讓電話成為娃娃的好玩具

如果說遊戲是孩子的天性， 那麼玩具則是他們的天使， 實際上， 在我們身邊， 有不少唾手可得的物品， 完全可以充當孩子的玩具。 電話， 便是一個很好的例子。

孩子最初對電話感興趣， 一般都是從聲音開始的， 因為孩子聽力的發育要先於視力。 “叮鈴鈴， 叮鈴鈴……”隨著這清脆悅耳的電話鈴聲， 孩子好奇的眼光會尋聲而去。 五六個月大的孩子， 會用手抓握東西了。 這時不妨把電話線拔下來， 讓孩子拿著話筒玩一玩， 說不定， 他還想把它放進嘴裡去嘗嘗什麼滋味呢。 慢慢地， 可以讓他按一按電話鍵， 聽一聽撥號聲，

不必急著就讓他明白這是怎麼一回事， 只是讓他有點感覺。 家長還可以利用免提功能， 撥打一些自動語音電話， 讓孩子聽一聽電話裡的聲音， 這可比玩具電話有趣得多。

一歲半以後的孩子， 語言能力有了較快的發展， 要學點兒歌、童謠了。 《打電話》這首兒歌當然是必學的了。 “兩個小娃娃呀， 正在打電話呀……”接下來要唱的是打電話的內容， 在孩子學會基本的曲調之後， 家長完全可以即興發揮， 創編一些生動有趣的對話場景， 引導孩子一唱一和， 輔之以打電話的手勢， 或者真拿起電話， 和孩子邊唱邊玩， 不亦樂乎？但孩子的發展是迅速的， 也許剛唱會兒歌沒多久， 他就不滿足於這種簡單的模仿遊戲了。 看見電話， 就有點躍躍欲試的樣子。

怎樣滿足孩子的好奇心昵？不妨多利用免提功能。 電話鈴響， 讓孩子接電話， 說問候語， 掛電話時， 讓孩子說再見， 這樣來學習一些基本的文明禮貌用語。 孩子會非常樂於做這些的， 因為他覺得有趣。 爸爸媽媽在和親朋好友的電話交談中， 可以有意識地讓孩子聽一聽， 讓孩子說一點。 當然最好是創造機會， 讓他給父母打電話， 和不在自己身邊的父母通話， 孩子的心裡會得到極大的滿足。

兩歲半以後的孩子， 已經有了一點數的概念， 開始學認數字了。 當他認識了“0、1、2、3-9”這10個數以後， 就可以教他打電話了。 家長在一旁提示， 說一個電話號碼， 孩子按相應的鍵。 剛開始孩子的動作較慢， 對一個數字往往要確認一下， 間隔比較長，

電話多半打不出去， 只是作為一個遊戲而已。 不過幾次練習以後， 電話通了， 孩子會很高興。 至此， 孩子已經從不斷的遊戲中， 體會到了電話不僅僅是一件玩具， 還有它本身作為通訊的功能， 於潛移默化中學會了打電話。