養生之道網導讀：
近年來， 家長愈發重視兒童早期教育。 然而， 讓不少家長感到困惑的是， 早教到底該學什麼？怎麼學？讓早教達到事半功倍其實很簡單， 下面我們就一起來探討讓早教達到事半功倍怎麼做！早教和孩子的成長一樣是分階段進行的， 那麼家長們實施早教的最佳時機究竟是什麼時候呢？面對眾多早教建議時， 家長們感到有些無所適從。 在此， 小編們為各位家長們總結了一個早期教育中效率最高的時間表， 家長們快快收藏起來吧。
學習咀嚼的關鍵期是在嬰兒6個月大的左右。 如果家長們錯過了嬰兒咀嚼食物的關鍵期，
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當寶寶9個月至1歲是分辨多少、大小的年齡。 可以教寶寶認識事物的形狀大小及多少， 這是寶寶智慧初級的培養階段。 可以在生活中多給寶寶出一些選擇題“藍色汽車和黑色汽車哪個看起來更小？”“哪個杯中的水更少？”其實寶寶的答案正確與否都不重要， 而其關鍵在於可訓練寶寶在不同的事物做出比較判斷的思維方式。
寶寶2至3歲是學習口頭語言的時期，
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形成衛生作息習慣的時期為兩歲半到三歲半歲， 等到寶寶3歲左右時， 你會發現寶寶已進入了關鍵的秩序期， 因為他有其特定的生活作息習慣。 所以家長應抓住這個讓寶寶學習並形成良好的衛生作息習慣的好時機。 教導寶寶生活中的日常禮儀和規範， 訓練他們養成自律的能力。
4歲前：形象視覺發展。 寶寶好奇心很重， 眼睛總是東看西看。 寶寶正是通過不斷地發現、觀察來認知這個五光十色的世界。 寶寶的形象視覺發展主要集中在4歲以前， 在嬰兒時期的寶寶已經開始觀察理解爸媽的表情了， 已經可以走路的寶寶更是開闊了視野。 家長可以多帶寶寶外出，
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4 -5歲是寶寶學前的年齡， 這時候家長可以鼓勵寶寶拿起筆來學習寫一些簡單的字。 家長較為直接的方法就是為寶寶準備學字的描紅本， 讓寶寶臨摹抄寫。 當寶寶能夠會自己寫字時， 家長可讓寶寶嘗試著用簡單的文字記錄就像寫日記一樣， 寫下今天所發生的有趣的事。 當然， 寶寶的能寫的字有限， 家長可以坐在寶寶身邊， 給他及時的幫助哦。
總結：寶寶成長的每個階段都有其獨特的發育特點， 家長就應把握住這些特點對孩子進行教育， 這樣才能讓寶寶在一個健康有序的環境中成長。
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嬰兒在出生之前就有一些聽力練習， 出生後他們具有很好的聽力知覺是很自然的事。 事實上， 嬰兒對某些極高頻和極低頻的聲音比成人都更敏感。 令人困惑的是， 過了嬰兒期， 兒童對極高頻和極低頻的聽覺能力逐漸下降。 一種可能的解釋是處於高水準的雜訊中可能會損害這種極端範圍內聲音的能力。 值得注意的是， 對孩子進行“音樂浴”時， 一定不可用爵士樂、流行的搖滾樂， 而應該選用歐美名曲及古典音樂， 並且整個音量應小於成年人適宜的音量。
1、建立安全與依戀
家長在撫養這個月齡階段的寶寶時， 首先要滿足其生理需要， 這是最急促的任務，與此同時也要關注寶寶的心理、智力發展。
面對新生兒，家長們首先要為寶寶創造安全穩定的撫養環境，提供較好的撫養條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關係，這也是這個月齡階段的寶寶最需要的。家長要多觀察寶寶，從寶寶的各類反應中尋找規律，學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩定的生活規律，養成良好的生活習慣;另外，家長如果需要暫時離開寶寶，一定要給予寶寶語言或表情提示，給予安撫，不要以為寶寶年紀小就忽略掉這一點。
長期以來，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經常是缺失的，因此需要提醒家長，在與寶寶建立起安全與依戀關係的過程中，父親也要發揮起應有的作用，這樣寶寶長大以後會更勇敢。
2、好奇心的初步萌發
