贏家小孩在我家

應邀去作演講或接受媒體採訪時， 聽講者或採訪者在聽到我能不打頓號地描繪出某個省份、城市、鄉鎮的地理位置， 如數家珍地說出當地的歷史文化時， 都會問：“你做學生時， 歷史和地理科目肯定得分都很高吧？”

而我給他們的回答， 卻是讓他們大跌眼鏡：“我做學生時， 地理與歷史這些需要背誦的科目， 幾乎每個學期都要通過補考才能過關。 ”

“為什麼考不及格？”

“因為我討厭背書。 ”

“那現在為何又‘突然’會記住這麼多歷史地理方面的知識呢？”

“因為走過、玩過， 還因為覺得這些知識‘用得上’呀！”

由於自己在做學生時並不“成才”，

心虛之下， 對於兒女的課業也就不好太過要求；加以自己體會到了“好玩”和“用得上”， 才是能學好的主動力， 而用逼迫的方式， 讓孩子以死背強記來拿高分， 只會壞了孩子的“學習胃口”。

另外因為經常到處旅行， 和曾從事媒體工作的關係， 自己有機會比一般爸媽“眼界寬一點”， 觀察到了在全球化影響下， 知識、技術汰換速度極快， 因此在未來的世界裡， 具有“積極、主動”學習熱忱的人， 才能“跟得上時代腳步”， 在社會上立足。

一個隻會背誦知識， 如算盤珠子般撥一撥才動一動， 等著旁人替他拿主意作決定的人， 在進入社會後就算不遭人欺負， 也不會受到提拔重視。

希望你的孩子“不輸在起跑線上”， 能做個長久的“贏家”嗎？