向左轉、摸頭、抬右腳
家長讓寶寶跟著做
向左轉、摸頭、抬右腳、蹲下、向前走、摸耳朵……家長在寶寶面前充當“指令官”， 向寶寶發出指令， 讓寶寶跟隨指令做出相應的動作。 花費的時間越短、動作正確的寶寶， 反應速度就越快。
目的：鍛煉寶寶的反應力。
適應年齡：2到6歲。 可根據孩子的年齡差距， 適當地對動作進行選擇。
注意事項：動作別重複
如果想讓孩子保持高昂的學習熱情， 不要總是用一些重複的動作去煩他;其次， 也不要為孩子能回答出正確的答案而欣喜若狂， 為了重溫這種快感而一遍遍地不停重複問這個問題，
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源於天天相冊
兩幅幾乎一樣的圖
讓寶寶找出不同處
兩幅畫幾乎一樣， 但有些細微的差別， 比如一幅圖中的太陽公公是紅色的， 另一幅是白色的……把兩幅圖放在寶寶的面前， 讓他識別兩幅圖中的不同之處。
目的：鍛煉寶寶的觀察力。
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適應年齡：2到6歲。 可根據孩子的年齡差距， 對圖案難度進行選擇。
注意事項：不要說“你這樣做不對”
父母一些無意識的做法可能會阻礙孩子自學的腳步， 如為了提高孩子的學習效率， 常會忍不住說“你這樣做不對”。
事實上， 雖然孩子在獨立探索的過程中有時會繞些彎路， 但這正是他必經的學習之路， 而這些挫折能更長久地鼓勵孩子的學習熱情。
給寶寶列出幾個名詞
讓他找出邏輯不同的
白菜、青菜、胡蘿蔔、小鳥、芹菜， 從這幾個名詞中， 找出邏輯不同的那一個。
目的：鍛煉寶寶的邏輯思維能力。
適用年齡：3到6歲， 也可把這些名詞畫成一個個圖案， 增加寶寶的興趣。
注意事項：孩子答對了不要獎勵錢
通過物品或金錢作為刺激，
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事實上， 只有當孩子對一件事情由衷地感興趣時， 他才能學得又快又好又開心。
用鞋帶串塑膠珠子
看能否按要求串起來
一盤散落的塑膠珠子， 讓寶寶用一根鞋帶， 將珠子按照事先畫好的顏色進行有序的串連。
目的：鍛煉寶寶的觀察和動手能力。
適用年齡：3到6歲。 珠子一定要大個一點， 不然容易被寶寶誤吞。
家長形容一件物品
讓寶寶猜猜是什麼
家長用口述的方式， 給寶寶形容一件物品或動物， 讓寶寶猜測家長說的是什麼東西， 或者換過來， 讓寶寶形容， 讓家長猜他說的是什麼。 類似於“非常6+1”節目。
目的：鍛煉寶寶的口頭表達能力及形象思維能力。
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適用年齡：3到6歲。
寶寶3歲以前最好別看電視
孩子看動畫片， 到底好是不好?
早教專家說， 在寶寶3歲以前， 最好別看電視， 哪怕是動畫片。 每次看電視的時間應控制在20分鐘以內。
寶寶在3歲前的視神經尚未發育成熟， 而電視強烈的光線刺激、快速的畫面頻率， 很容易讓孩子的視神經受到傷害。 經常看電視， 還會對寶寶的大腦和神經系統產生不良的影響。