1、讚揚：“你做得成功， 爸媽為你高興。 ”
“這件事處理得很得體。 ”
“真是太棒了， 我都難於做到。 ”
2、鼓勵：“你最近大有進步， 堅持下去一定會成功的。 ”
“看看你幹得多漂亮！恐怕連你自己從前都無法想像， 是不是？”
3、商量：“你認為哪種方法效果更好？”
“看看爸爸的主意怎麼樣？”
“這麼做好象不太妥當， 想想有什麼更好的辦法， 怎麼樣？”
4、勸喻：“這件事情上你好象遇到麻煩， 說給爸媽聽聽好不好？”
“ 這麼做好象不太妥當， 想想有什麼更好的辦法， 怎麼樣？”
5、信任：“不必擔心， 你一定會完成得很好的。 ”
“我們相信你， 你會處理好這件事的。 ”
“你完全可以勝任。
6、肯定：“你做得很對， 爸媽支持你！”
“你能及時改正， 很不容易。 ”
適當削弱對行為語言的理解，可促進孩子多說話。只要會叫“爸爸”就說明孩子會說話，當然也可間接說明孩子聽力沒有問題，或者沒有大問題。之所以，孩子說話字數少，多是因為照顧過於周到，過於準確地理解孩子的行為... [詳細答案]
之所以，孩子說話字數少，多是因為照顧過於周到，過於準確地理解孩子的行為語言，及時滿足，致使孩子對於說話的重要性沒有重視。只要會叫“爸爸”就說明孩子會說話，當然也可間接說明孩子聽力沒有問題，或者沒有大... [詳細答案]
嬰兒出生後就應接受家庭自然語言/方言刺激。自然語言指的是家中人員的第一交流語言。不論是英語，還是地方方言。千萬不要刻意控制嬰兒接受的語言或方言種類。很多研究表明，生後即接觸多種語言的兒童三歲之內會有... [詳細答案]
寶寶出生後應該接受家中人員的第一交流語言。千萬不要刻意控制嬰兒接受的語言或方言種類。不要刻意灌輸英語和地方方言。很多研究表明，3歲之後的孩子接觸語言多是有好處的，但是3歲前就接觸多種語言的會有一點表... [詳細答案]
小孩子不願意說話，多見於個體性差異，也要在家長自身上找原因，是不是太過於溺愛孩子，以至於孩子只要手指一下就能滿足孩子的要求，這樣的話，孩子不用說話就可以達到目的，自然就不願意開口說話。所以家長要儘量... [詳細答案]
