一、給寶寶的記憶對象是形象具體的
生動具體的形象能有效吸引寶寶注意力， 讓寶寶無意中發揮記憶作用。 在日常生活中可以給寶寶提出明確的記憶要求， 讓寶寶從無意識的記憶逐漸過渡到有意識的記憶。
二、多跟寶寶一起回憶美好事情
寶寶對以前發生的事也許並沒有記住多少， 但爸爸媽媽如果多跟寶寶一起談論以前的事情， 一起複習以前學過的兒歌， 就能夠幫助寶寶回憶， 鞏固寶寶記憶。 此外， 和寶寶一起談論之前的事情能和寶寶一起分享美好生活， 還能幫助寶寶更好的瞭解自己。
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三、幫助寶寶理解
寶寶3歲以前的記憶多以機械記憶為主， 因為寶寶沒有很好的理解能力， 當媽媽給寶寶講故事或者聽兒歌的時候， 就要多詳細介紹內容， 説明寶寶理解故事或歌詞裡面的含義， 讓寶寶在理解的基礎上將內容記憶下來。
四、循序漸進的記憶
記憶的過程不是一蹴而就的， 寶寶需要從簡單到複雜、從少數到多數的記憶。 因此， 給寶寶講故事的時候可以先讓他記住題目， 然後記住故事裡的人物， 再來是記住故事中的小情節、小內容， 等寶寶把內容記住了後， 就可以讓他把故事連貫起來記住。
五、讓寶寶多“尋找”有助提高記憶力
寶寶面對全新的環境時有很強的探索求知欲望， 當大人讓寶寶在遊戲中找東西時，
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記憶力親子小遊戲
1、在一個大紙箱的頂端開一個小孔， 再在側面開一個大孔， 讓寶寶把玩具丟進紙箱後， 再從旁邊找出來。
2、給寶寶看一件玩具， 然後把寶寶抱轉身， 寶寶如果回頭找到原來的玩具， 就抱抱他， 給他玩具。
3、把寶寶的玩具藏在口袋裡， 然後故意露出一部分， 問寶寶知不知道在哪裡？抱抱如果主動找出玩具來， 就稱讚他， 然後下次把玩具放到更隱蔽的地方或者身後， 再讓寶寶找找看。
4、當寶寶在玩好幾件玩具時， 可以趁寶寶沒看見時把一部分玩具用毛巾蓋起來，
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5、把糖果藏在寶寶能接近的隱蔽地方， 當寶寶吵著要吃糖時， 讓寶寶自己猜猜糖果放在哪裡， 然後去找。 寶寶猜想不到， 就用暗示的方法引導寶寶猜想：不在房間， 不在客廳， 不在廚房， 那會在哪裡呢？
讓寶寶仔細聽聽糖果：“不在椅子下、不在飯桌上、不在壁畫後， 在哪裡呢？在櫃子裡面！”
然後讓寶寶再猜猜是在哪個抽屜裡面？“哇， 找到了！”寶寶好不容易找到了想要的糖果， 會生氣嗎？不會， 還很喜歡調皮的爸媽這樣做。 如果寶寶生氣了， 表示寶寶缺乏耐性，
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孩子有語言表達能力， 會走會跳了， 逗弄寶寶其實也是在訓練寶寶的體能和腦筋， 讓寶寶養成思考的習慣。
