送孩子上幼稚園的主要目的是什麼

在你最初送孩子上幼稚園的時候， 很少有孩子會興高采烈地隨你去， 很多媽媽面對孩子的哭鬧， 會忍不下心， 可能將送孩子去幼稚園的計畫改變。 其實， 這個時候你更該堅定的送孩子去幼稚園。 為什麼這麼說呢， 我們簡單的來分析一下， 孩子不願意去幼稚園無非有以下兩個原因。

第一， 他必須樂意來園， 願意和幼稚園裡的人來往， 並喜歡使用那裡的物質材料;

第二， 他必須克服一些矛盾心理， 減少對父母或其他撫養者的依賴， 愉快地在幼稚園為他提供的新天地裡生活， 並在那裡追求可能得到的新的滿足。

這兩個問題是所以初次進入幼稚園的孩子都要面對的難題， 正是因為這兩個難題的存在， 孩子才不願意去幼稚園。 如果你把這兩個問題當成是自己的問題， 那麼最終的結果就是送孩子上幼稚園的計畫半路夭折。 明智的父母這個時候應該把問題拋給孩子， 只要你不與理睬孩子的哭鬧， 那麼孩子就必須自己設法去解決這兩個問題。 要想解決這兩個問題， 孩子需要通過自己的努力去改變和適應很多的事情， 你想一想也會知道， 這將會給你的孩子帶來怎樣的成長。 如果你還沒有完全領悟， 那麼， 我們接著往下看。

他必須適應與親人分離， 能夠自由行動， 高高興興地去探索那些可能成為他新的快樂源泉的新的人和與他們之間的關係。

幼兒離開家庭進入幼稚園， 是他成長過程中跨出的一大步， 如果幼兒能地幼稚園的新環境， 他對自己的自信心就會增強， 對大多數孩子來說， 上幼稚園可以鞏固他們在家庭和鄰里中已經培養起來的信任感。 而對少數孩子來說， 入園也為他們提供了一個寶貴的機會， 可以使他們通過設法解決以前的難題， 而逐步重建對他人的信任感。

除此之外， 更何況幼稚園還有受過專門訓練的老師， 還有幼兒教學課程， 分健康、自然、社會、語言和藝術五大類， 採用的教學方式都是寓教於樂的遊戲課程， 相信寶寶們在快樂的遊戲中一定能健康成長的。

現在很多家長都只看重表面上的東西， 如寫字、算術等可以量化的指標。

他們將早期教育等同於早期智力開發， 等同於提前進行讀、寫、算等技能訓練和學業知識傳授， 以幼兒能識多少字、算小學幾年級的算術題為標準來評定幼稚園的好壞。 於是有些幼稚園為了迎合家長的需要， 不顧幼兒生理心理特點， 違背素質教育原則， 強行向幼兒灌輸知識。

幼教專家指出， 幼兒正處於成長期， 身心極為脆弱。 幼稚教育小學化的做法從根本上忽視了幼兒的生理及心理特點， 剝奪了幼兒的童真童趣和遊戲玩耍的權利， 扭曲甚至扼殺了幼兒的天性。 這種做法， 將會嚴重影響幼兒的健康成長。

在大中城市， 一些白領媽媽， 她們的觀念似乎有所轉變， 她們將注意點集中在孩子學外語、學琴學畫上了。

她們為孩子選擇幼稚園主要看幼稚園是否有名氣， 硬體設施怎樣， 有沒有特色班等。

其實， 送孩子上幼稚園並不是為了讓孩子能夠在正式入學之前學會多麼多的知識， 這些並不重要。 而恰恰有很多家長本末倒置， 格外的重視這些問題。 要知道， 只要孩子擁有了良好的學習能力， 學習知識並不是什麼困難的事情。 那麼孩子怎樣才能擁有良好的學習能力呢?這就要說到送孩子上幼稚園的目的了。 聰明的家長看過上面的內容應該已經對送孩子上幼稚園的目的心中有數。 沒錯， 送孩子上幼稚園就是為了鍛煉孩子適應環境的能力， 鍛煉孩子與人交往的能力， 減少孩子對父母和親人的依賴， 增強孩子的獨立性格。

有了這些， 孩子之後入學一定能夠快速的融入新的環境， 自然也就可以全心全意的去學習文化知識了。