* 優點:
客觀上看來, 拼養確實是不錯的選擇:
首先, 與幼稚園、托兒所相比, 拼養更能為孩子帶來家庭的感覺;
其次, 拼養可以彌補獨二代沒有兄弟姐妹的遺憾, 可以讓孩子們在相處中學會相互謙讓、相互照顧, 以及相互合作;
再次, 拼養可以把獨一代父母從“孩奴”中解放出來。 可以讓承受強大工作壓力的年輕父母有一部分屬於自己的時間;
最後, 由於是同代人, 拼養不會致使因隔代教育而造成的“孩子任性、孤獨等性格缺陷。 ”
* 缺點:
然而, 儘管拼養具備以上這些優點, 它仍然只是家庭教育的一個“次優”選擇。
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一是家庭教育中, 父母的作用無可替代。 拼養實際上是將父母的責任予以轉移。 然而在孩子心目中, 父母是不能替代的。 父母責任的轉移, 可能會加劇孩子與父母之間的冷漠感, 以後溝通將更加困難。
二是, 拼養還涉及到相應的權利和責任問題, 容易產生糾紛。
育兒專家認為, 解決獨二代的撫養問題, 靠拼養是不行的。 年輕父母的生存壓力需要釋放, 要求社會要有健全的保障體系和完善的服務機構;獨一代們“以自我為中心”的生活方式也要有所轉變。 很多獨一代, 雖然有了孩子, 但從心理上還沒有做好做父母的準備。
“拼養”孩子雖然衝擊了傳統的家庭觀念,