養生之道網導讀:
繪本閱讀本就是一種獨特的閱讀方式, 讓孩子最大程度的發揮想像力去探尋故事的內涵, 父母應讓繪本閱讀獨具魅力, 這種獨特的魅力是不可替代的, 小編今天就教您讓繪本閱讀獨具魅力。如何給孩子讀繪本
繪本閱讀選書很重要, 我們要根據幼兒的不同年齡階段來選擇適合他們的繪本, 小班孩子喜歡情節性的繪本;中班的孩子介於小班與大班之間, 他們有時候像小班小朋友那樣需要情景, 有時候象大班孩子那樣喜歡邏輯推理類的繪本;大班的孩子可以選擇邏輯、推理性的繪本。
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一千本書, 一萬種講法
一本薄薄的繪本《烏鴉麵包店》, 專業繪本老師能講近一個小時, 孩子們還能聽得津津有味, 這是怎麼做到的呢?安妮鮮花繪本館負責人介紹道:“老師展示每一幅畫面時, 都拋出一些有趣的問題, 有的問題意在提示孩子注意一些表現情境或角色特徵的細節, 有的問題啟發孩子把故事裡的情節和生活聯繫起來。
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一千個孩子, 一萬種讀法
講讀繪本的時候, 不同的孩子反應不一樣。 有的孩子活躍, 會有激動的情緒表達;有的孩子則喜歡靠在父母身邊, 默默地聽, 傻傻地笑……這是孩子在特定階段、特定環境中心理需要的體現。 對此, 安妮鮮花繪本館專家建議:家長們講讀繪本時需要根據孩子們的反應隨時調整方式。 滿足孩子的心理需要, 讓孩子保持閱讀的興趣。 相反, 如果非要堅持所謂的“正確”方法, 孩子不接受, 不喜歡, 失去了閱讀的興趣, 就錯了。
孩子的閱讀特點往往和他們的心理發展階段、個性特徵、認知水準密切相關。
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教你全方面利用繪本
1、反復讀繪本
最好的利用繪本其實是不斷反復閱讀繪本給孩子聽, 不少家長也許發現, 許多孩子喜歡聽同一本繪本。 雖然大人閱讀同一本繪本會感到無聊, 但這是孩子失去了複習的機會,
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2、讓孩子編寫新故事
家長給孩子朗讀繪本後, 孩子會生成基本的印象, 家長反復朗讀繪本後, 加深孩子對故事的印象以及讓孩子能預感後面故事劇情, 在這種情況下, 家長可以鼓勵孩子根據自己的情況, 讓孩子自己編寫繪本。
以《我媽媽》為例, 作者描述的是自己的媽媽, 或許其中很多特徵也涵蓋了大部分媽媽的特徵, 鼓勵孩子寫下自己媽媽的印象。 朗讀《好餓好餓的毛毛蟲》的時候, 問問孩子他們最想吃的食物是什麼。
3、交換閱讀繪本
繪本價格不便宜,原裝繪本更是昂貴,這種情況下,家長們可以交換繪本一起閱讀,或者建立基金,共同購買繪本。這樣不僅繪本變多,很多孩子一起閱讀,孩子的興致也會變高。
4、學繪畫
繪本其實就是圖畫書,繪本中的圖畫,能激發幼兒對繪畫欲望和激情,繪本如果僅止於閱讀功能,那就太可惜了。鼓勵孩子用自己的思維和畫筆來述說繪本故事,這不僅讓孩子對繪本故事更加熟悉,也激發孩子繪畫的天賦。
5、動手能力
書讀得多了,覺得枯燥了,那就把繪本變成玩具,讓繪本變得更有意思,這樣還能鍛煉孩子的動手能力。這裡以EricCarle的《好餓好餓的毛毛蟲》繪本為例,它特別適合孩子進行再創作。比如學著做拼貼畫,比如做手工。
讓繪本閱讀獨具魅力,這需要您正確的使用繪本,耐心指導孩子閱讀繪本,讓孩子從繪本之中找到真正的自己,愛上閱讀帶來的奇妙想像,繪本的小細節也同樣值得您推敲一番,如果您能全家一起讀繪本,還可以大大增加您的親子感情呦,一起試試吧。
繪本價格不便宜,原裝繪本更是昂貴,這種情況下,家長們可以交換繪本一起閱讀,或者建立基金,共同購買繪本。這樣不僅繪本變多,很多孩子一起閱讀,孩子的興致也會變高。
4、學繪畫
繪本其實就是圖畫書,繪本中的圖畫,能激發幼兒對繪畫欲望和激情,繪本如果僅止於閱讀功能,那就太可惜了。鼓勵孩子用自己的思維和畫筆來述說繪本故事,這不僅讓孩子對繪本故事更加熟悉,也激發孩子繪畫的天賦。
5、動手能力
書讀得多了,覺得枯燥了,那就把繪本變成玩具,讓繪本變得更有意思,這樣還能鍛煉孩子的動手能力。這裡以EricCarle的《好餓好餓的毛毛蟲》繪本為例,它特別適合孩子進行再創作。比如學著做拼貼畫,比如做手工。
讓繪本閱讀獨具魅力,這需要您正確的使用繪本,耐心指導孩子閱讀繪本,讓孩子從繪本之中找到真正的自己,愛上閱讀帶來的奇妙想像,繪本的小細節也同樣值得您推敲一番,如果您能全家一起讀繪本,還可以大大增加您的親子感情呦,一起試試吧。