送寶寶上“興趣班”的3原則

 

開學了， 不少新的興趣班、學習班又開始新一輪招生。 許多媽媽很想送孩子學本領， 可到底選哪些興趣班？參加幾個最為合適？平時參加了，

雙休日還要參加嗎？種種問題讓媽媽們困惑、頭疼。

根據以往經驗， 送孩子上興趣班， 可能會出現各種各樣的問題。 因此其中有三個要素， 幾乎所有的父母應遵循。

選擇興趣學習班沒必要攀比

明明今年上中班， 一開學老師讓孩子父母選擇興趣班。 明明爸爸驚訝了， 一至五每天下午都有興趣班。 身為電腦高級工程師的他， 心想：我小時候也沒參加過這麼多興趣班， 也一樣讀書、一樣工作。 說實話， 他一個都不想選！

第二天， 明明爸爸送兒子上學時， 看到班級裡其他小朋友都選了3、4門課， 甚至還有5門全選的。 明明爸爸為難了：如果不選， 不是會讓老師覺得丟面子？人家都選了， 我兒子不選， 會不會將來落後了？難道如今兒童教育和自己那個年代真的不同了？回想起自己兒時年代，

每天放學回家後在弄堂裡滾鐵環、丟沙包、捉迷藏， 不禁感歎：現在的孩子真的少了一份自由和空間……再三決定， 明明爸爸選了三門課：圍棋、思維訓練和美術。

其實， 選興趣課沒必要攀比。 如果父母都抱著攀比的心態， 只會水漲船高， 將來受苦的是孩子自己。 興趣課， 最好從孩子興趣出發， 上課不是讓孩子死板地聽， 而是把專業知識和孩子能瞭解的生活常識聯繫起來， 增加趣味性， 注意互動性。 鼓勵孩子多舉手發言， 尤其是那些內向、不愛說話的孩子。

憑興趣學習， 興趣課不是必修課

一位幼教專家的兒子今年5歲， 他很喜歡畫畫， 作品數量豐富。 媽媽就挑了幾張拿到畫廊去裝裱。

畫廊老師看了很驚訝， 他認為孩子畫很有神韻， 有大師風範， 應該好好培養。

外婆聽了， 就問身為幼教專家的爸爸， 要不要送孩子去培訓班訓練。 幼教專家半開玩笑地回答：“孩子已經有大師的風範了， 怎麼還能再把他送到一個小學美術老師那裡， 讓這位有大師潛力的孩子成為一個不入流的工匠呢？喜歡畫， 那就隨便畫， 我不打算把他朝著美術大師培養， 但如果他一不留神成了美術大師， 那不是我能控制得了的！”

其實， 那位幼教專家的態度還是很鮮明的。 雖然他沒有給孩子報學習班、強化訓練班， 但兒子很喜歡畫， 一有時間他就帶兒子去郊遊， 尤其是到大自然中去， 讓他自己去觀察體會， 讓他按自己的喜好去畫。

事實上， 很多父母都是為了自己的面子， 為了滿足自己的虛榮心， 才讓孩子學這、學那， 這個很沒必要。

孩子要放棄未嘗不可

以文文媽媽最近有點發愁。 4歲的女兒前些日子去親戚家。 她看到小表姐彈鋼琴， 非常羡慕。 女兒一回家， 就吵著也要買鋼琴、找老師教。 媽媽當然想讓孩子學琴， 但又擔心：孩子沒耐性， 學上一年半載就要放棄， 那時該怎麼辦呢？

其實， 道理很簡單。 如果強迫4、5歲的孩子學習一樣東西， 會讓孩子產生逆反心理， 而且當孩子被迫坐在那裡時， 很可能開始胡思亂想， 造成將來上小學後上課注意力不集中。

文文媽媽同事的女兒喜歡打架子鼓， 之後沒多久又放棄了。 那位媽媽態度豁達。 她認為6歲前的孩子無定性的表現很正常，

當媽媽的要有心理準備， 不妨在購買樂器時挑選便宜一點的， 如果孩子上小學後還能堅持， 再買好的也不遲。