讓我們來下探索兒童的藝術培養

●藝術型寶寶要早培養

科學家根據人類特有的高級神經活動現象， 即人類腦功能活動的特點， 把人劃分出三種類型。 藝術型的人腦功能活動的特點是具有直接印象的鮮明性、知覺和記憶的形象性、想像的豐富性。 對於幼兒來說， 從小接受藝術教育， 不但是才能的培育， 而且對其一生發展也有很大影響， 因此掌握孩子腦功能的類型特點， 對於父母和老師至關重要。

●培育寶寶藝術能力的重點

3歲前寶寶語言能力的發展非常迅速。 您從來沒跟寶寶講過的話， 他突然有一天自己會說了。 如果您經常與寶寶一起唱兒歌、讀詩歌，

潛移默化中， 寶寶的語言能力就會得到很快的提高， 寶寶的創作能力也會相應地有很大提高。

1.用身體動作來感受藝術

3歲前寶寶的思維特點是動作性思維占主要地位， 因此， 在培育寶寶的藝術能力時， 要注意讓寶寶用具體的身體活動來體驗和感受藝術。 比如， 寶寶喜歡“小燕子”的歌， 您可以讓寶寶揮動胳膊學燕子飛， 感受小燕子是怎麼飛的。

2.重視藝術感知與體驗

藝術感知與體驗是藝術創作與表現的前提， 並為創作與表現提供素材。 因此， 您不能只注重寶寶創作了什麼， 而應該注重寶寶創作以及創作之間的這個體驗的過程。 藝術的巨大潛能在於它的不確定性和無限表達空間， 培育的方式千變萬化，

每個寶寶的具體情況也不一樣， 關鍵是您有沒有從觀念上重視寶寶的藝術能力的發揮。 如果您重視， 寶寶的創造力一定會讓您大為吃驚的!

3.為寶寶準備充足的藝術材料

為寶寶準備各種各樣的顏料， 讓他自由地探索各種顏色帶來的快樂， 或許不久之後您就會發現， 寶寶創作出了一幅“印象派”畫作;為寶寶準備各種各樣的小樂器， 讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏， 或許不久之後， 您會發現寶寶創作出了一首令人“情緒激昂”的“軍隊進行曲”。

●生活小建議培養寶寶藝術感

1、留下最棒的。 與其讓你的孩子保留他創作的每一件作品， 不如與他好好談談， 建立一個基本的保留作品的規則， 讓他每隔一段時間選擇1-2件他最喜歡的作品保留下來。

到了年底， 他所保留的“最佳”作品不會超過5件。

2、拍照留念。 整理和收藏一件件作品是一件繁瑣的事情， 與其讓它們佔用你太多的空間， 倒不如拍下它們， 並且把這些照片統一收藏在剪貼簿中， 給每張照片加些注解和紀錄。 這樣， 即使有些作品由於空間的因素丟失或被拋棄， 你也仍將擁有另一份美好的回憶!

3、兒童檔存貯盒。 辦公室提供存貯的設備中往往有一個放檔的架子， 你可以很方便地將資料夾存放其中， 便於拿取檔。 你也可以幫助你的孩子建立一個他自己的存貯系統。 可以在一個資料夾存放2歲的作品， 另一個存放3歲的， 等等。 現在， 所有的作品都將被很好的、有序地保存， 你的孩子甚至還能學到整理的技巧。

4、最好的禮物。 有沒有發現?其實孩子的藝術作品是給親朋好友的最好禮物。 與其為了你的孩子給你的家庭成員買禮物， 不如鼓勵他們把自己的作品作為一份特別的禮物送給那些特別的人， 這對他來說將是最棒的認可和鼓勵。

5、歸於一處。 對於那些不是畫在地上、牆上的作品， 最好的容器就是一個很大的、有蓋子的塑膠容器。 同樣的， 這當然也要經過選擇--如果你要保留未來15年內孩子帶回家的每一件作品， 那麼你的房子將氾濫成災。

6、好作品， 掛起來。 為孩子的作品專門準備一塊告示板， 這樣他就可以在自己的臥室裡展示他心愛的作品了。

7、整齊有序的“工具箱”。 如果你的孩子在家裡做了很多的藝術作品，

那麼他可能擁有許多蠟筆、記號筆或其他的藝術創作材料， 而這些工具就需要一個統一存放的地方。 將它們都放在一個便攜的盒子裡， 盒子要輕巧， 可以使孩子隨心所欲地把它從一個房間帶到另一個房間。 除此之外， 在把這些材料放入盒子之前， 最好將它們歸歸類， 並整理到不同的有拉鍊封口的袋子中。 這不僅使得每件工具都整齊有序， 更重要的是讓它們在被需要的時候可以很容易找到。

總之， 從小就培養寶寶藝術能力， 多帶孩子去領悟生活， 感覺藝術的魅力， 同時多鼓勵孩子， 增強他們學習的信心。 延伸閱讀: 3-5月寶寶語言能力遊戲 2-3歲寶寶語言能力激發方案 怎樣提高寶寶的語言能力 語言能力遊戲的必要性 説明寶寶提高語言能力的遊戲 上一頁12下一頁

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