有時候， 我們和孩子的溝通出現問題， 我們的教養沒有效果， 在很大程度上， 是因為我們沒有用孩子喜歡的方式和他說話。 如果我們和孩子說話， 都能用孩子喜歡的方式， 而不是大人的方式， 那麼， 很多問題都會迎刃而解。
1.孩子最愛聽的話：你力氣真大!你快有媽媽高了!
適用場合：這類對孩子身體力量方面的誇獎， 多多益善， 日常生活中自然地進行即可
身體健康是心理健康的基礎。 對自己身體的接納、肯定， 是孩子們的自我健康發展的重要前提。 所以， 對孩子身體力量方面的誇獎， 可以隨時隨地進行。
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譬如：
早起幫孩子穿衣的時候， 可以驚歎地告之：哇， 你好像又長高了呢!
孩子幫忙拎垃圾， 你可以用快樂的口氣說：你真有勁兒!像個大力士一樣!
居住於弱小的身體中、長期仰視大人的高度……這些事實其實常常會帶給孩子挫敗感。 若父母能夠對孩子的身體力量給以“強大”的暗示， 會有效促進孩子的自我建構， 提升孩子的自信心和心理能量。
2.孩子最愛聽的話：真的很有趣啊!/這真是太奇妙了!
適用場合：當孩子快樂的大喊， 爸爸/媽媽， 快看!
相信很多父母都有這樣的經歷， 孩子因為一件自己覺得很好玩的事情， 拽住大人的胳膊興奮地大喊你一起看。 這其實就是孩子在分享。 可惜的是， 這樣的時刻大都被大人錯過， 或者沒有真正對孩子的分享表示過感激與積極的回應。
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梁文道先生在他的《味道》一書中這樣描述過：
分享， 本是最神秘的一種狀態。
比方說看見河岸的樹上棲息了幾隻越冬的白鷺， 小孩會很興奮地拉著媽媽的手大叫：“快看!”
為什麼看見了有趣的東西也想叫媽媽看到呢?難道多了一個人幫眼， 白鷺的數量會多了幾隻?還是它們會變得更可愛優美?
當然不， 只是因為我們想讓自己所愛所關懷的人與自己同喜， 讓他也感到興奮， 或者讓他見證我的興奮。
表達對孩子所感興趣事物的同等關注， 不僅能夠讓孩子體會到父母的關注， 還會讓孩子感受到與父母之間的那種親密聯結。 這種“我們一起分享美好事物”的體驗， 不僅有助於促進親子關係，
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3.孩子最愛聽的話：我能理解你(的行為、心情)/你這麼做， 一定是因為……但是(亮出自己的感受和建議)
適用場合：孩子的錯誤言行你不能接受的時候
如果一個小孩子， 沖著父母說了一句髒話， 一般父母會如何做呢?大多數應該會用指責的口吻說：“你不能說髒話/你怎麼能這樣說話?!”
其實， 較好的說法是：“你剛才一定很生氣， 才這樣對媽媽說話。 但是， 你剛才那種用詞讓我很不舒服， 請以後別再這樣說了。 ”
如果一個大孩子， 他在同學家玩到很晚， 回家的時間早就超過和父母的約定時間了。 一般父母會如何做呢?大多數應該會批評：“你為什麼這麼晚才回家?”
