六歲幼兒胡曉丹功的《蕩秋千》,曾于1979年榮獲國際兒童繪畫一等獎.這是因為曉丹繪畫技藝高超嗎?
不是.主要是這幅畫有獨特的想象:空中運動會上畫個蕩秋千的小朋友,月亮宛如一把銫子,秋千掛在月亮上.這是一幅具有多么豐富的想象的圖景啊!
幼兒的想象有自身的特點.
首先,它以無意想象為主.這種想象沒有預定目標,而是在某種刺激物的影響下,自然而然地想象出來的.比如,看到機器就想到了工人叔叔在辛勤勞動, 看到娃娃就想玩"過家家",等等.
第二,它緊僭煜胂笪?根據圖形、圖表、符號,尤其是語言文字的描述而建立新形象的一種想象.比如孩子手中拿著一支小木槍,可能沒有想象,但成人走過來輕輕地說:"前面有壞蛋,快追!"這時,孩子的眼睛警覺起來,解放軍叔叔追捕特務的想象可能立即浮現在腦海中.
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不少幼兒在上述想象的基礎上,還可能產生更高級的想象,就是有意想象或創造想象.然而要發展豐富的想象,必須依靠成人的精心培養.
要引導幼兒多接觸客觀事物,觀察美麗的大自然,以擴大孩子的眼界.同時,父母要多與孩子談話,發展他們的語言.豐富的感性知識與生活經驗,是發展想象的前提.為了讓曉丹畫好畫,他的老師付出了辛勤勞動.老師引導他注意月亮的變化,給他講科學童話,看畫報,畫月亮、星星、飛機、飛船等,使他的知識充實起來.這時,幼小的心靈有了飛上月球的愿望,老師才讓他畫"我在2000年的生活".曉丹參加過幼兒園的運動會,他眨動著雙眸:運動會在月球上開該多好.這樣,《蕩秋千》一畫油然而生.可見,幫助孩子積累知識與生活經驗,加上有意識的引導,兒童就能插上金色的翅膀,在美好的想象中,自由飛翔.
