我們都知道父母要以身作則， 然而有些家長可能覺得“行為”很重要， 卻忘了“說話”有時比“行動”更容易讓孩子有直接的感受。 常常父母不經意的一句話， 卻嚴重傷害孩子的自尊， 讓孩子失去自信， 甚至讓他的未來蒙上陰影。 好語如玫瑰， 惡言如毒藤。 在教育孩子的過程中， 如果知道什麼話該說， 什麼話應該避免， 不僅能為孩子帶來夢想和希望， 自己也能從孩子成長的過程中， 體會到教養的樂趣。
為了讓新手爸媽輕鬆掌握“該怎麼教導孩子”的訣竅， 贏在起點能力早教研究院通過多年家長諮詢累積的具體案例，
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1.你怎麼就是學不會?
家長困惑: “寶寶已經上幼稚園大班， 我覺得他學習能力比別的孩子弱：比如教他寫字， 怎麼教都教不會， 以後上小學怎麼辦?”
贏點解讀：孩子的學習有階段性， 就好比大動作的發展：先是頸部慢慢有力， 接下來才能靠自己坐或爬。 同理， 學習能力的培養也需要循序漸進。 不管是數字、計算、拼音還是書寫， 都需要“學前準備”。 拿寫字來說， 手腕的力量、握筆的姿勢、對字形的觀察能力， 都需要前期培養。 在孩子沒有準備好的狀態下就開始練習寫字， 操之過急的心態反而會造成反效果。
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專家支招：試試這樣說， “哇， 這個字好有趣!你看到了什麼?你覺得像什麼……我們一起來“畫畫”看!”
2.要我說幾次你才會記得啊!
家長困惑: “把鞋子放整齊、把玩具收好…這些小事都不難， 但不管我說幾次， 孩子總是記不住。 就算當下回答“知道了”， 隔天還是忘得一乾二淨。 我該怎麼辦?”
贏點解讀： 孩子雖然能“記住”， 但確實也很容易“忘記”。 對成年人而言簡單又輕鬆的事， 孩子卻往往不願意去做(或做不到)。 這通常不是出於他們想偷懶， 大多時候是真的單純的“忘記了”。 從成人的角度來看或許有些不可思議， 但孩子的大腦正處於發育階段，
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專家支招：試試用不斷重複的稱讚幫助孩子強化記憶：“記得把鞋子都擺整齊哦!”“鞋子都放好了嗎?真厲害!”“下次鞋子要放在哪裡?對， 真棒!”
3.你到底想說什麼?
家長困惑: “寶寶不善表達， 說起話來也很含糊。 光聽他說話， 就讓人很煩躁。 ”
贏點解讀： 幼兒和學齡期的孩子， 在思考怎樣說話時， 通常要花比較多的時間。 在孩子躊躇著不知道怎麼說的時候，
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專家支招：試試在孩子說話的時候這樣回應“這樣啊…原來如此…然後呢?…慢慢說…真有意思”
4.你整天只知道玩!
家長困惑: “我兒子非常癡迷玩具車， 不管在家、在幼稚園， 只對車子有興趣。 就連假期帶他出去玩兒， 也是這樣。 整天只知道玩車子， 以後上學怎麼辦啊!”
贏點解讀：不只是男孩， 女孩到三、四歲左右也會開始喜歡卡通人物或芭比娃娃，
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專家支招：試試誇獎孩子的喜好：“你真的好瞭解啊!我知道的都不如你， 你真是恐龍專家!”
5.都這麼大了， 還只知道哭!
家長困惑: “我的孩子已經上幼稚園了， 滑滑梯的時候被插隊， 或者和小朋友打招呼沒有得到回應， 這些小事都會讓他/她哭哭啼啼。這樣下去真為他/她擔心啊!”
贏點解讀：哭泣在精神層面上，有著十分必要且正面的意義。一般人大多認為，不夠堅強、處於弱勢的人才會哭。但另一方面，愛哭的孩子通常情感比較細膩，擁有比較多的感性。哭泣是難過或憤怒等情感的具體表現，也是發洩的一種管道。試想一下，一個人痛苦或悲傷時，如果哭不出來，是不是非常鬱悶呢?有的孩子(尤其是男孩)可能因為害怕被大人責備，聽到“長這麼大了還哭”這樣的話，還強忍著當下的情緒，內心不知有多壓抑呢。
專家支招：試試理解孩子哭泣的原因，並表達出共鳴“很難過對不對?很傷心吧?”允許孩子用眼淚抒發情緒，並幫助他們找到解決問題的方法，他們很快會打起精神的。
6.我很忙，等一下再說!
家長困惑: “不管在我做家務還是工作的時候，孩子總是不停地叫媽媽，似乎有說不完的事。雖然我也知道要看見他的需求，但是情急之下總是會說媽媽很忙，等一下再說。有沒有更好的回應呢?”
