責備孩子有技巧

孩子容易犯錯誤， 并經常犯同樣的錯誤， 父母的批評指責是有必要的。 這時， 如果一味的大聲訓斥， 甚至體罰， 結果收效甚微或適得其反。 心理學家指出， 如果責備孩子講究藝術性， 教育效果會好得多。

暗示：直接責備孩子， 容易遭到孩子的抵制， 你不妨講點策略， 用責備他人的相同過錯來暗示孩子。 那個“他人”最好是孩子所熟悉的故事、電視中的角色。 孩子犯了錯， 如果家長能心平氣和、借彼喻此地啟發孩子， 能使孩子很快明白你的用意， 樂意接受批評和教育， 而且保護了他的自尊心。

沉默：沉默也能達到責備的效果。

孩子到了一定年齡階段， 就能夠分辨簡單的是非、善惡、真假、美丑， 一旦做錯了事， 心里便會擔心父母責罵， 并等待你的責罰， 如果正應了孩子的心里所想的， 他反而有一種“如釋重負”的感覺， 對批評及過錯也就不以為然了。 相反， 如果父母以沉默對待， 嚴肅地凝視孩子一會兒， 孩子反而會“不自在”起來， 進而能反省自己的錯誤。

適時適度：孩子有了缺點錯誤應及時給予責備。 幼兒時間觀念較差， 昨天的事仿佛過了好幾天。 加上好玩， 剛犯的錯一轉眼就忘了。 因此， 家長責備孩子要趁熱打鐵， 不可拖拉。 研究發現， 及時的責備能使孩子把過錯和愧疚聯系起來， 加深對過錯的記憶和認識。

寓教育于實踐中：要多給孩子以練習的機會，

而不要直接加以指責。 有位家長常讓孩子買鹽、肥皂之類的東西。 孩子老是算錯帳， 但每次錯后， 母親并不責備他， 只是讓他再買一袋鹽或其他東西回來。 幾次之后， 孩子買東西一般很少再出錯。 這種不責備孩子的過失， 而是想辦法讓孩子反復練習、實踐的方法， 總能取得很好的效果。