有人說， 孩子是天生的創造者， 也是天生的破壞者。 這話一點兒也不假。
有一天， 一下班， 桐桐就乖乖地給我準備好了拖鞋， 還將我的文件包接過去， 給我放好。 我心想不知道這小丫頭腦子裡在搞什麼鬼， 露出了微笑。
見我露出笑容， 桐桐才小聲地對我說：“爸爸， 咱家的小魚好像撐著了， 肚子都脹了。 ”說完， 就低下了頭。
我去魚缸那邊看， 發現裡面的金魚都翻肚皮了， 魚缸裡的水變得又白又稠， 魚缸邊還有幾個牛奶盒子。 我知道是怎麼回事了， 桐桐肯定是將牛奶倒進魚缸， 導致這些魚全部“遇難”。
說實話， 當時我很生氣，
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這時候妻子正好回來， 桐桐跑到妻子懷裡， 說：“媽媽， 你不是說牛奶有營養， 我喝了可以長高嗎？我就是想讓小魚長得快些。 ”
我這才知道桐桐是這樣想的， 立即就原諒了她。 但是， 我必須讓她知道她的行為是錯誤的。
我對桐桐說：“桐桐， 你真有想像力， 為了讓金魚長得快， 你都捨得將自己喜歡喝的牛奶給金魚喝。 爸爸要表揚你。 可是， 你之前都不知道金魚是不是愛喝牛奶， 就自作主張給金魚喂牛奶。 看， 這些金魚都死了， 多可惜， 你說呢？”
桐桐對我說：“爸爸， 我錯了。 ”我摸了摸桐桐的頭， 給桐桐講了為什麼金魚不能喝牛奶。
讓孩子認識錯誤， 不必非要吹鬍子、瞪眼睛， 不發脾氣，
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有一次， 吃飯的時候， 桐桐光顧看電視了， 沒有注意碗在餐桌邊上， 不小心把碗蹭落在地上摔壞了。
如果這時我對桐桐說：“吃飯的時候不能看電視， 我都和你說多少次了， 怎麼還是記不住啊？”桐桐肯定會更聽不進去我的話。
我對桐桐說：“是爸爸不好， 沒有幫你看好碗， 它怎麼滑到桌子底下了啊？我以後不幫你看了， 你自己要對它負責。 ”
我說完這話， 桐桐很不好意思。 但是， 桐桐的心裡畢竟也得到了安慰， 之後每次吃飯的時候， 桐桐都會很專心， 就算電視上的節目再好， 她也會關掉電視再吃飯。
還有一次， 我也是用同樣的方法：
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家裡來了位客人， 桐桐最開始還像個小主人似的給客人端茶倒水， 我還很高興， 客人也誇桐桐懂事。
可是， 我和客人在客廳說話， 桐桐一會兒插話， 一會兒在沙發上蹦過來蹦過去， 讓我和客人都沒法交談。
“桐桐， 你去書房畫畫吧！”我用嚴厲的眼神看著桐桐說。
“不去， 我要給叔叔跳個舞。 ”說完， 就在我們面前跳起了舞。 客人很尷尬地對我笑笑， 我也覺得過意不去。
“桐桐， 你看， 叔叔對你的印象很好， 你是個聽話的孩子， 給叔叔端水， 還跳舞逗叔叔開心。 可是， 叔叔和爸爸有事情要談， 你在這裡， 我們都沒法談了。 要不這樣， 叔叔以前對我說很想看你畫的畫， 你去給叔叔畫幅畫吧！”
我的語氣是和緩的， 但是相信桐桐能聽出我的責備，
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如果我直接責備桐桐， 說不定桐桐會更加“人來瘋”， 那樣我沒面子， 桐桐更沒面子， 弄不好還會傷害桐桐小小的自尊心， 但是我先誇她， 再責備她， 她就樂意接受了。
家是孩子溫馨的港灣， 但是如果父母的教育方式不得當， 也會使家成為傷人的地方， 尤其是對孩子心靈的傷害。 這種傷害， 一般都是出自父母的無意識， 卻讓孩子覺得難以接受， 並且會直接影響到孩子的情緒， 甚至孩子的成長。
責備孩子時， 你要先將心裡即刻想到的惡狠狠的話吞進肚裡， 給責備裹上一層薄薄的“糖衣”， 然後再說給孩子聽。 你會發現， 孩子可能會因此變得越來越符合你的心意了，
