超智力寶寶，想要就要！

誰不想有一個超智力寶寶？但是， 天遂人願的事情並不是很多， 因為決定寶寶智力的因素很多。 當然， 健康完全的大腦是首要的， 去了這一主要因素， 與遺傳等因素還密切相關。

1.遺傳與智力密切相關

統計資料表明， 雙親均為智力正常者， 其子女73%為智力正常；雙親一個智力低下一個智力正常者， 其子女64%為智力正常；雙親均為智力低下者， 其子女只有28%為智力正常；雙親一個智力低下， 一個智力缺陷時， 其子女只有10%為智力正常；父母智力都有缺陷的， 其子女只有4%為智力正常。 這就是說， 智力與遺傳有密切的關係。

2.後天的努力不無關係

可是， 智力並不完全取決於遺傳， 後天的努力有時也會收到令人驚異的效果。 在我們周圍， 不乏這樣的例子：不識字的貧苦農婦培養出博士兒子， 學富五車的教授的子女卻只能從中學勉強畢業， 才華橫溢的作家生出個弱智兒子……這是因為智力來源於大腦， 而大腦的生長發育受遺傳和後天努力兩方面因素的影響。 造物既不公平又很公平：讓你出生在貧苦農婦之家， 讓他誕生在書香門第的教授之家， 這是他的不公平之處；好逸惡勞死於安樂， 艱苦奮鬥生於憂患， 這又是對他的公平之處。

一般來說， 只有那些先天遺傳素質好的孩子， 才有可能在後天的培養教育下獲得較高的智力。 對那些先天不足，

對那些天賦較好的孩子， 如不適時進行教育， 為其創造良好的生長環境， 那麼， 其先天具有的優越條件也將隨著時光的流逝而消失殆盡。 宋朝有個叫方仲永的神童， 5歲即能吟詩作賦， 名噪一時， 長大後卻很平庸， 在文化史上沒有留下片言隻語。 歷史上像這樣小時了了、大未必佳的例子委實不少。

所以， 我們既不能片面誇大遺傳的作用， 也不能忽視後天的影響。 只有二者兼顧， 相輔相成， 才能“外因通過內因而起作用”， 使孩子的智慧潛力得到充分的發揮。