讓我們用3C教育法來培養我們的孩子

全天下的父母都希望自己的孩子成材， 長大後生活得好， 但現實生活卻充滿著壓力、緊張和困難， 並非一帆風順。 教會孩子如何在逆境中生存， 保持堅韌和自立， 才能為其將來打下堅實基礎。 為了教孩子成為生活中的強者， 美國一直流行著“3C教育法”， 3C即control（掌控）、commitment（責任， 可託付）和challenge（挑戰）。

第一個C“掌控”是指幫助孩子對自己和周圍環境有影響力和控制力。 筆者在美國生活多年， 在商店、遊樂場等場所常看到小孩跌倒或磕磕碰碰的情況。 每當孩子哇哇大哭時， 家長們會先讓孩子講清楚為什麼哭， 然後提醒他下次遇到類似情況，

自己要先注意， 別犯同樣的錯誤。 而不會像國內的家長那樣， 馬上就去哄孩子或把孩子抱起來。 美國家長認為， 當負面事情或者意外發生時， 孩子不應只是被動地接受或無助地哭泣， 而應直接面對， 想辦法處理， 這樣長大後才能輕鬆處理人生中的大事。

第二個C主要是講責任感、參與感和使命感。 我的鄰居荷普一家有四個孩子， 前三個都在上小學高年級和初中， 最小的女兒剛剛三歲。 今年春天， 鄰居們在荷普家舉辦聚會， 我看到她家佈置得雅致得體， 她本人也容光煥發， 就問她怎麼會有這麼多時間把自己和家都照顧得這麼好。 她笑說秘訣就是把很多家務分配給孩子來幹。 她說孩子是家庭的成員， 他們有義務參與進來把這個家運轉好，

自己從中也有收穫， 感到很快樂。 確實， 春天以來， 家家院子裡的草都長得很旺盛， 我就經常可以看到荷普家的兩個兒子推著剪草機割草， 父母忙碌時還能看見姐姐哄著妹妹玩。

在美國， 孩子小時候， 父母可以撐起整片天空， 但一旦成人就要馬上獨立面對世界。 因此， 父母在孩子很小的時候， 就會讓他們成為家庭活動中的積極參與者， 履行他們的責任， 而不只是袖手旁觀、吃喝享受。

第三個C“挑戰”則是強調孩子敢於克服困難， 迎接挑戰， 不怕變化。 筆者的女兒小美在兩歲時忽然對自己做事情很感興趣。 有一天出門前她要求自己穿鞋， 我於是耐著性子教她穿。 小丫頭開始時笨手笨腳穿不上，

急得滿頭是汗。 後來終於自己穿上了， 笑得非常燦爛， 整個一天的心情都很好。 可見孩子完成了一件新的、又有點難度的事情是讓他們多麼開心的一個成就， 自信心也增長很多。

美國有一句教導青少年勵志的話是“Dare to change（敢於改變）”。 意思是當孩子面對自己和生活的變化時， 不要畏懼， 要積極面對， 想辦法解決， 並且在此過程中發現快樂和機會。 經歷過挑戰和變革的孩子會很有成就感和自信。

這三個C說來說去講的就是要培養孩子對人生積極進取的態度：面對挫折時不慌亂， 獨立、冷靜地解決， 並且不斷積累生活經驗。