這個月齡階段的寶寶開始對外部事物表現出好奇，他們要開始學習爬行了。從這個月齡起，家長可以開始對寶寶進行“認知、語言、運動、交往、藝術”這五項能力的培養。
首先，學習爬行是這個階段的重要工作。它能促進寶寶大動作的發展，為學習站立和行走打基礎，也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時寶寶的食指也開始分化了，家長可以對其進行精細的手部動作訓練。
其次，這個月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒，家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達自己，從而讓寶寶認識自我，學會與人交往。
良好的親子閱讀習慣，也需要在這個階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫為主、色彩鮮亮、頁數不超過20頁、紙質較硬不容易被寶寶撕破的讀物，將寶寶同向抱在懷中，把書擺在離寶寶視線15釐米左右的位置，用輕柔的語氣為寶寶講述書中的故事。雖然這個階段的寶寶還沒有理解能力，但他可以感受到愉悅的氛圍，也能潛移默化地促進寶寶語言能力的發展。
3、探索精神進一步激發
這個月齡段的寶寶已經學會爬行，並開始學習站立和行走。逐步解放雙手後，他們的好奇心和探索精神進一步被激發。
寶寶的認知能力在這個階段有了進一步提高。家長可以借助一些漂亮的玩具，教寶寶理解大小、裡外、因果等邏輯概念。
寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個月期間還只會說單音節，這個階段的寶寶開始朝著雙音節發起進攻了。一歲以後寶寶就將進入語言能力的爆發期，在這個階段家長應多多跟寶寶進行交流，為其語言的發展打好基礎。
在交往能力上，寶寶也開始有了進一步加強，家長可以教其學習握手、再見等基本的社交禮儀。
這是最急促的任務，與此同時也要關注寶寶的心理、智力發展。面對新生兒，家長們首先要為寶寶創造安全穩定的撫養環境，提供較好的撫養條件。其次要與寶寶建立起安全與依戀的關係，這也是這個月齡階段的寶寶最需要的。家長要多觀察寶寶，從寶寶的各類反應中尋找規律，學會從寶寶的哭鬧、翻轉等各類反應中讀懂寶寶的需要;其次要幫助寶寶形成穩定的生活規律，養成良好的生活習慣;另外，家長如果需要暫時離開寶寶，一定要給予寶寶語言或表情提示，給予安撫，不要以為寶寶年紀小就忽略掉這一點。
長期以來，孩子的教育一直是以母親為主體而父親經常是缺失的，因此需要提醒家長，在與寶寶建立起安全與依戀關係的過程中，父親也要發揮起應有的作用，這樣寶寶長大以後會更勇敢。
2、好奇心的初步萌發
這個月齡階段的寶寶開始對外部事物表現出好奇，他們要開始學習爬行了。從這個月齡起，家長可以開始對寶寶進行“認知、語言、運動、交往、藝術”這五項能力的培養。
首先，學習爬行是這個階段的重要工作。它能促進寶寶大動作的發展，為學習站立和行走打基礎，也能滿足寶寶探索外部事物的好奇心。同時寶寶的食指也開始分化了，家長可以對其進行精細的手部動作訓練。
其次，這個月齡段的寶寶自我意識開始初步覺醒，家長可以教寶寶勇敢地在別的小朋友面前介紹、表達自己，從而讓寶寶認識自我，學會與人交往。
良好的親子閱讀習慣，也需要在這個階段建立起來。家長可選擇一些以圖畫為主、色彩鮮亮、頁數不超過20頁、紙質較硬不容易被寶寶撕破的讀物，將寶寶同向抱在懷中，把書擺在離寶寶視線15釐米左右的位置，用輕柔的語氣為寶寶講述書中的故事。雖然這個階段的寶寶還沒有理解能力，但他可以感受到愉悅的氛圍，也能潛移默化地促進寶寶語言能力的發展。
3、探索精神進一步激發
這個月齡段的寶寶已經學會爬行，並開始學習站立和行走。逐步解放雙手後，他們的好奇心和探索精神進一步被激發。
寶寶的認知能力在這個階段有了進一步提高。家長可以借助一些漂亮的玩具，教寶寶理解大小、裡外、因果等邏輯概念。
寶寶的語言天賦也即將覺醒。7至9個月期間還只會說單音節，這個階段的寶寶開始朝著雙音節發起進攻了。一歲以後寶寶就將進入語言能力的爆發期，在這個階段家長應多多跟寶寶進行交流，為其語言的發展打好基礎。
在交往能力上，寶寶也開始有了進一步加強，家長可以教其學習握手、再見等基本的社交禮儀。