自閉兒的語言世界一般而言， 自閉兒語言的發展通常比較慢， 語彙少， 對語句的學習也比一般兒童落後許多。 他們的語言主要有以下幾點特色：
1、 鸚鵡式語言或回聲語言自閉兒與人溝通時， 常會模仿別人說的話， 不太知道如何回答問題。 此種立即覆述的對話， 稱為鸚鵡式語言或回聲語言。
2、 語言表達的困難自閉兒說話時， 常常面無表情， 沒有聲調變化， 與人溝通時， 也常常文不對題， 或與情境不符合。
3、 代名詞反轉自閉兒在表達需求時， 經常用‘你’代替‘我’， 例如當自閉兒說‘你要喝水時’， 其實真正的意思是‘我要喝水’。
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4、 隱喻式語言自閉兒常自言自語地說些別人聽不懂的話， 來表達自己的需求。 例如：‘看房子畫’來表達‘去美術館看畫展’， 這種隱喻式的語言， 常令人一頭霧水。
自閉兒的感情世界有些自閉兒不注意周遭的人事物， 對待人如同不具生命的東西一樣， 因此， 常被形容為：孤獨、不關心、不順從、不和人合作。 在情感表達方面主要有以下幾點特色：
1、 不喜歡與人眼神接觸自閉兒與人說話的時候， 不喜歡與別人目光相對， 就算偶爾看一下， 通常也是眼神空洞， 不帶感情。
2、 很少表現依戀行為自閉症兒童在嬰幼兒時期大多自己玩自己的， 不理人， 也不怕生， 不會因父母親的出現或離去而感到害怕或高興。
3、 不喜歡與人互動自閉兒不會察顏觀色與人互動，
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自閉兒的行動世界對外在刺激一般人應有的反應， 很多自閉兒常無動於衷， 反倒是一些人們不以為意的事， 自閉兒都會過度反應。 在生活中有一些固定的行為、習慣， 若違反了， 他們會難以忍受而吵鬧不已：
1、 自傷或傷人自閉症兒童有時會因挫折或憤怒， 出現攻擊自己或他人的行為。 例如：咬自己的手或是撞頭等。
2、 固定(刻板)行為自閉症兒通常有許多固定的行為及習慣， 例如：積木一定按一定的順序排列， 或是食物一定要固定的口味、作息要有固定的次序、走路有一定的路線…。 有些自閉兒， 在日常生活中有一些固定進行的儀式，
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3、 自我刺激行為有些自閉兒在空閒時， 會一直重覆一些固定、相同的動作， 例如：不停地轉圈、敲下巴、用手指在眼前晃…， 也有一些孩子， 會出現自我傷害或攻擊的行為。
