人際交往中， 你的孩子屬於何種類型？
1、偏交往型
這類孩子大多不常和外人交往， 人際交往經驗較少， 平時只喜歡與某些熟悉的人交往， 在陌生人面前則顯得膽小和猶豫， 而且往往對他人的臉色和言語非常敏感， 在人際交往中很容易受傷。
2、孤獨型
一般來說， 這類孩子的父母對待兒女較為冷淡， 被稱為“冰箱型父母”， 通常會導致孩子情感上遠離父母， 等孩子長大時， 甚至採取冷漠的態度對“危險”的外部世界進行逃避。
3、善於交往型
善於交往型的孩子， 性格會特別的開朗、大方， 能夠和任何類型的小朋友打成一片，
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4、自我中心型
這類孩子喜歡獨自遊戲， 與同伴交往時只考慮自己的需要與興趣， 交往技能差。 他們通常自己的玩具自己玩， 沒有分享的意識。 個別孩子還會出現獨佔玩具， 摔別人的玩具進行報復甚至動手打人等行為。 以自我為中心， 不懂得謙讓、合作與同情。
教給孩子交朋友的秘訣
瞭解了寶寶的交往類型， 寶寶交朋友的時候該怎麼做？家長要細心觀察自己寶寶跟其他寶寶的關係， 以給予正確的指導。 如果孩子交朋友發生困難， 爸媽不是責備或代替他處理就能解決問題。
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狀況1、交不到朋友怎麼辦
“我不要去學校， 都沒有人跟我玩。 ”這是孩子不肯上學常見的理由。 新入園的小朋友如果個性比較內向或愛哭， 就不容易很快融入群體中。 也有一些孩子是長期都抱怨沒有朋友， 可就牽涉到孩子的特質、行為了。
解決方案：先瞭解孩子背後的問題， 例如：是每天都沒有朋友一起玩， 還是只有某一天;趁著接送孩子時， 聽聽別人眼中的他是怎樣的小朋友。
孩子加油站：打扮得乾乾淨淨；學會一種拿手遊戲；練習說：“我也要玩。 ”
狀況2、吵架了怎麼和好
“今天玩扮家家酒， 沒讓安安當公主， 她就生氣不跟我玩了。 她還罵我最討厭！”明明是好朋友，
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解決方案：和朋友爭吵， 心裡一定難受。 爸媽可以表達自己理解孩子難過的想法， 例如：“吵架真不好玩！”同時要幫助孩子理清“兩人在吵什麼？”“想要跟朋友說什麼？”也許可以畫一張圖表達想法送對方， 千萬不要代替他決定還要不要交這個朋友。 如果孩子在吵架後一直被拒絕， 覺得很沮喪， 就需要先重建他對自己的肯定， 然後才做下一步的溝通， 例如， 可以說：“如果是媽媽，
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孩子加油站：能說出朋友的優點缺點；練習寫卡片；能跟不同朋友一起玩。
狀況3、朋友一定要很多嗎
“今天小文生病沒來， 我自己一個人玩。 我畫了一張問候卡給他喔！”有些孩子是領袖型或萬人迷， 人氣指數超級高， 但也有些孩子只跟特定的孩子玩。 大部分爸媽總是鼓勵孩子多交一些朋友， 不要只跟幾個人在一起。 其實， 只有少數玩伴的孩子， 也許才能交到真心的好朋友， 甚至是從小到大持續往來的朋友， 成為一種安定心靈的力量。
解決方案：爸媽要讓孩子知道， “受歡迎”不是用來驕傲、產生優越感。 當受到大家喜歡時， 更應該用這樣的特質來幫助別人。
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孩子加油站：能獨自玩；關心朋友並具體表達；和好朋友一起學新鮮事。
給父母們的建議：
1、積極參與
專家說， 大人常犯的錯誤， 就是以為孩子會自然地就成為朋友。 其實， 除非孩子能經常與朋友在一起， 否則友誼很難增長， 有時候，做父母的也許需要為孩子穿針引線。
2、培養自信
如果孩子在某方面擅長，他們的信心便可以建立起來，並利用這種專長結交朋友。有位專家說：“友誼是以共同愛好為基礎的。如果你的孩子朋友不多，你可幫助他培養某些愛好，從而認識更多的朋友。”父母可以為孩子製造機會，説明他們發掘自己的專長。
3、給孩子選擇權
孩子需要父母指導，但父母也需要讓孩子對一些事情有自主權。例如，父母往往會為孩子的打扮或髮型而操心，但專家說，最好是讓孩子在合理的範圍內自己作決定。在選擇朋友方面，也需要給孩子某種程度的自主權。父母都希望自己的孩子多交朋友，但同樣也希望他們不要誤交朋友。
