很多家長帶著孩子去醫院諮詢， 說我的孩子太調皮了， 注意力不夠集中， 又說我家孩子怎麼這麼笨啊， 總是行動很遲緩， 會不會是發育有問題……
家長總是認為孩子患了這樣那樣的毛病， 實際上十有八九是誤判。 家長們要多花一點時間用在對孩子的正確觀察和理解之上， 很多時候正是家長們把孩子身上存在的大問題當成小問題， 把沒問題又當成了大問題， 從而忽略了對問題的解決， 或是誤導了問題。
以下幾個小問題出現， 有的家長就給孩子按上了“問題孩子”的帽子， 對孩子不公平不說， 更加會影響孩子在生長發育時期的心理成長，
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01發呆寶寶不正常?
每個人都有屬於自己的獨立空間， 孩子也不例外。 大人需要時間獨立思考， 孩子也需要時間獨立思考， 如果父母經常發現孩子獨自一人面對窗戶或是某一本書陷入了深思， 這並不表示孩子有發呆， 而是孩子有思考一些問題。 此時孩子並不是在發呆， 即便是真的在發呆， 父母也不要干涉孩子的這種發呆行為， 每個人都應該得到尊重， 而尊重正是體現在這些方面， 當孩子思考的時候不要去打擾他。
02“慢孩子”?“笨孩子”?
孩子做什麼都比別人慢半拍， 這並不意味著孩子就是笨。 孩子動手能力差一點， 只是因為他們可能身體沒那麼敏捷， 與孩子的智力發育是兩碼事，
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03太活潑就是“多動症”?
孩子好動是天性， 尤其是現代的孩子， 受環境的影響， 比以前的孩子小動作要多得多。 也正是如此， 家長們都會多一點留心自己的孩子是不是有多動症， 家長們也就形成了多動症恐慌， 孩子只要是愛動， 就被家長們懷疑自家孩子是不是患上了多動症?其實孩子偶爾注意力不集中， 多動， 這是因為孩子處在興奮狀態下的原因， 並不是患上了多動症， 家長不要隨便給孩子安上一個多動症的標籤，
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04不要相信所謂的智力測試!
網路和書店裡有各種所謂的知識測試題和書籍， 父母們因為急於知道孩子的智力， 於是紛紛把孩子當成試驗品， 用各種試題測試孩子的智力。 但父母們不知道的卻是， 這些所謂的知識測試題的編輯者， 他們並不是權威的機構， 他們沒有權力用自己的一配所謂的測試題來決定孩子的智力是高還是低。 如果父母測到孩子是高智力那還好， 如果是智力低下呢?那你是不是真的要把子當成是一個智力低下的孩子來培養和教育?
