方向的，爸爸媽媽的開放性越大，寶寶的興趣就會越廣。
要讀原版書，不要讀雙語書
現在很多國內的幼稚園都把中英雙語做為一個辦學特點，與其讓寶寶在幼稚園裡開始不純正的英語啟蒙，不如由爸爸媽媽借助給寶寶讀英文書的方式為孩子展現另一種語言文化。只是有一點要注意，要給寶寶讀英文原版書，不要讀雙語書。
這主要是因為雙語書一句中文一句英文，非常影響小小孩兒的思維，慢慢積累下來，會讓寶寶不知道該如何正確地用中文解釋中文，當然也更不用提該怎麼用英文思維來理解英文了。而原版書就完全不存在這個問題。不過呢也要警惕，給孩子讀原版書的時候不要做英漢翻譯，從語言中學習語言，是孩子無論學習母語還是外語的最基本方式。
親子閱讀十八招第1招：選擇喜歡的書
第2招：為孩子大聲讀
第3招：邊讀邊玩
第4招：他翻頁你讀書
第5招：閱圖漫步
第6招：邊讀邊演
第7招：引發問題與思考
第8招：聊書
第9招：讀後拓展閱讀
第10招：自主閱讀留空間
第11 招：“書蟲”長
第12招：延伸閱讀
第13招：讓孩子引導
第14招：走到哪讀到哪
第15招：利用公共資源
第16招：書香滿家園
第17招：櫥窗原理
第18招：享受爸爸的聲