其實， 較好的說法是：“你今晚肯定是玩得很開心，
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一般孩子“犯錯”父母不能接受， 都牽涉到孩子的規矩建立、習慣養成的問題。 這種衝突、摩擦， 是孩子們學習某些規矩、習得某些習慣必經的一個過程。 孩子的行為不恰當的時候， 父母應該告誡， 而非批評、指責。
批評指責很容易讓孩子感到被攻擊、甚至被羞辱， 如此不僅不能教會孩子辨別對錯， 反而可能阻礙孩子規則意識的真正內化。 但若父母能夠首先通過“共情”表達出自己的接納、理解， 這種理解才能成為親子間誠懇交流的開端， 更有助於問題解決， 以及孩子成長。
4.孩子最愛聽的話：大膽去做吧，
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適用場合：孩子爭強好勝， 或者對於事情的結果表現出擔憂， 不敢嘗試/做決定
不少父母對孩子的爭強好勝表示過擔憂。 排除了父母本身比較好強、對孩子要求過高等因素外， 孩子們進入學齡期前後， 也會進入一個對競爭敏感的時期， 表現的“爭強好勝”也屬正常現象。
靜觀育兒微信上就有一位媽媽發愁地問：
羅老師， 我家孩子5歲半了， 近半年來， 顯得特別好勝， 甚至平時穿衣服、洗澡、吃飯都想要得第一， 還要跟我們比。 但是一旦學校裡有什麼比賽之類， 他又不太敢參加， 說害怕。 我平時也沒有對他有多嚴厲呀， 是怎麼回事呢?
孩子喜歡爭第一並非壞事。 但是不敢參加正常的比賽活動， 就是對事情的結果過於看重了。 可以想見，應該是家人或者學校老師多次表達了對勝利者的欣賞。這讓孩子誤解為：只有得第一才能得到大人的喜歡，如果沒有得到，就可能失去大人的關注和愛。
這類好勝的孩子，他們其實最想聽到的話是：大膽去做吧，無論結果如何，我們都支持你，我們都愛你。
所有的孩子都需要聽到父母說這句話。這句話意味著絕對的接納，會讓孩子們內心充滿安全感，懂得無論結果如何，都不影響“自己是好的，是值得被愛的”這一事實，從而才有心理能量去放心探索、嘗試新鮮事物。
而當孩子探索中再遇到障礙的時候，情緒因此低落了，父母還可以再來一句：你已經很努力了，需要我幫忙嗎?
5.孩子最愛聽的話：你做的真不錯!看，你把……
適用場合：孩子參與家務勞動的時候，或者完成了一件作品的時候
我們一直強調孩子做家務活的重要性。但是我也常常會在心靈雞湯中，看到他們推薦一些類似句子：“你幫媽媽把地掃得真乾淨，你真乖!”“你把碗洗得真乾淨，我真是太高興了!”這兩個句子問題在哪裡呢?
第一個句子中，用了一個“幫”字，這把原本屬於孩子分內的事情，全部變成了媽媽自己的事情，孩子不過是個外人而已，於是無形中，也把孩子對於家庭的責任與擔當給卸掉了。
第二個句子中，把孩子做的事情和父母自己的心情聯繫到了一起。這樣就變成了，孩子做某件事情，是為了讓大人高興。如此容易養成愛討好大人的孩子。這類孩子看起來很聰明，但卻很容易變得過於在乎他人的評價，逐漸失掉自我。
所以，不如用充滿讚賞的口吻，就事論事地、具體地表揚孩子做得好，而且最好還能描述清楚，比如說：你做得真不錯，掃地好乾淨呀!你幹得很棒，你看，小狗狗被你照顧得白白胖胖!
如此，孩子很容易感受到一種自然而然的責任感，也能明白自己到底好在哪裡。
另，平時孩子遊戲、做手工等等，也可以通過這樣的表揚，對孩子的付出給以具體的、清晰的肯定，如此孩子就能明白自己的行為與結果之間的“直接的、正向的”關係，從而獲得自信心，以及進一步努力的動力。
6.孩子最愛聽的話：哇!太了不起了!
適用場合：孩子在某一方面有天賦，或者有極大的興趣時
要做到這一點，父母首先不能有分別心。比如有的父母認為學習成績好才是了不起的。鋼琴、英語考過了級才是優秀的。只有這些情況下，他們才可能給以孩子發自內心的讚歎。如果孩子只是玩一些“歪門邪道”的小把戲，比如反復琢磨一些積木塊，喜歡說話，甚至愛做飯等等，父母很難去誇孩子。
其實只要是孩子們真正喜歡的，那就極有可能是他們的天賦所在。如果孩子們所喜歡的，所搗騰的，能夠得到父母由衷的讚歎，那對孩子而言，將是巨大的鼓舞和動力。
比如，發現孩子在畫畫方面有興趣，總愛塗塗畫畫，那麼為何要吝嗇自己的讚美呢?你完全可以在某一天，對著孩子的作品來一句：哇!太了不起了!
