農村的小孩自卑怎麼辦 家長關心孩子最重要

1 第一步， 查明孩子自卑的原因， 對症下藥 農村孩子自卑原因：家庭暗示
主要指家庭不正確的教育方式引起的後果。 有的學生因為家庭貧困， 但大多數學生因為父母是農民， 家庭教育簡單粗暴， 缺乏正確引導， 背上了沉重的思想負擔， 如性格內向， 膽小恐懼， 害怕與人交往， 學習沒有快樂感等。
解決方法：營造合適的家庭氣氛， 多關心孩子， 讓孩子開心快樂
家長對於孩子產生的自卑心理， 只要注意修正教育方法， 及時改變不正確的教養方式， 同時為孩子提供正確的引導方法,是能夠讓孩子克服自卑， 樹立自信的。
農村孩子自卑原因：學習誘發
有一個案例可以說明這個問題， 某學生平時不愛學習， 害怕學習， 初一年級剛開始的時候， 他的成績還算可以， 進入初二年級後， 成績已下降到班級後幾名了。 教師也做出了很多努力， 但收效不大。 進入初三後， 總是遭到別人的責駡和白眼。 到後來， 家長和教師都有點放任自流了。 沒有家長的鼓勵， 沒有教師的疏導， 在班級輿論的打擊下， 使他徹底放棄了努力。 這樣慢慢地形成了惡性循環， 最後淪為一名自卑心極強的學生。
解決方法：和老師溝通， 讓老師和孩子交流， 加強師生間的真誠溝通
自卑心理的形成主要是缺乏鼓勵， 所以， 要矯正學生的自卑心理， 教師首先要成為學生“朋友”， 讓學生覺得教師是他的“自己人”。 通過師生間的真誠溝通和鼓勵， 去瞭解問題。
農村孩子自卑原因：自主評價過低
很多學生對自己的評價不客觀， 偏高了是自信， 偏低了就產生自卑。 特別是對待成年人的批評， 他們所能做到的就是你越罵我笨， 我就越笨， 反正別人不會誇我的。 這些不良狀況長期積累就導致學生自主評價過低， 缺乏自信。
解決方法：有進步， 常表揚
在孩子不斷努力的過程中， 家長要善於發現哪怕是很小很小的成績， 並及時的給予不同形式的表揚和肯定。 因為表揚和肯定能增強孩子的自信心和戰勝困難的勇氣， 這樣， 孩子一定能掃除昨日失敗的陰影， 昂首走向成功， 走向成熟。

2 第二步， 讓孩子杜絕自卑的日常注意事項 1、 耐心對待孩子的每一個問題或要求。 認真傾聽， 不要因為太忙太累而簡單應付：“問這問那， 有什麼好奇怪的”?“我正忙著呐， 問你們老師去”。
2、 不輕易給孩子許諾， 許了， 就一定要實現， 讓孩子覺得您是值得他信賴的。
3、 不當著別人的面同別人談論他。
4、 不把孩子拿來同別的孩子做比較。 比較不僅會使“強”的孩子變得驕傲， 使他在其他的小朋友面前“神氣”、“特殊化”， 而且會使“不如別人”的孩子變得自卑。
5、 少用命令、教訓的語氣、語調來和孩子說話。 要尊重孩子， 多用情感交流的語言。 讓他覺得你是在和他談心。 “我覺得我們得好好談談”、“咱們是不是得快點， 不然我們會遲到的”“這件事我認為這樣做比較好， 你不覺得嗎?”這些話都能讓孩子覺得他受到了尊重。

3 第三步、堅持不懈， 不能操之過急

“冰凍三尺， 非一日之寒”， 孩子的自卑感不是一天形成的， 克服它， 也要有個過程， 當家長的不能操之過急， 要允許孩子有反復， 要有信心、有恒心、有耐心。 堅持不懈地教育和幫助孩子， 孩子的自卑感就一定能克服。