最近有一則新聞， 是美國一名3歲的女童智商竟然超過了160， 國際權威的智商組織門薩學會已經向女童發出了入會邀請。 據稱， 這名女童的智商可能會超過愛因斯坦。 如果家裡有這麼一個寶寶， 爸爸媽媽們自然會欣喜不已， 雖然我們不求自家孩子能夠擁有如此高的智商， 但是也希望寶寶能更加聰明一些。
智商（IQ）=智齡/實際年齡×100
判斷智商高低的標準是什麼？
簡單地說， 將智力用具體的數值表示就是智商了， 它是指智力測試的商數， 也就是說用你的智力年齡除以你的實際年齡， 再乘以100。 即：智商（IQ）=智齡/實際年齡×100。
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通常認為， IQ在80～120之間屬於正常， IQ在120以上屬於超常。 經過研究劃分， 智力水準可分為7個等級。
智商在120-140之間的寶寶：智力非常優秀；
智商在110-120之間的寶寶：智力優秀；
智商在90-110之間的寶寶：智力水準正常；
孩子的智商由什麼決定？
有不少家長認為， 孩子的智商就是遺傳基因決定的。 當然， 遺傳確實是其中一個重要因素， 一般來說， 父母智商高， 孩子的智商也不會低。 說混血的孩子更聰明不是沒有依據的， 父母血緣關係越遠， 孩子智商越高。 但是遺傳基因也不是唯一的因素， 還有很多方面會對寶寶的智商造成影響， 所以家長們也不能忽視。
孩子在天生的智商方面確實是存在著差異的， 但是爸爸媽媽們可以通過一些平常的細節來進行判斷和發掘，
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哪些孩子的智商更高
誰都希望自己的孩子更聰慧一些， 可怎樣才能如願呢？專家們提示， 大多數智商高的孩子都有以下特點：
1、適度晚育的孩子
抽樣調查結果表明， 母親在23歲以前所生子女平均智商為103， 而24~28歲期間生育者達到109.29， 但29歲以上所生者又低於105。 故專家認為， 24~28歲期間為育齡女子最佳生育期。 至於父親， 則以30歲左右為優。
2、遠血緣通婚者的孩子
有資料為證：父母均為本地人， 平均智商為102.45;父母為同省異地者， 平均為106.17;異省婚配者， 則高達109.35。
至於弱智兒發生率以及弱智的程度， 恰恰相反， 以本地婚者為最高。
3、喂母乳長大的孩子
母乳中含有多種可以促進兒童大腦發育的活性物質，
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24~28歲期間為育齡女子最佳生育期
4、愛笑的孩子
美國華盛頓大學醫學專家在系統的研究了年齡與智慧之間的關係後得出結論：愛笑的孩子多數較聰明。 他們觀察到， 聰明兒童對外界事物的發笑年齡比一般兒童要早， 次數也多。
5、睡眠品質高的孩子
法國科學家發現：孩子的學習成績與睡眠時間長短關係密切。 凡睡眠少於8小時者， 61%的人功課較差， 勉強達到平均分數線者僅占39%， 無一人名列前茅；而每晚睡眠10小時者， 76%中等， 11%成績優良， 只有13%功課較差。
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固定的就寢時間和睡前的常規活動能夠幫助孩子瞭解自己下面應該期待的步驟。 如果就寢時間、地點或就寢程式總是變來變去， 他們就會變得焦慮、困惑， 會認為這裡面有討價還價的餘地。 雖然有的孩子比另外一些孩子對於規律性的依賴更強一點， 就寢程式是可以讓所有孩子都受益非淺的。
6、堅持吃好早餐的孩子
其奧妙在於早餐是人體空腹一夜之後， 包括大腦在內的上千個器官獲得一天所需熱量與營養素的第一餐， 吃入的蛋白質、唐、維生素、微量元素等健腦成分， 比其他兩餐的利用率都高。 據英國博比盧薩心理疾病研究會的專家測定， 不吃早餐的兒童獲得的上述養分比吃早餐者低10%-15%， 大腦受損是顯而易見的。
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7、體重適中的孩子
有關專家將超過正常體重20%的肥胖兒與同齡正常兒相比較， 發現智商尤其相差懸殊， 前者之視聽感覺， 接受知識的能力均處於低水準狀態。 故注重平衡閃失， 堅持體育鍛煉， 減少過多脂肪， 乃是提高肥胖兒智商的重要一招。
8、耳朵大的孩子
