隨著孩子漸漸長大， 家長需要做的不僅僅是陪孩子玩、培養孩子生活習慣， 還要面領著陪孩子學習、完成作業的這一大事！
很多家長反映， 現在的小學學習壓力已經很大了， 就算給孩子報了補習班， 但自己還是不得不抽出時間陪孩子完成家庭作業， 還要檢查作業…
但長久下來， 孩子卻逐漸養成依賴家長完成作業， 成績也提不上去， 這樣的情況使得很多家長非常煩惱。
那怎樣才能高效地陪孩子學習呢？
1父母只是輔助作用
為什麼會造成開文中所說的那樣呢？
往往是因為陪伴孩子的家長會在完成作業的過程中占主導位置。
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比如說“你要先寫完數學作業， 然後在寫語文作業”， 諸如這樣的形式來主導孩子完成作業。 殊不知， 這樣的做法會讓孩子失去主控權， 那孩子還會自主地完成作業嗎？
所以在陪孩子完成作業的過程中， 父母應該是輔助的作用， 讓孩子決定如何完成作業。 父母要做的是提醒孩子完成所用的時間， 但注意不要隨意打斷孩子。
2讓孩子獨立完成作業
還有一種情況導致孩子不能高效完成作業：
孩子做作業時， 有些家長一會兒遞水， 一會兒削水果， 不停地打斷孩子思路。 這樣會導致孩子的注意力不能集中， 也就不可能高效地完成作業了。
家長還要注意自己不要眼睛盯著孩子寫的每一個字， 稍稍有錯就大聲糾正或訓斥孩子，
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其實在陪伴孩子學習的過程中， 家長要注意培養孩子的獨立性和主動性。
不要孩子稍有一點不懂就趕快詳盡地解答， 家長要有意識地鼓勵孩子自己獨立思考， 主動鑽研， 擴散解題思維。
如果孩子獨立鑽研、獨立完成了作業， 家長應及時鼓勵， 以此來增強孩子自己獨立完成學習任務的信心， 這樣才能達到“陪伴是為了孩子獨立， 主動地學習”的目的。
3記住2個標準
一般來說， 在整個一、二年級階段， 家長陪伴孩子學習， 能達到兩個標準：一是孩子學習時不分心， 二是孩子有興趣自己獨立作業（儘管作業會有錯誤）。
能做到這二點， 就為孩子以後的學習打下了非常重要的基礎
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陪孩子寫作業不是一件難事， 只要你有心以及控制住寄幾！