也許這一句話，就可能造就出一位未來的大師。
是啊，想要孩子自信，我們就要無條件接納孩子，並且學會誇獎孩子的閃光點，讓孩子從小建立起正確的自我認同。切忌經常對孩子做批評和比較哦。
可以想見，應該是家人或者學校老師多次表達了對勝利者的欣賞。這讓孩子誤解為：只有得第一才能得到大人的喜歡，如果沒有得到，就可能失去大人的關注和愛。這類好勝的孩子，他們其實最想聽到的話是：大膽去做吧，無論結果如何，我們都支持你，我們都愛你。
所有的孩子都需要聽到父母說這句話。這句話意味著絕對的接納，會讓孩子們內心充滿安全感，懂得無論結果如何，都不影響“自己是好的，是值得被愛的”這一事實，從而才有心理能量去放心探索、嘗試新鮮事物。
而當孩子探索中再遇到障礙的時候，情緒因此低落了，父母還可以再來一句：你已經很努力了，需要我幫忙嗎?
5.孩子最愛聽的話：你做的真不錯!看，你把……
適用場合：孩子參與家務勞動的時候，或者完成了一件作品的時候
我們一直強調孩子做家務活的重要性。但是我也常常會在心靈雞湯中，看到他們推薦一些類似句子：“你幫媽媽把地掃得真乾淨，你真乖!”“你把碗洗得真乾淨，我真是太高興了!”這兩個句子問題在哪裡呢?
第一個句子中，用了一個“幫”字，這把原本屬於孩子分內的事情，全部變成了媽媽自己的事情，孩子不過是個外人而已，於是無形中，也把孩子對於家庭的責任與擔當給卸掉了。
第二個句子中，把孩子做的事情和父母自己的心情聯繫到了一起。這樣就變成了，孩子做某件事情，是為了讓大人高興。如此容易養成愛討好大人的孩子。這類孩子看起來很聰明，但卻很容易變得過於在乎他人的評價，逐漸失掉自我。
所以，不如用充滿讚賞的口吻，就事論事地、具體地表揚孩子做得好，而且最好還能描述清楚，比如說：你做得真不錯，掃地好乾淨呀!你幹得很棒，你看，小狗狗被你照顧得白白胖胖!
如此，孩子很容易感受到一種自然而然的責任感，也能明白自己到底好在哪裡。
另，平時孩子遊戲、做手工等等，也可以通過這樣的表揚，對孩子的付出給以具體的、清晰的肯定，如此孩子就能明白自己的行為與結果之間的“直接的、正向的”關係，從而獲得自信心，以及進一步努力的動力。
6.孩子最愛聽的話：哇!太了不起了!
適用場合：孩子在某一方面有天賦，或者有極大的興趣時
要做到這一點，父母首先不能有分別心。比如有的父母認為學習成績好才是了不起的。鋼琴、英語考過了級才是優秀的。只有這些情況下，他們才可能給以孩子發自內心的讚歎。如果孩子只是玩一些“歪門邪道”的小把戲，比如反復琢磨一些積木塊，喜歡說話，甚至愛做飯等等，父母很難去誇孩子。
其實只要是孩子們真正喜歡的，那就極有可能是他們的天賦所在。如果孩子們所喜歡的，所搗騰的，能夠得到父母由衷的讚歎，那對孩子而言，將是巨大的鼓舞和動力。
比如，發現孩子在畫畫方面有興趣，總愛塗塗畫畫，那麼為何要吝嗇自己的讚美呢?你完全可以在某一天，對著孩子的作品來一句：哇!太了不起了!
也許這一句話，就可能造就出一位未來的大師。
是啊，想要孩子自信，我們就要無條件接納孩子，並且學會誇獎孩子的閃光點，讓孩子從小建立起正確的自我認同。切忌經常對孩子做批評和比較哦。