俄羅斯喀山國立大學穆斯塔芬教授提出：人的創造力與耳朵的大小有關， 耳朵大的孩子智商較高。 如果再仔細比較一下兩隻耳朵的大小， 尚可進一步判明孩子未來的成才趨勢：右耳較長的人， 將在數學、物理學等精密科學方面取得成就；左耳大者， 則易在人文科學方面有所作為。
讓孩子多觀察提高視覺的靈敏度，
可促進智力發展
9、眼睛靈活的孩子
資料表明， 人的視覺運動可反映人的智力水準，智商高者視覺加工速度快，品質高，智商低著則視覺反映遲鈍。因此，保護好孩子的視力，讓其多觀察提高視覺的靈敏度，可促進智力發展。
10、生活環境良好的孩子
英國學者觀察到，生活在嘈雜環境中的嬰兒模仿成人姿勢的能力以及對大、小、距離和方向的理解力等均較低，2歲時學習說話方面也要落後一截。提示安靜的環境有益於大腦發育。
日本學者經過1年觀察，認為芳香可以益智。生活在芳香環境中的孩子在視知覺、接受學習能力等方面有一定優勢。
此外，家庭和睦，夫妻關係融洽，亦有助於兒童智商的發展。
11、勤于活動的孩子
美國貝魯奇學院紐索拉博士的一項研究發現，凡每次堅持20 分鐘跑步、做健美操的學生，其學習成績明顯優於那些懶於運動者。他認為，鍛煉能使大腦處於最初的啟動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富於創造力。
12、愛好音樂的孩子
美國專家一份資料表明，選修音樂專業的學生，大學入學考試中語言和數學考試成績比一般學生成績高20~40 分。在中學時代參加過學校樂隊或交響樂團的學生，進入大學的可能性也要高50%。這可能是音樂開發了右腦潛能，調整左右腦使其功能趨於平衡的結果。
13、愛搞惡作劇的孩子
德國漢堡心理學家湯瑪斯。卡爾博士的解釋是，一個小孩想出惡作劇，肯定動了不少腦筋，其用腦強度說不定超過做家庭作業。而且他在“設計”或準備“材料”時要輕手輕腳，在極其秘密的情況下進行。雖然已料到這樣做會有風險，但他敢於冒險，從小樹立風險意識，有力日後成才，事業成功。
14、愛爭吵的孩子
爭吵是一種語言鬥爭，為取勝對方，必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此，爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學習和訓練機會：在爭吵中發展完善發音器官，積累豐富的語言因素，改進語言形式，增強表達能力，故喜歡爭吵的孩子，大多智商較高。
15、父母文化程度高的孩子
英國一份資料為此提供了佐證：父母均為小學文化程度的孩子，平均智商為98.3;初中畢業的，為103.3;高中畢業的，達108.1;獲有大學文憑的，為109.9。故“望子成龍”的父母們必須自己“成龍”。
如果孩子不具備以上這些特點，那麼家長也不要灰心喪氣，因為這些標準也不是絕對的，而且寶寶的智商是可以通過後天的培養來提高的。
“望子成龍”的父母們必須自己“成龍”
1、多吃鹼性食品可提高智商
英國科學家認為，人腦體液的酸鹼度與智商有關係。在體液酸鹼性允許的範圍內，酸性時，智商低；鹼性時，智商高。科學家對42名年齡在6歲到13歲的男孩進行觀察時發現，大腦中的體液ph值大於7.0者比小於7.0的智商高一倍。由於體液的酸鹼性是可以通過飲食來調節的，因而科學家提出建議改善飲食結構，多吃鹼性食品，來提高智力水準。
科學家建議，兒童飲食要少大魚大肉，多吃豆製品和乳製品；少吃油性食品，多吃蔬菜水果；少吃甜食，多吃海產品。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動物的腦、紅棗等也可以增進智力發育。含有維生素C高的食品也對提高智商有利。
2、日常愛☆禁☆撫促進智力發育
增強孩子記憶力要靠平時下功夫。家長要常常和孩子聊天，有時講一個短句，然後叫孩子倒過來講一遍。在散步時，讓孩子記住經過的商店名字及路名，然後背出來，看看能記多少。
圖書是提高孩子智力的極好手段，對1歲內嬰兒應選用彩色圖片，如一條狗、一個蘋果、一支筆等。利用圖片讓他們認識看不到的東西或與看得到的東西相聯繫。對1-2歲孩子應選擇有大幅圖字的書，內容能反映他們比較熟悉的事物，如花、動物、房子等，並與字相聯繫。對2-3歲的孩子應選擇含有故事內容的圖畫書，配合能跟著念的兒歌。對3-4歲的孩子應選擇新鮮事物，有更多細節的書，如動物的故事、簡單短小的童話，也可選一些短的唐詩，雖然不甚理解，也有利於增強記憶力。
