上一期，
和大家分享了“孩子夜驚並不是做噩夢那麼簡單”的主題文章後，
得到了很多媽媽的回饋。
之後，
我們在媽圈和寶媽交流的過程中，
發現有不少媽媽反應：孩子有“偷拿”別人東西的習慣，
而且不願意承認？擔心孩子走上歪路？怕別人說自己小孩手腳不乾淨？對此媽媽們苦惱不已。
媽網網友@親親酷媽：發現女兒兜裡裝了個橡皮泥， 經追問得知是從幼稚園裡拿的， 那一天我很生氣， 很嚴肅的批評了她， 原以為她以後不會再犯了， 卻發現她現在是悄悄的拿， 拿完後就藏起來， 怕我知道。 如今我都不知道該如何是好了？
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媽網網友@顯顯媽：最近有一天接孩子放學時， 老師反應， 在幫孩子整理書包的時候， 又發現孩子拿了幼稚園的小玩具， 回家後， 我一直問他為什麼要拿幼稚園的玩具， 他就是不回答， 真揪心！
因此， 針對寶媽們的困惑， 今天， 我們分享的主題是：孩子為何總喜歡拿別人的東西？屢屢教育為何不見成效？怎樣做才能對“因”見效？
為何孩子愛上“順手牽羊”
和孩子從超市購物回來或從幼稚園回來， 總發現孩子手上或書包裡無故多出了糖果、貼紙、好看的筆等等， 這時， 你是憤怒、震驚， 還是視而不見， 不知所措？你又是否弄懂孩子“順手牽羊”背後問題究竟出在哪呢？
1、因為喜歡， 所以“情不自禁”
幼稚園階段的孩子， 對外部世界充滿好奇，
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2、“我的”還是“他的”， 懵懵懂懂分不清
孩子在嬰幼兒階段， 往往還分不清“你”“我”以及“你的”“我的”的區別， 他們認為我的是我的， 你的也是我的。 所以， 會認為別人的玩具就是我的， 懵懵懂懂分不清， 把別人的玩具“拿”回家。
3、想要的得不到， “順手牽羊”來滿足
有些孩子由於平時在家備受寵溺， 要什麼有什麼， 需求從來未被拒絕。 於是一旦離開了家庭， 在幼稚園、在親戚家裡， 孩子的欲望沒有得到滿足時， 她就會想通過“順手牽羊”的方法來滿足自己的需求。
4、一種自主選擇權的表現
孩子拿東西也是孩子自主表達的重要表現，
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孩子們的世界乾淨純真， 許多行為在他們看來沒有對錯。 因而生活中， 不少孩子看到自己喜歡的物品就亂拿。 家長們面對孩子的這種行為又該如何教育和處理？
1、幫助孩子形成“這是誰的”概念
教育孩子瞭解物品的所屬關係， 哪些屬於自己， 哪些不屬於自己， 在孩子明白物品的所屬關係後， 可以教孩子通過讓大人同意的方式來獲得玩具， 而不是私下獲取。
媽網網友@相信美好 寶寶2歲多
昨天帶我家寶貝到朋友家玩， 回家發現他把朋友家的玩具汽車給拿回來了，
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塗老師：孩子還小， 這裡的無意識是指還沒有區分哪些東西是屬於自己的， 哪些東西是屬於他人的。 這位媽媽你做得很好， 這個時候還真不能嚴肅的批評他， 因為他還無法理解大人世界裡的所有權概念。
因此， 建議你可以嘗試著營造一個場景：讓別人把你家寶貝特別喜歡的玩具拿走， 然後看看孩子的反應。 如果他強烈反抗， 那便可好好抓住這樣的機會教育他：之前你也把小朋友的玩具帶回來了， 那個小朋友沒有了自己的玩具也會跟你現在一樣不開心啊！
2、自己努力來獲得想要的東西
如果家長對孩子的需要滿足過度，
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媽網網友@冬冬娘 寶寶4歲
孩子從幼稚園回來， 書包裡多了一個溜溜球， 說是在幼稚園裡拿的。 後來我發現， 這個溜溜球就是他上次鬧著要買的同款， 沒想到， 他現在居然去拿了別人的東西回來。 我很苦惱， 我該不該滿足他的要求呢？
