昨晚一回到家， 就聽家人投訴星霖在溜冰時表現欠佳， 例如：從來不正眼瞧教練；而且從不按教練所要求的規範動作來訓練等……
對於第一條， 我確信是有， 但我不會去詢問星霖， 因我不知道如何與三歲的小孩子去溝通何為“尊重”兩字， 如何來定義該兩字， 一味的強調， 怕會反道其行。
反倒是第二條我得搞清楚原因才行， 於是在晚上睡覺的時候， 我抱住星霖問他， 為什麼不聽從教練的指揮呢？按照自己的方法來學習固然很重要， 相信BB也會很棒， 但同時都要吸取一些別人的經驗才行啊， 星霖一本正經的反駁我：因為他走來走去都不理我，
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呵！原來如此！小小人兒不合作的態度， 原來就是緣於“尊重”兩字。
我是否也要找教練談談呢？
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昊溜溜：
該談。
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笨cc：
要的哦。
小朋友覺得有人問問他，
就是重視他，
心裡會很高興很自豪的。
我以前隔壁的小孩不喜歡數學，
問他原因，
是因為她舉手發言數學老師從來不叫她。
後來她媽媽和數學老師談了，
老師叫她發言，
之後，
數學成績一直很好
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小小寶的媽咪：
我們小時候是不是也曾經因此而快樂和不快樂呢~~
所以，
要談。
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瓜瓜媽咪：
找到原因就好辦了
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穎穎的媽咪：
我也覺得要和教練談談。
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