玩是貝貝最自然的學習方式, 因為貝貝不必知道玩的目的。 只要玩得盡興, 學習也就在其中了。
然而有一件事情這時可教他知道:玩後該收拾玩具。 教孩子收拾玩具, 開始切不要用命令。 應當拉起孩子的手, 蹲下身, 雙膝著地, 像做遊戲一樣, 然後鼓勵他形成習慣。
讓孩子收拾玩具是一種“自己事情自己做”的誘導, 它可能少一份遊戲的情趣, 卻多了一份屬於自主學習的品質。 如果把自主學習品質比作火車頭, 種種智力則是掛在它後面的車廂。 因此, 自主學習的品質在智力結構中, 有很突出的地位。
因為這個道理,