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贏家小孩在我家

應邀去作演講或接受媒體採訪時, 聽講者或採訪者在聽到我能不打頓號地描繪出某個省份、城市、鄉鎮的地理位置, 如數家珍地說出當地的歷史文化時, 都會問:“你做學生時, 歷史和地理科目肯定得分都很高吧?”

而我給他們的回答, 卻是讓他們大跌眼鏡:“我做學生時, 地理與歷史這些需要背誦的科目, 幾乎每個學期都要通過補考才能過關。 ”

“為什麼考不及格?”

“因為我討厭背書。 ”

“那現在為何又‘突然’會記住這麼多歷史地理方面的知識呢?”

“因為走過、玩過, 還因為覺得這些知識‘用得上’呀!”

由於自己在做學生時並不“成才”,

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心虛之下, 對於兒女的課業也就不好太過要求;加以自己體會到了“好玩”和“用得上”, 才是能學好的主動力, 而用逼迫的方式, 讓孩子以死背強記來拿高分, 只會壞了孩子的“學習胃口”。

另外因為經常到處旅行, 和曾從事媒體工作的關係, 自己有機會比一般爸媽“眼界寬一點”, 觀察到了在全球化影響下, 知識、技術汰換速度極快, 因此在未來的世界裡, 具有“積極、主動”學習熱忱的人, 才能“跟得上時代腳步”, 在社會上立足。

一個隻會背誦知識, 如算盤珠子般撥一撥才動一動, 等著旁人替他拿主意作決定的人, 在進入社會後就算不遭人欺負, 也不會受到提拔重視。

希望你的孩子“不輸在起跑線上”, 能做個長久的“贏家”嗎?

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