追尋遊戲精神，呵護孩子天性童年

當下由於生活水準的提高， 我們的孩子所處的生活環境正發生著巨大的變化：孩子在獲得現代生活的同時， 也相應弱化了自然生活條件下多感官的學習過程。 平板電腦等多媒體工具的出現， 使我們的孩子越來越偏重聽覺和視覺感知類的學習和活動， 而利用身體感官的體驗性活動正逐漸減少。 在日常生活中， 很多年輕的父母， 由於對孩子以及孩子喜歡的遊戲不夠瞭解或理解， 發現自己與孩子很容易陷入矛盾狀態， 孩子旺盛的生命力與天生的好奇心， 很容易就演變成為家長眼中的“無理取鬧、惹是生非”，

要麼無計可施， 要麼懲罰或批評， 導致家長和孩子所渴望的親密交流變得是那麼遙不可及……

熱愛遊戲是幼兒的天性， 遊戲是幼兒生命活動的存在方式， 因為遊戲既能幫助孩子探索世界， 又能幫助他們理解每天所感知接受到的一切資訊。 同時遊戲當中所激發出的活力， 所產生的親密感， 使遊戲成為親子間情感溝通的橋樑。

陪孩子一起玩， 開展適宜的親子遊戲， 既可以促進孩子的動作發展， 增進親子間的感情， 同時又可以培養生活自理能力， 幫助孩子養成良好的生活習慣等。

在陪孩子遊戲的過程中， 家長首先要能夠“放下身段”。 在心態上和姿態上要能夠迎合孩子， 接納和理解孩子的遊戲內容和方式，

能夠和孩子真玩起來， 真正做到像孩子那樣自由自在和充滿想像地進行遊戲。 其次家長要能夠“跟隨孩子”。 家長要慢慢學著在跟隨孩子和主導孩子之間取得平衡， 一方面讓孩子來主導遊戲， 從中培養他們的創造力和自信， 另一方面， 當他們面對危險或陷入困境時加以干預， 不斷地給予鼓勵， 以幫助孩子建立獨立、自信的良好品質。 第三， 家長要學會“智慧激發”。 一成不變的遊戲容易讓孩子產生厭倦的感覺， 因此， 家長要學會智慧地變換遊戲方式， 以此來不斷提高孩子對遊戲的興趣， 隨時隨地地啟動孩子天性中的合作與勇氣， 使孩子對每個遊戲都時刻充滿著期待， 在玩的過程中， 不知不覺中就形成了專注、堅持的品質與習慣。

所以， 一名合格的家長， 首先應該學會讀懂孩子， 而讀懂孩子的第一步， 就是學做他們合格的玩伴！