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跟孩子說話有講究 千萬別說這幾句

隨著人們工作和生活節奏的不斷加快, 家庭生活開始出現了一些變化, 主要表現在生活細節有走向隨意的趨勢。

有些家長在社會交往中缺少文明禮貌, 習慣講粗話髒話無所顧忌;在家庭中當著孩子的面, 夫妻間講親密的語言, 做親密的動作也無所顧忌, 這怎能使孩子在健康優雅的環境中健康成長?特別是有些家長對孩子的某些小毛病也會隨口出怨言, 甚至打罵孩子, 這對孩子的自尊心會產生很大的傷害, 嚴重時可使孩子對家長的依賴減少, 從而減少父子母女間的感情交流, 使孩子心理健康發育受阻。

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所以, 父母對孩子說話千萬要講究語言的教育性鼓勵性, 而絕對不能對其有所傷害, 千萬不能這樣對孩子說:“你真讓人煩死了!”“別忘了我所做的一切都是為了你!”“我對你說過多少次不要亂跑!”“為什麼你不像聰聰那樣聽話?”“你從不聽我講話!”等等。 要知道隨意語言是要付出代價承受後果的。

1.“你真讓人煩死了”

◎ 類似表達方式

“你又把飲料弄潑了, 你不會好好拿杯子嗎?你怎麼就這麼笨?”

◎ 這樣的語言會對孩子造成什麼傷害呢?

這些會給他們帶來羞愧感, 孩子還會因此懼怕受到懲罰, 要知道學齡前兒童出現各種狀況是常見的事, 必須記住, 孩子們不是故意要這樣做的。

2.“別忘了, 我所做的一切都是為了你!”

◎ 類似表達方式

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“我一下班就回來做好吃的給你, 你還不吃!”

“因為你我放棄了多少東西呀!”

◎ 這樣的語言會對孩子造成什麼傷害呢?

你的孩子並沒有自己要求出生, 他不必為自己的存在而感到負罪。 你在使他感到自己的低級、多餘和毫無價值, 你的話語還在暗示, 他無法離開你。

3.“我對你說過多次, 不要亂跑!”

◎ 類似表達方式

“不要亂跑, 我沒有對你說過嗎?”

◎ 這樣的語言會對孩子造成什麼傷害呢?

這樣的話使孩子感到自己無法把事情做好而失去信心。

4.“為什麼你不像聰聰那樣聽話?”

◎ 類似表達方式

“鄰居小妹妹就不怕黑, 她比你還小呢!”

◎ 這樣的語言會對孩子造成什麼傷害呢?

我們都希望自己的孩子比別人的孩子聰明或勇敢, 孩子感到不如別人時就會覺得沒有希望而放棄一切,

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還會使別的孩子成為他憤恨的目標。

5.“你從不聽我講的話。 ”

◎ 類似表達方式

“你經常使我上班遲到!”

“你從不替大人想想!”

◎ 這樣的語言會對孩子造成什麼傷害呢?

在你和孩子的關係中, 你是主要的, 不能讓孩子為你承擔罪責。 你應正面教孩子如何遵守規矩, 體諒大人, 還要教他解決問題的方法。

父母如果長期用不良的話語傷害孩子, 那後果是不堪設想的:

有位母親經常當著孩子的面對別人說:“這孩子只愛聽故事, 不愛講故事;愛亂畫, 不愛寫字;膽子大得誰都不怕……結果, 孩子上學後, 不願回答老師的提問, 愛自己亂畫不願寫字, 並常常不顧老師的勸阻和批評破壞紀律, 老師和家長都以為他是個弱智兒童,

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可是智力測驗的結果卻是“智力正常”。

最後經專家鑒定, 才知道孩子患了“語言性智愚症”, 其病因就來自他母親那經常性的口頭強化。

第二次世界大戰期間, 美國軍方招募了一批紀律散漫, 不聽指揮的人到前線打仗, 當局請來了心理學家幫助管理這些人, 心理學家要求這些人每個月都給家人寫一封信, 信的內容由心理學家擬好, 告訴親人他們在前線如何勇敢, 如何聽指揮和取得戰功等, 半年之後, 這些人竟都變了樣, 變得像信中所說的那樣勇敢和守紀律了。

是什麼力量使他們變“好”了呢?就是那些良好願望的暗示作用。 大人如此, 又何況小孩子呢?所以父母在教育孩子時首先要看到孩子的好行為,

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看到他的長處和進步, 哪怕是微小的進步都要給予鼓勵, 發現了孩子的閃光點就要發揚光大, 使孩子充滿信心從而更加積極起來。 至於孩子的不良行為, 則要明確告訴他, 這是不對的。 否則, 由於孩子的判斷力差, 你嘮嘮叨叨他還以為你是在表揚他呢, 他將會更加“我行我素”, 再則, 要讓孩子學習自我競賽, 自我比較, 認識到自己的進步。

總之, 不要沒完沒了地嘮叨孩子的不良行為, 否則“壞孩子”可能就誕生在家長的言語之中。

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