孩子們喜歡被人注意, 給他人帶來快樂。 當我們的女兒幹了件漂亮事兒, 並且知道已經引起我們注意的時候, 看到她們的內心充滿自豪感, 這真是一件令人高興的事情。 這也正是建設性讚賞的本質。
女孩子喜歡讚賞, 因為當她們盡力以後, 喜歡看到有人理解並欣賞她們付出的努力。 而且讚賞還有助於她們培養自律。 他人的讚賞和鼓勵, 使女孩子獲得該如何生活的明確的正面資訊――她們應該做些什麼, 而不是只聽別人說她們不應該做些什麼。
許多人覺得很難慷慨地讚賞孩子。 批評孩子使他們感覺自己居於控制地位,
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家長:
●對女孩子說:“太好了”、“你真棒”、“幹得不錯”以及“謝謝, 你真是幫了我大忙”。
●每日找出她身上的某個方面, 至少關注和讚賞一次。
●讚賞女孩子的理由可以有很多, 比如:女孩子的思維能力(做選擇、出主意以及解決問題)、社交技能(樂於助人、體諒他人、與人分享和靈活應變)、身體運用能力(跑步、爬樹、製作東西、運動),
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●讚賞要明確具體:讚賞她的所作所為, 而不要籠而統之地誇獎她多麼出色和聰明。
●即便能幹的女孩子通常都很出色, 她們付出的努力, 也需要得到家長的認可。
教師:
●鼓勵女孩子們互相評價和讚賞功課, 使得讚賞並不總是只來自于有權威的人。
●幫助學生產生滿意感:“當你完成之後, 我希望你由衷地感到滿意。 ”
●每日找出學生身上的某個方面進行讚賞, 包括她們的幽默感、交際能力和創造性。
●如果某個女孩子拒絕讚賞, 對她大加讚賞不會有什麼效果。 可以選擇一件你認為是她真正令人滿意的事情, 連續3周每天重複3遍, 讓她開始相信事情真的如此。
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●當心:當眾讚賞成功可能導致完美主義和對讚賞的依賴。