懷孕的人會開始關心關於嬰兒的一些事情, 開始看育兒的資料, 作為新媽媽來說, 一切都是從頭開始, 沒有什麼經驗, 所以只能借鑒前人的經驗。 在進行胎教的時候都會聽說音樂胎教、撫摸胎教, 這些方法有沒有用, 今天來看看答案。
拍打“胎教”?
有人建議, 當胎兒踢肚子時, 母親可輕輕拍打被踢部位, 然後再等第二次踢肚。 胎兒再踢, 母親就再拍打。 每天早晚兩次, 每次3~5分鐘。 據說, 生下來的寶寶在聽、說和使用語言方面都能獲得最高分, 有助於孩子的智力發展。
真相:
從剛生下來寶寶的生活狀態我們就可以瞭解到,
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音樂“胎教”?
在一些“胎教”課上, 你肯定這樣地記錄著:懷孕5個月時進行音樂胎教。 每次5~12分鐘, 6個月後, 每次20分鐘, 一天1~2次。 連音箱擺放的位置都有講究, 放在1米左右處, 揚聲器對著腹部, 分貝在65~75。 不僅胎兒聽, 准媽媽也得精神集中, 一起投入。
真相:
用聲音來刺激胎兒, 無非是想對其生長發育產生積極影響。
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也就是說, 本來給胎兒一定音量的聲音才能引起他的反應, 而現在, 一個比原來音量還要低的聲音就能引起他的反應, 表面上看起來, 胎兒變得伶俐了, 但實際上, 是胎兒得不到安靜的環境, 神經變得緊張了。
專家告訴你:
現在常推廣的“胎教”方法, 都是從聽覺、視覺、觸覺方面對胎兒進行刺激。 而聽覺、視覺和觸覺這些都是生理學參數, 並且, 現在所發表的各種論文, 其中所採用的實驗都是生理學實驗。
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難道就真的不需要胎教了嗎?答案是肯定的。 其實, 保證給胎兒提供最安靜舒適的生長環境;讓胎兒攝取到豐富的營養, 就是最好的胎教!
吃好一個人, 營養兩個人
為了寶寶能健康地發育, 媽媽要攝入不同的營養素。 孕期不同的階段補充營養的原則也有不同。
各種營養成分的攝取在總體上應滿足一定營養的原則:一種營養素不能代替另一種營養素, 各種營養之間失去平衡可能會影響肌體對它們的吸收利用。 比如身體中氨基酸的缺乏, 會妨礙其他氨基酸的利用以及蛋白質的合成。
相反, 某種氨基酸過多, 也容易引起氨基酸失衡或產生抑制作用,