蹲下來和你的孩子說話

父母能在家庭中創造一種平等民主的空氣， 這是孩子的幸運。 在這樣的家庭， 孩子會覺得父母是自己的朋友， 而不是高高在上的權威。

我們知道， 只有兩頭高度差不多， 水才有可能在中間的管道裡來回流動， 如果一頭高， 一頭低， 水就只能往一個方向流了。 孩子與父母的交流也是相同的道理。 蹲下來和孩子說話， 父母與孩子才有可能平等地交流。

美國精神病學家威廉？哥德法勃曾經說過：“教育孩子最重要的， 是要把孩子當成與自己人格平等的人， 給他們以無限的關愛。 ”無數事實也表明， 父母以居高臨下的姿態來關心孩子，

反而會使孩子產生逆反心理。 只有父母轉變姿態， 像對待朋友那樣去關愛子女， 才有可能讓孩子感受到平等。

康女士就很聰明， 她是這樣跟孩子交談的：

有一天， 女兒穎穎回家晚了， 媽媽幫女兒拿下肩上的書包， 陪女兒吃飯， 告訴女兒這是特意為她準備的。 媽媽告訴穎穎， 她已在窗口看了很多次， 盼著穎穎回來。 穎穎說， 她陪同學買東西去了， 所以回來晚了， 並向媽媽道歉。 媽媽說：“孩子， 媽媽知道你是一個有責任心的好孩子， 相信你不會惹麻煩， 但媽媽牽掛你， 擔心遇到交通方面的問題或別的什麼事情。 以後， 最好先打電話回來說一下。 ”穎穎高興地親了一下媽媽：“媽咪， 你真好！”

康女士從孩子的角度出發看待孩子的過失，

使孩子能感受到母親對她人格的尊重， 感受到她與母親在地位上的平等。 在我們周圍， 有許多父母喜歡用成人的思維方式來看待孩子的行為， 孩子稍有失誤， 就對孩子進行指責和批評， 這是不科學的。

孩子本身就是一個獨立的個體， 有自己的思想， 自己的人格和尊嚴， 他們都希望父母能夠給予他們尊重和平等。 父母只有和子女站在同一水平線上， 孩子才有可能感受到平等。

蹲下來和孩子說話， 是增強孩子獨立意識的有效方式。

沒有哪個父母不為孩子的將來著想， 可很多父母往往扮演著過來人的角色， 對孩子事事進行“專政”， 認為孩子應該對父母言聽計從。 然而， 這不平等的方式卻妨礙了孩子的健康成長。

有一對西方的夫婦週末要單獨外出， 但是要說服年幼的孩子安心在家等候是一個大難題。 我們看看這個父親是怎麼做的：

他先蹲下身來， 取得和孩子同樣的高度(甚至有點仰視)， 然後， 一本正經地同孩子談判：

“先生(他稱自己的孩子為先生)， 媽媽陪伴了你整整一周， 是不是應該輕鬆一下？”

“是的。 ”孩子點點頭。

“我是否也應該有這種榮幸， 讓她陪陪我， 順便也輕鬆一下呢？”

“那好吧。 你什麼時候還給我？”

“嗯……你上床以前， ”父親想了想說， “如果你能說服阿姨允許你晚睡的話。 ”

“好， 你把她帶走吧。 但你要答應我照顧好她。 ”

“交給我好了。 順便說一句， 寶貝兒， 我為你驕傲。 謝謝！”

這個孩子在與父親的交談中， 人格得到了尊重， 自尊心得到保護，

他感覺到自己已經是個大人了， 因此控制住自己的情緒， 不讓父親失望。

有的父母在所有的事情上為孩子包辦代替， 有的父母在孩子表現出獨立意識時卻一味指責孩子任性、執拗、不聽話， 這不僅會引起孩子的抵觸、與父母發生衝突、傷害感情， 而且會壓抑孩子的獨立性， 使孩子變成依賴性很強的低能兒。

孩子希望父母能和他們交流， 希望父母不是以高高在上的姿態， 而是以一種平等的方式進行朋友式溝通。 只有平等， 才能使孩子敞開心扉， 與父母坦誠相待；只有平等， 才能讓孩子健康地成長。

父母怎樣才能真正做到平等地和孩子說話呢？我的建議是：

? 在和孩子說話時， 注意用語。 有些父母與孩子說話的時候，

常常使用命令的語氣， 像“你為什麼不……”、“你趕快給我……”難免讓孩子產生逆反心理。 每當父母發現孩子欠缺的時候， 可以給出一些委婉的建議， 像“如果”、“不妨”、“試一試”、“或者”等。 還要注意不能說傷害孩子感情的話。

? 定時召開家庭會議。 在家庭會議上， 父母可以鼓勵孩子說出心裡的想法， 讓孩子和成年人一樣參與家庭討論。 雖然有時有些事務與孩子沒有關係， 但成年人可以和孩子說說自己內心的感受， 讓孩子和你一起分擔。

? 給孩子更多的主動權。 父母可以給孩子更多的主動權， 但並不是說， 什麼事都要孩子去面對， 而是讓他感受到他是一個獨立的個體， 他也能得到父母的尊重。 這樣， 不但能增進父母與孩子的感情， 還能增強孩子的獨立意識， 使孩子健康成長。

? 回想自己的童年。每一個父母都曾經有過童年，也有過不被大人理解的歲月。回想自己小時候最希望得到的是什麼，最喜歡做的是什麼，我們的孩子也是這樣的。

使孩子健康成長。

? 回想自己的童年。每一個父母都曾經有過童年，也有過不被大人理解的歲月。回想自己小時候最希望得到的是什麼，最喜歡做的是什麼，我們的孩子也是這樣的。