塗老師：關於要不要滿意孩子的一切買玩具的要求， 需要和孩子一起制定一個規則。 例如， 在這個事件中， 你給孩子買了他想要的玩具後， 可以跟他說：今天是星期天， 我們買了你喜歡這個玩具， 離我們下次再買玩具還有七天（具體天數你們協商而定）， 在約定的期限內你不可以再要求買新玩具了哦！
也可以讓孩子做一些力所能及的勞動來換取“勞動成果”，通過這種方式讓孩子明白滿足需求，是可以用合理的方法來獲得的。
3、不給孩子貼上“偷”的標籤
其實，孩子拿別人東西的行為並不需要上升到道德高度，所以家長千萬不要把“偷東西”這樣錯誤的判斷用在孩子身上。
媽網網友@小球喵 寶寶4歲
兒子4歲了，有一次發現他拿了班上女同學紮頭髮用的橡皮筋。我對他說：你怎麼可以偷別人的東西呢？……我當時語句中一直強調了“偷東西”的嚴重性，我以為孩子會改的，沒想到，他反而變本加厲，我現在都不知道該怎麼教育他才好了？
塗老師：你將事情上升到了“偷東西“的嚴重程度，因此孩子會認為自己在媽媽的印象中是一個壞孩子。我想針對你家兒子的問題，需要一系列深入的調整。主要有幾個方面：
1、保持好孩子自尊心，拿東西對於孩子來說可能只是覺得好玩，指斥會破壞孩子自尊心，破罐子破摔。
2、改善親子關係，孩子處於弱勢，撼動不了父母的權威，必然會用不妥的行為來進行對抗
3、不能由孩子獨立承擔行為責任，要幫著孩子一起解決問題。
4、培養孩子的同理心
孩子拿別人東西並不是天塌下來了，需要在保護孩子幼小的心靈的前提下，幫助孩子改變不良的行為。再嚴肅再懲罰都只會讓孩子學會拿得更隱密，拿別人東西並不是一個重大過錯，只要得到大人的許可就可以了，所以對孩子拿別人東西的行為要耐心引導。
媽網網友@@肥肥芹 寶寶3歲
我家兒子3歲，前兩天放學回家，發現他把幼稚園的一個小玩具帶回來了，說“我想帶回家玩”“那個東西我喜歡” 。這種情況，是因為孩子太喜歡那個玩具，覺得那個玩具新鮮，才拿的嗎？
塗老師：幼稚園裡有許多各式各樣的玩具，孩子覺得好玩新奇，才會拿回家的。這個時候要教育孩子：你帶回家的玩具真好玩，媽媽也想玩。如果孩子不樂意，那就可以進一步教育孩子：你看，如果媽媽覺得你的東西好玩就拿走了，你會不開心，同理，你從幼稚園裡把玩具拿回來，幼稚園裡的其他小朋友也會不開心的。
另外，建議可以和孩子一起，用一個漂亮的盒子裝好幼稚園的玩具，然後給老師寫一封信，說明孩子意識到錯誤，願意將玩具還給幼稚園。孩子知錯就改肯定會獲得老師的表揚，而對於小孩來說，老師的鼓勵和讚賞是很起作用的。
5、保護好孩子的自主性
孩子的自主性在他的自主選擇上表現得最為明顯。但不少家長怕孩子選擇錯誤，很少給孩子選擇的權利。
媽網網友@時光 寶寶4歲
前兩天路過家門口的小超市，老闆突然找我要錢，說是我家兒子在他店裡拿了個零食。後來經過瞭解才知道，原來之前孩子也會去超市拿東西，超市老闆會等孩子的爺爺奶奶經過時找他們要錢。我現在很擔心，孩子會不會已經養成了隨意拿別人東西的習慣了？
塗老師：我很讚賞爺爺奶奶的做法，孩子現在去小賣部拿些零食，是自主選擇權的表現。爺爺奶奶保護了孩子的自主性，而且會讓孩子覺得有安全感，不需要過度的擔心。但在這個基礎上，為了讓孩子的自主性得到更好的發揮，可以在每次孩子單獨離開去玩的時候，問他需不需要零花錢，然後讓孩子自己拿著錢去買自己想要的東西，這樣一來，也培養了孩子的經濟意識與解決問題的能力。
結語：孩子在成長的過程中，難免會犯這樣或那樣的錯。當孩子拿了別人的東西時，要及時瞭解原因，和孩子溝通，讓孩子知道隨便拿別人的東西會給別人帶來不方便和煩惱，是一種不好的行為；要求孩子及時歸還別人的東西，使孩子養成不隨便拿別人東西的好習慣。
關於孩子喜歡拿別人東西的話題，寶媽們如果覺得受用，還請轉發分享，如果有其他疑問，可以在文章末尾評論留言，我將一一為大家解答。在孩子成長過程中還有哪些讓你煩惱不已的問題，也歡迎告訴我，媽媽們最關注的問題也許會成為下期或者下下期我的分享主題。