小結：如果孩子確實智商過人，家長也不要太急功近利，因為智商再高他也是個孩子，就讓他做個快樂的聰明孩子吧，別用太多的壓力和太高的期望來傷害孩子。如果孩子的智商平平，家長也不要自暴自棄、灰心喪氣，只要後天肯努力，孩子就會有美好的未來。
人的視覺運動可反映人的智力水準，智商高者視覺加工速度快，品質高，智商低著則視覺反映遲鈍。因此，保護好孩子的視力，讓其多觀察提高視覺的靈敏度，可促進智力發展。10、生活環境良好的孩子
英國學者觀察到，生活在嘈雜環境中的嬰兒模仿成人姿勢的能力以及對大、小、距離和方向的理解力等均較低，2歲時學習說話方面也要落後一截。提示安靜的環境有益於大腦發育。
日本學者經過1年觀察，認為芳香可以益智。生活在芳香環境中的孩子在視知覺、接受學習能力等方面有一定優勢。
此外，家庭和睦，夫妻關係融洽，亦有助於兒童智商的發展。
11、勤于活動的孩子
美國貝魯奇學院紐索拉博士的一項研究發現，凡每次堅持20 分鐘跑步、做健美操的學生，其學習成績明顯優於那些懶於運動者。他認為，鍛煉能使大腦處於最初的啟動或放鬆狀態，想像力會從各種思維的束縛中解脫出來，變得更加機敏，更富於創造力。
12、愛好音樂的孩子
美國專家一份資料表明，選修音樂專業的學生，大學入學考試中語言和數學考試成績比一般學生成績高20~40 分。在中學時代參加過學校樂隊或交響樂團的學生，進入大學的可能性也要高50%。這可能是音樂開發了右腦潛能，調整左右腦使其功能趨於平衡的結果。
13、愛搞惡作劇的孩子
德國漢堡心理學家湯瑪斯。卡爾博士的解釋是，一個小孩想出惡作劇，肯定動了不少腦筋，其用腦強度說不定超過做家庭作業。而且他在“設計”或準備“材料”時要輕手輕腳，在極其秘密的情況下進行。雖然已料到這樣做會有風險，但他敢於冒險，從小樹立風險意識，有力日後成才，事業成功。
14、愛爭吵的孩子
爭吵是一種語言鬥爭，為取勝對方，必須用最流暢最簡練也最有邏輯性的語言。因此，爭吵可給孩子提供一種特殊的語言學習和訓練機會：在爭吵中發展完善發音器官，積累豐富的語言因素，改進語言形式，增強表達能力，故喜歡爭吵的孩子，大多智商較高。
15、父母文化程度高的孩子
英國一份資料為此提供了佐證：父母均為小學文化程度的孩子，平均智商為98.3;初中畢業的，為103.3;高中畢業的，達108.1;獲有大學文憑的，為109.9。故“望子成龍”的父母們必須自己“成龍”。
如果孩子不具備以上這些特點，那麼家長也不要灰心喪氣，因為這些標準也不是絕對的，而且寶寶的智商是可以通過後天的培養來提高的。
“望子成龍”的父母們必須自己“成龍”
1、多吃鹼性食品可提高智商
英國科學家認為，人腦體液的酸鹼度與智商有關係。在體液酸鹼性允許的範圍內，酸性時，智商低；鹼性時，智商高。科學家對42名年齡在6歲到13歲的男孩進行觀察時發現，大腦中的體液ph值大於7.0者比小於7.0的智商高一倍。由於體液的酸鹼性是可以通過飲食來調節的，因而科學家提出建議改善飲食結構，多吃鹼性食品，來提高智力水準。
科學家建議，兒童飲食要少大魚大肉，多吃豆製品和乳製品；少吃油性食品，多吃蔬菜水果；少吃甜食，多吃海產品。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動物的腦、紅棗等也可以增進智力發育。含有維生素C高的食品也對提高智商有利。
2、日常愛☆禁☆撫促進智力發育
增強孩子記憶力要靠平時下功夫。家長要常常和孩子聊天，有時講一個短句，然後叫孩子倒過來講一遍。在散步時，讓孩子記住經過的商店名字及路名，然後背出來，看看能記多少。
圖書是提高孩子智力的極好手段，對1歲內嬰兒應選用彩色圖片，如一條狗、一個蘋果、一支筆等。利用圖片讓他們認識看不到的東西或與看得到的東西相聯繫。對1-2歲孩子應選擇有大幅圖字的書，內容能反映他們比較熟悉的事物，如花、動物、房子等，並與字相聯繫。對2-3歲的孩子應選擇含有故事內容的圖畫書，配合能跟著念的兒歌。對3-4歲的孩子應選擇新鮮事物，有更多細節的書，如動物的故事、簡單短小的童話，也可選一些短的唐詩，雖然不甚理解，也有利於增強記憶力。
小結：如果孩子確實智商過人，家長也不要太急功近利，因為智商再高他也是個孩子，就讓他做個快樂的聰明孩子吧，別用太多的壓力和太高的期望來傷害孩子。如果孩子的智商平平，家長也不要自暴自棄、灰心喪氣，只要後天肯努力，孩子就會有美好的未來。