4、尊重個性
必須明白孩子的社交需要是因人而異的。比方說，並不是每個孩子都希望有很多朋友。數量和品質是兩回事。對有些孩子來說，也許一兩個知己就已經足夠。
孩子人際關係常見的六個誤區
1.朋友越多越好
沒有朋友固然不是良好的交往狀態，但如果孩子有很多朋友，但友誼卻不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了問題。能夠維繫較長時間的友誼，即使您的孩子只有一個朋友，您也不必太擔心。
2、孩子大聲說話就表示會交際
大聲嚷嚷並不比用溫和的口吻說話更有說服力。在孩子的交往中，能不能維繫友誼才是問題的關鍵。
3、孩子還小，禮貌不周全沒關係
講禮貌的習慣不是天生就有的，而是從小培養起來的。您的孩子越早擁有禮貌的態度，他就越容易被別人接受。
4、認識新朋友才是交際
認識新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的時間是和家人在一起的，和家人的和諧相處也可以看出孩子的交往能力。
5、孩子應該和聰明的孩子交往
有些父母認為聰明就是學習好，他們希望孩子結交聰明”小朋友。他們在無意中也給孩子灌輸了這樣的思想，聰明就是學習好，不值得和那些在學習上比自己弱的人交往，也不值得對別人付出同情心。
父母應該讓孩子知道，每個人都有自己的弱項和強項。即使孩子的小夥伴在某個方面不如您的孩子，但別人的長處仍是值得去學習的。除了學習上“聰明”，對人有禮貌、能替別人著想等好的品質也應該學習。此外孩子還應該對處於弱勢的人（如乞丐、流浪漢）表示應有的尊重，一個從小就懂得尊重，懂得對弱者付出愛心的孩子，更容易被別人接受。
6、父母代替孩子交往
一些父母在孩子交往問題上表現得比較好面子，有時會擔心孩子不會交往不好，就索性代替孩子交往。
有時候，做父母的也許需要為孩子穿針引線。
2、培養自信
如果孩子在某方面擅長，他們的信心便可以建立起來，並利用這種專長結交朋友。有位專家說：“友誼是以共同愛好為基礎的。如果你的孩子朋友不多，你可幫助他培養某些愛好，從而認識更多的朋友。”父母可以為孩子製造機會，説明他們發掘自己的專長。
3、給孩子選擇權
孩子需要父母指導，但父母也需要讓孩子對一些事情有自主權。例如，父母往往會為孩子的打扮或髮型而操心，但專家說，最好是讓孩子在合理的範圍內自己作決定。在選擇朋友方面，也需要給孩子某種程度的自主權。父母都希望自己的孩子多交朋友，但同樣也希望他們不要誤交朋友。
4、尊重個性
必須明白孩子的社交需要是因人而異的。比方說，並不是每個孩子都希望有很多朋友。數量和品質是兩回事。對有些孩子來說，也許一兩個知己就已經足夠。
孩子人際關係常見的六個誤區
1.朋友越多越好
沒有朋友固然不是良好的交往狀態，但如果孩子有很多朋友，但友誼卻不能持久，您也要反省孩子是不是在交往上出了問題。能夠維繫較長時間的友誼，即使您的孩子只有一個朋友，您也不必太擔心。
2、孩子大聲說話就表示會交際
大聲嚷嚷並不比用溫和的口吻說話更有說服力。在孩子的交往中，能不能維繫友誼才是問題的關鍵。
3、孩子還小，禮貌不周全沒關係
講禮貌的習慣不是天生就有的，而是從小培養起來的。您的孩子越早擁有禮貌的態度，他就越容易被別人接受。
4、認識新朋友才是交際
認識新朋友固然可以提高孩子的交往能力，孩子大部分的時間是和家人在一起的，和家人的和諧相處也可以看出孩子的交往能力。
5、孩子應該和聰明的孩子交往
有些父母認為聰明就是學習好，他們希望孩子結交聰明”小朋友。他們在無意中也給孩子灌輸了這樣的思想，聰明就是學習好，不值得和那些在學習上比自己弱的人交往，也不值得對別人付出同情心。
父母應該讓孩子知道，每個人都有自己的弱項和強項。即使孩子的小夥伴在某個方面不如您的孩子，但別人的長處仍是值得去學習的。除了學習上“聰明”，對人有禮貌、能替別人著想等好的品質也應該學習。此外孩子還應該對處於弱勢的人（如乞丐、流浪漢）表示應有的尊重，一個從小就懂得尊重，懂得對弱者付出愛心的孩子，更容易被別人接受。
6、父母代替孩子交往
一些父母在孩子交往問題上表現得比較好面子，有時會擔心孩子不會交往不好，就索性代替孩子交往。
