教育孩子是任重而道遠， 我們每天會跟孩子說上成百上千的話， 有時候脫口而出， 在你看來只是無心、並沒特別意思說的話，
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1.別煩我， 沒看見我有事忙著， 一邊去。
父母有時因為工作忙的焦頭爛額， 或者工作上的問題解決不了而心煩意亂。 在被孩子打攪時， 就會說出：別煩我， 沒看見爸爸正忙著嗎?這樣的話， 我們覺得沒什麼， 只是情緒上的一種表達。 但在孩子看來， 這句話意味著爸爸對他生氣了， 是不是自己哪裡做錯了什麼?
對於正在成長的孩子， 我們的關注和愛是他們成長的養料， 雖然我們很忙， 當孩子過來與我們講話或者問問題， 都應該給他傾聽的機會， 這樣孩子感到我們的尊重和呵護， 才會健康成長。 所以別把壞情緒帶到家裡來， 影響親子關係。
2.媽媽生了弟弟妹妹就不要你了
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這句話最毒心了， 尤其現在二胎放開了， 很多家庭都把二胎提上計畫。 這句話父母是不會說的， 可能長輩或者嘴碎的鄰居朋友會在你的大寶面前開玩笑說， 孩子是經不起玩笑話的， 百分百當真。
所以當有人在你的孩子面前說了這句話， 馬上回擊不需要講情面， 孩子比情面重要， 不管是長輩還是朋友， 強勢的反擊會讓孩子感受到我們依舊是愛他的， 別讓孩子留有心理陰影。
3.你要聽話， 再不聽話我們就不喜歡你了!
這句話也是大部分父母會說的， 因為孩子實在不聽話而用這招來威脅他， 結果是百試百靈， 部分家長就當成利器， 其實這是負面教育， 我也說過這句話， 後來我聽到他對他妹妹說：你給我聽話點，
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我瞬間醒悟， 從那次開始再也不說這句話了， 孩子是父母的鏡子， 你說什麼、做什麼， 孩子就學什麼， 我們要傳播給孩子正能量。
4.你是個什麼什麼之類
每個孩子都是從不聽話到懂事的， 每天在家調皮搗蛋， 我們身心俱疲， 忍不住凶孩子：你是個不聽話的孩子、你是個笨小孩子、你怎麼這麼不懂事...給孩子貼上各種標籤， 曾經看過國外一篇文章說做一個試驗：AB兩盆植物， 每天對A植物說讚美的話， 對B植物說惡毒的話， 三個月後， A植物越發翠綠， B植物居然枯萎了。
舌頭如刀， 被父母這樣說， 他就覺得自己真的很笨， 真的很沒用， 失去信心， 久而久之， 結果可想而知。 一個孩子的成長伴隨著誇獎， 對於孩子來說， 信心比任何東西都重要。
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5.吃完飯就帶你去商場， 去買玩具
這句話長輩最愛說了， 他們一向認為孩子不懂就是靠騙的， 當孩子吃完飯， 她打個馬虎眼就把孩子騙過去了。 部分家長也喜歡給孩子許空頭支票， 哪天帶你出去玩， 去哪裡遊樂場， 或者買玩具拉， 最後不了了之。
不要以為孩子好糊弄， 他把我們每一句話都當真， 放在心裡。 我們這麼做， 孩子就會有學有樣， 到了叛逆期就會這麼騙你， 到時苦果只能我們自己吃了。
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有些話， 會摧毀孩子的自尊， 將孩子貶到卑微的地位上：
1. 讓孩子覺得自己什麼都不行， 沒人賞識他。 例如學習不行， 長相不行， 交際不行， 幹家務不行， 馬虎， 粗心， 讓家人為他受累……總之， 他沒有行的地方。
2. 經常拿比他“行”的人刺激他。 例如這種話時常掛在嘴邊：“看人家××， 從不讓父母操心!”這類話最具打擊力和摧毀力， 是摧毀孩子的王牌語錄。
3. 父母把自己塑造成為家庭犧牲者的形象， 這樣會使孩子產生罪惡感。 而一個有罪惡感的人往往採用自暴自棄的方法度過一生。 行為方式如下：經常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，甚至具體說出你身上的哪種病是由於他造成的。或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業上有大發展了。
4. 和孩子說話時口氣從不和藹，拒絕使用商量的口吻，音量達到70分貝以上，使用命令式的口吻，有時還配合一些挖苦諷刺的漢語片語，如“你真蠢”“你混”“沒見過你這麼傻的”“怎麼生了你這麼個東西”等等。
5. 孩子的一切由你來決定，不給他一點兒自由，密切注視他的行蹤。偷偷查看他的日記，審查他的信件，在他心裡造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發上進的。
6. 遷怒于孩子。單位上遇到不順心的事，回來後想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什麼事都歸功於孩子的過錯然後教訓他，並制止他流眼淚，打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。
7. 當眾出孩子的醜。前6條都是在家庭裡的“單練”。真正徹底毀掉他，這第7條才是殺手鐧：當著外人(或同學或親友或鄰居)損他，貶他，讓他無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理，產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足於社會的。
以上7條就基本上可以毀掉自己的孩子了，甚至使他終身一事無成。
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行為方式如下：經常告訴孩子，自從有了他，你連電影也沒看過，你為他操碎了心都累出病來了，甚至具體說出你身上的哪種病是由於他造成的。或者說，如果不是為了照顧他，自己早就在事業上有大發展了。4. 和孩子說話時口氣從不和藹，拒絕使用商量的口吻，音量達到70分貝以上，使用命令式的口吻，有時還配合一些挖苦諷刺的漢語片語，如“你真蠢”“你混”“沒見過你這麼傻的”“怎麼生了你這麼個東西”等等。
5. 孩子的一切由你來決定，不給他一點兒自由，密切注視他的行蹤。偷偷查看他的日記，審查他的信件，在他心裡造成他不是人的感覺，造成他是一個受人操縱的木偶的感覺。一個懷疑自己不是人的人是絕不可能奮發上進的。
6. 遷怒于孩子。單位上遇到不順心的事，回來後想方設法找理由給孩子潑狗血。無論什麼事都歸功於孩子的過錯然後教訓他，並制止他流眼淚，打擊孩子的自尊心，增強孩子的自卑感，同樣可以造成他不是人的感覺。
7. 當眾出孩子的醜。前6條都是在家庭裡的“單練”。真正徹底毀掉他，這第7條才是殺手鐧：當著外人(或同學或親友或鄰居)損他，貶他，讓他無地自容。從心理學角度講，這樣做能使一個人產生懼怕社會的心理，產生自慚形穢的念頭。而一個懼怕社會和自慚形穢的人是很難立足於社會的。
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