贏點解讀：為什麼在特別忙的時候，孩子偏偏要跑來和你說話呢?這可不是因為他們不會挑時機，而恰恰是因為孩子在你忙碌的時候，會覺得“爸媽好像很忙，根本不想理我了!”很多時候就是出於這樣不安的心理，才會在特別忙碌的時候找你說話，或是闖禍試圖吸引你的注意。成人在生活中，有許多重要的事情需要處理，“等一下”這句話並不可怕，怕的是爸爸媽媽忽略了孩子的感受，覺得他們無理取鬧。因此，父母應該遵守和孩子的約定，在忙完手頭的事務後為孩子空出可以慢慢聽他說話的時間。如果不能做到，長此以往“等一下再說”，會喪失孩子對你的信任和傾訴欲。
專家支招：試試和孩子說明原因“媽媽現在在做飯，二十分鐘以後再聽你說哦”並遵守諾言“對不起，剛才媽媽在忙，你要和我說什麼呀?”
7.你這毛病到底像誰啊?
家長困惑: “我家孩子非常沒有耐心，瞻前不顧後，做事拖拉又愛生氣，真的讓人非常生氣。雖然冷靜下來自問，他的這些缺點在大人身上也有，但為什麼他偏偏要像我們不好的地方呢?”
贏點解讀：許多父母會覺得，孩子都是遺傳到自己不好的地方，要是只遺傳優點就好了。姑且不論是不是只遺傳到不好的地方，父母會在意自家孩子的缺點，其實是出於心理學上的“投射心理”。這種感受，是因為在對方身上看到自己的缺點和弱點，因此特別在意。甚至通過類似“你到底像誰啊?我們家沒有這樣的”言語挖苦，避免自己內心的創傷，也是一種自我防禦機制。自己無法克服的缺點，希望看到孩子能有克服的一天，為人父母，會有這樣的想法是理所當然的。但是沒有人能做到完美，有緣成為一家人，是共同成長的契機。
專家支招：試試這樣說“你做事有點慢哎，不管優點還是缺點，都很像爸爸媽媽啊!我們一起來變得快一點，看看誰是超人!”
8.我這是為你好!
家長困惑: “孩子最近老是偷懶，不願練琴。就算我催促她說媽媽這都是為了你好，她還是不情不願。雖然不是要她以後當音樂家，但是希望她能有始有終。”
贏點解讀：父母為孩子著想，基本上是理所應當的，但為什麼要特別覺得“我這是為你好”呢?關於孩子練琴，父母可能由於這樣或那樣的原因，小時候沒有機會學琴或沒有堅持練琴，導致成人後有遺憾。為了彌補這樣的遺憾，以“為了你好”為藉口，希望孩子做到自己期待的標準，實際上只是一種自我滿足的行為。所以在孩子的行為沒有達到父母預期的時候，要認清自己的情緒。責備孩子和生氣，是完全不同的兩件事。如果在責備孩子的過程中將怒氣發洩在他身上，給孩子帶來的負面影響比單純的責備要大得多。
專家支招：試試在動怒之前自問“真的是這樣嗎?我這是為了孩子，還是為了自己?”。如果真的對孩子的行為感到失望，可以直接向孩子表達自己的感受。這樣他們反而更能理解。
9.你怎麼可以說謊?
家長困惑: “孩子從幼稚園回來帶回一輛小火車，說是問好朋友借的，家裡也有湯瑪斯的軌道要玩，其實家裡根本沒有。雖然我們家沒有這種玩具，但別的種類很多，真不懂他為什麼要撒這種謊?”
贏點解讀：雖然知道“說謊”是不對的行為，但是大人為了顧及周圍的人際關係，有時候會覺得撒點小慌、說點場面話也無傷大雅。當孩子遇到這樣的問題時，有時候不是道德層面的問題，而是他們也需要社交，需要一些場面話。當發現孩子說謊時，家長的回應態度非常重要。不用著急責備，而是應該把詳細情況瞭解清楚，知道孩子內心的想法。如果讓孩子始終懷著說謊會帶來嚴厲責備的不安和內疚，發展下去往往一個謊言需要用更多的謊言來彌補，父母正確的態度能讓他們避免陷入連鎖效應。
專家支招：試試在跟孩子兩人獨處時這樣問他“你為什麼要這樣說呢?告訴我我來替你保守秘密，一定不會告訴別人，拉鉤哦!”
特別供稿：贏在起點能力早教研究院
(本文為贏在起點能力早教研究院專家原創，轉載請注明出處)
這些小事都會讓他/她哭哭啼啼。這樣下去真為他/她擔心啊!”贏點解讀：哭泣在精神層面上，有著十分必要且正面的意義。一般人大多認為，不夠堅強、處於弱勢的人才會哭。但另一方面，愛哭的孩子通常情感比較細膩，擁有比較多的感性。哭泣是難過或憤怒等情感的具體表現，也是發洩的一種管道。試想一下，一個人痛苦或悲傷時，如果哭不出來，是不是非常鬱悶呢?有的孩子(尤其是男孩)可能因為害怕被大人責備，聽到“長這麼大了還哭”這樣的話，還強忍著當下的情緒，內心不知有多壓抑呢。
專家支招：試試理解孩子哭泣的原因，並表達出共鳴“很難過對不對?很傷心吧?”允許孩子用眼淚抒發情緒，並幫助他們找到解決問題的方法，他們很快會打起精神的。
6.我很忙，等一下再說!