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在約定的期限內你不可以再要求買新玩具了哦！
也可以讓孩子做一些力所能及的勞動來換取“勞動成果”，通過這種方式讓孩子明白滿足需求，是可以用合理的方法來獲得的。
3、不給孩子貼上“偷”的標籤
其實，孩子拿別人東西的行為並不需要上升到道德高度，所以家長千萬不要把“偷東西”這樣錯誤的判斷用在孩子身上。
媽網網友@小球喵 寶寶4歲
兒子4歲了，有一次發現他拿了班上女同學紮頭髮用的橡皮筋。我對他說：你怎麼可以偷別人的東西呢？……我當時語句中一直強調了“偷東西”的嚴重性，我以為孩子會改的，沒想到，他反而變本加厲，我現在都不知道該怎麼教育他才好了？
塗老師：你將事情上升到了“偷東西“的嚴重程度，因此孩子會認為自己在媽媽的印象中是一個壞孩子。我想針對你家兒子的問題，需要一系列深入的調整。主要有幾個方面：
1、保持好孩子自尊心，拿東西對於孩子來說可能只是覺得好玩，指斥會破壞孩子自尊心，破罐子破摔。
2、改善親子關係，孩子處於弱勢，撼動不了父母的權威，必然會用不妥的行為來進行對抗
3、不能由孩子獨立承擔行為責任，要幫著孩子一起解決問題。
4、培養孩子的同理心
孩子拿別人東西並不是天塌下來了，需要在保護孩子幼小的心靈的前提下，幫助孩子改變不良的行為。再嚴肅再懲罰都只會讓孩子學會拿得更隱密，拿別人東西並不是一個重大過錯，只要得到大人的許可就可以了，所以對孩子拿別人東西的行為要耐心引導。
媽網網友@@肥肥芹 寶寶3歲
我家兒子3歲，前兩天放學回家，發現他把幼稚園的一個小玩具帶回來了，說“我想帶回家玩”“那個東西我喜歡” 。這種情況，是因為孩子太喜歡那個玩具，覺得那個玩具新鮮，才拿的嗎？
塗老師：幼稚園裡有許多各式各樣的玩具，孩子覺得好玩新奇，才會拿回家的。這個時候要教育孩子：你帶回家的玩具真好玩，媽媽也想玩。如果孩子不樂意，那就可以進一步教育孩子：你看，如果媽媽覺得你的東西好玩就拿走了，你會不開心，同理，你從幼稚園裡把玩具拿回來，幼稚園裡的其他小朋友也會不開心的。
另外，建議可以和孩子一起，用一個漂亮的盒子裝好幼稚園的玩具，然後給老師寫一封信，說明孩子意識到錯誤，願意將玩具還給幼稚園。孩子知錯就改肯定會獲得老師的表揚，而對於小孩來說，老師的鼓勵和讚賞是很起作用的。
5、保護好孩子的自主性
孩子的自主性在他的自主選擇上表現得最為明顯。但不少家長怕孩子選擇錯誤，很少給孩子選擇的權利。
媽網網友@時光 寶寶4歲
前兩天路過家門口的小超市，老闆突然找我要錢，說是我家兒子在他店裡拿了個零食。後來經過瞭解才知道，原來之前孩子也會去超市拿東西，超市老闆會等孩子的爺爺奶奶經過時找他們要錢。我現在很擔心，孩子會不會已經養成了隨意拿別人東西的習慣了？
塗老師：我很讚賞爺爺奶奶的做法，孩子現在去小賣部拿些零食，是自主選擇權的表現。爺爺奶奶保護了孩子的自主性，而且會讓孩子覺得有安全感，不需要過度的擔心。但在這個基礎上，為了讓孩子的自主性得到更好的發揮，可以在每次孩子單獨離開去玩的時候，問他需不需要零花錢，然後讓孩子自己拿著錢去買自己想要的東西，這樣一來，也培養了孩子的經濟意識與解決問題的能力。
結語：孩子在成長的過程中，難免會犯這樣或那樣的錯。當孩子拿了別人的東西時，要及時瞭解原因，和孩子溝通，讓孩子知道隨便拿別人的東西會給別人帶來不方便和煩惱，是一種不好的行為；要求孩子及時歸還別人的東西，使孩子養成不隨便拿別人東西的好習慣。
關於孩子喜歡拿別人東西的話題，寶媽們如果覺得受用，還請轉發分享，如果有其他疑問，可以在文章末尾評論留言，我將一一為大家解答。在孩子成長過程中還有哪些讓你煩惱不已的問題，也歡迎告訴我，媽媽們最關注的問題也許會成為下期或者下下期我的分享主題。
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