摘要:大多數孩子都會隨年齡增大而逐漸學會控制自己, 而部分孩子則變本加厲, 提出很不合理的要求, 如果不立刻滿足則出現很多意想不到的行為, 如哭鬧、打人、破壞行為等, 長此以往可能出現難以控制的習慣性惡習, 或反社會行為。
每個家長朋友都遇到孩子任性的情況, 一般情況下, 因為家長工作比較忙, 在出現這些情況時都是得過且過, 基本以滿足孩子的要求而結束。
大多數孩子都會隨年齡增大而逐漸學會控制自己, 而部分孩子則變本加厲, 提出很不合理的要求, 如果不立刻滿足則出現很多意想不到的行為,
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(一)提示在先
任何兒童的行為都可以找到一些基本的規律, 多數異常情況都發生在有特殊需求時。 掌握了孩子任性的規律後, 用事先“約法三章”的辦法來預防任性的發作。
如孩子上街總是哭鬧著讓父母抱, 可在出去之前就與孩子說好:“今天上街不要媽媽抱, 你自己走, 實在累了, 可以休息一會兒再走, 不然就不再帶你出去了。 ”再有就是想父母給他買各種玩具或食物, 一般先說好買什麼東西, 而不是孩子要什麼就隨便買什麼,
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(二)冷處理
當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時, 父母不要去理睬他, 不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就, 更不能和他討價還價。
可以採取躲避的方法, 暫時離開他。 當無人理睬時, 孩子自己會感到無趣而做出讓步。 這種“冷處理”的方法往往比較有效。
這種方法適用於年齡較小的孩子, 父母可以利用孩子注意力易分散、易被新鮮的東西吸引的心理特點, 把孩子的注意力從其堅持的事情上轉移到其他有趣的物品或事情上。
(四)激將法
利用孩子的好勝心理, 激發起他們的自信心去克服任性,
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(五)適當懲罰和獎勵
對於年齡小的孩子, 只靠正面教育是不夠的, 適當懲罰也是一種極為有效的教育手段。
如孩子任性不好好吃飯, 父母不用多費唇舌, 過了吃飯時間就把食物全部收走。 不用擔心餓壞孩子, 一頓兩頓不吃對孩子的生長發育不會有影響。 在行為干預過程中, 對孩子表現比較好的方面, 進行適當的獎勵, 如擁抱、口頭表揚、物質獎勵等, 但需要注意的是物質獎勵不要過多、過大, 否則很快就會失效。