家長困惑: “不管在我做家務還是工作的時候，孩子總是不停地叫媽媽，似乎有說不完的事。雖然我也知道要看見他的需求，但是情急之下總是會說媽媽很忙，等一下再說。有沒有更好的回應呢?”
贏點解讀：為什麼在特別忙的時候，孩子偏偏要跑來和你說話呢?這可不是因為他們不會挑時機，而恰恰是因為孩子在你忙碌的時候，會覺得“爸媽好像很忙，根本不想理我了!”很多時候就是出於這樣不安的心理，才會在特別忙碌的時候找你說話，或是闖禍試圖吸引你的注意。成人在生活中，有許多重要的事情需要處理，“等一下”這句話並不可怕，怕的是爸爸媽媽忽略了孩子的感受，覺得他們無理取鬧。因此，父母應該遵守和孩子的約定，在忙完手頭的事務後為孩子空出可以慢慢聽他說話的時間。如果不能做到，長此以往“等一下再說”，會喪失孩子對你的信任和傾訴欲。
專家支招：試試和孩子說明原因“媽媽現在在做飯，二十分鐘以後再聽你說哦”並遵守諾言“對不起，剛才媽媽在忙，你要和我說什麼呀?”
7.你這毛病到底像誰啊?
家長困惑: “我家孩子非常沒有耐心，瞻前不顧後，做事拖拉又愛生氣，真的讓人非常生氣。雖然冷靜下來自問，他的這些缺點在大人身上也有，但為什麼他偏偏要像我們不好的地方呢?”
贏點解讀：許多父母會覺得，孩子都是遺傳到自己不好的地方，要是只遺傳優點就好了。姑且不論是不是只遺傳到不好的地方，父母會在意自家孩子的缺點，其實是出於心理學上的“投射心理”。這種感受，是因為在對方身上看到自己的缺點和弱點，因此特別在意。甚至通過類似“你到底像誰啊?我們家沒有這樣的”言語挖苦，避免自己內心的創傷，也是一種自我防禦機制。自己無法克服的缺點，希望看到孩子能有克服的一天，為人父母，會有這樣的想法是理所當然的。但是沒有人能做到完美，有緣成為一家人，是共同成長的契機。
專家支招：試試這樣說“你做事有點慢哎，不管優點還是缺點，都很像爸爸媽媽啊!我們一起來變得快一點，看看誰是超人!”
8.我這是為你好!
家長困惑: “孩子最近老是偷懶，不願練琴。就算我催促她說媽媽這都是為了你好，她還是不情不願。雖然不是要她以後當音樂家，但是希望她能有始有終。”
贏點解讀：父母為孩子著想，基本上是理所應當的，但為什麼要特別覺得“我這是為你好”呢?關於孩子練琴，父母可能由於這樣或那樣的原因，小時候沒有機會學琴或沒有堅持練琴，導致成人後有遺憾。為了彌補這樣的遺憾，以“為了你好”為藉口，希望孩子做到自己期待的標準，實際上只是一種自我滿足的行為。所以在孩子的行為沒有達到父母預期的時候，要認清自己的情緒。責備孩子和生氣，是完全不同的兩件事。如果在責備孩子的過程中將怒氣發洩在他身上，給孩子帶來的負面影響比單純的責備要大得多。
專家支招：試試在動怒之前自問“真的是這樣嗎?我這是為了孩子，還是為了自己?”。如果真的對孩子的行為感到失望，可以直接向孩子表達自己的感受。這樣他們反而更能理解。
9.你怎麼可以說謊?
家長困惑: “孩子從幼稚園回來帶回一輛小火車，說是問好朋友借的，家裡也有湯瑪斯的軌道要玩，其實家裡根本沒有。雖然我們家沒有這種玩具，但別的種類很多，真不懂他為什麼要撒這種謊?”
贏點解讀：雖然知道“說謊”是不對的行為，但是大人為了顧及周圍的人際關係，有時候會覺得撒點小慌、說點場面話也無傷大雅。當孩子遇到這樣的問題時，有時候不是道德層面的問題，而是他們也需要社交，需要一些場面話。當發現孩子說謊時，家長的回應態度非常重要。不用著急責備，而是應該把詳細情況瞭解清楚，知道孩子內心的想法。如果讓孩子始終懷著說謊會帶來嚴厲責備的不安和內疚，發展下去往往一個謊言需要用更多的謊言來彌補，父母正確的態度能讓他們避免陷入連鎖效應。
專家支招：試試在跟孩子兩人獨處時這樣問他“你為什麼要這樣說呢?告訴我我來替你保守秘密，一定不會告訴別人，拉鉤哦!”
特別供稿：贏在起點能力早教研究院
(本文為贏在起點能力早教研究院專家原創，轉載請注明出處)
