這種時候要讓孩子離開被窩

讓孩子即時“滾”出媽媽的被窩如果孩子5歲了還跟你睡一張床， 還要跟你擠一個被窩， 那麼是時候讓他/她“滾”下去了， 如何睡覺， 這裡面暗藏著家庭關係的重要信號。 如果你家床上經常睡三個人， 或者乾脆是爸爸讓位給孩子， 自己睡沙發， 這可能預示著你的家庭關係比較混亂， 爸爸在家缺乏應有的地位， 那麼他自然也很難施展出爸爸的力量和功能。 當然， 這更是暗示出孩子跟媽媽過度糾纏， 過於親密了——如果一個孩子不願意跟媽媽分開， 就是要跟媽媽睡在一個床上， 他/她是沒辦法獨“立”起來的。 所以， 遠子第一步：儘早讓孩子睡在自己的床上， 而不是黏在媽媽的被窩裡。 如果你很難把孩子從你們的床上弄到他/她自己的床上去， 這可能已經在提醒， 之前你和孩子的關係過於“近”了， 需要你有意識地拉開點距離。

別以“愛”的旗號， 踐踏孩子心地你家的兒童房， 真的是你孩子的嗎？如果它是按照你的意願佈置的， 如果孩子弄得髒亂點就會被訓斥一頓。 如果孩子不能請小朋友來玩， 因為媽媽喜歡整潔清淨……那麼， 孩子看起來有個房間， 其實是沒有自己的空間的。 另外， 在孩子專心玩的時候， 媽媽讓幹別的；孩子看花呢， 媽媽讓看人呢；孩子看人呢， 媽媽讓看花……有個朋友說她見到一個媽， 問孩子今天中午吃什麼啊， 孩子說比薩， 媽說， 比薩有啥好吃， 咱們吃魚頭泡餅， 不給孩子任何做決定的機會， 什麼都替孩子決定了。 還有， 媽媽老想著幫孩子， 比如孩子搶玩具， 媽媽趕緊說， 別搶別搶， 媽媽再給你買一個；生怕孩子吃虧， 著急地給孩子灌輸如何討人喜歡， 著急地支招如何勝過小朋友……剝奪孩子自己解決問題的機會。 把孩子所有時間都排得滿滿的， 給孩子報各種班：畫畫班、游泳班、鋼琴班、講故事班、思維訓練班……生怕孩子荒廢了光陰， 不給孩子留白， 不給孩子時間和空間發現自己的興趣。 而且， 不允許孩子那些看起來沒出息的興趣：玩爛泥、撿樹棍、淋雨、無緣無故歡笑……每當這個時候， 就潑他們的冷水， 呵斥他們， 把他們從興高采烈變得縮手縮腳。 如果你也是這麼當媽媽的， 那麼， 你的孩子就整個兒被“媽媽”占滿了， 孩子並沒有自己的時間和空間。 大人經常無意識地強制孩子， 不知不覺間， 我們打著“愛”的旗號， 以“為孩子好”的名號， 肆意踐踏著孩子的心地。 別用粗暴施壓“成功廢掉”孩子如果孩子的反抗能讓我們清醒些， 看到我們的自以為是實際上在干擾和破壞孩子的成長， 趕快調整和改變我們對待孩子的態度和方式， 我們做父母的水準就提高了一截。 極端的情況是：如果我們堅決認為孩子“不聽話”， “不乖”， 甚至認為孩子有問題， 更強制和粗暴施壓， 好讓孩子按照我們的要求做， 那個“聽話”的孩子， 可能真的被媽媽摧毀了。 他/她為了媽媽高興， 放棄了自己！代價是， 他/她沒有了自己， 也沒有能力為自己的生活負責。 記不得是哪位大師說的， 但絕對是真理：孩子是在我們看不到的地方長大的。 給孩子空間， 意味著我們得跟孩子分清你我， 尊重孩子的心性， 尊重孩子的空間， 不要打擾孩子的發展！說到要“遠”子， 你得除了孩子外， 人生還有別的東西。 你不能把人生樂趣、意義和價值， 全押在做媽這一件事上。 如果除了孩子你沒有別的樂趣， 如果除了當媽你沒有別的價值， 你根本無法做到“遠子”。 媽媽要給自己留空間媽媽心裡流的淚， 常常很容易流到兒子的心裡去。 不要以為藏起來孩子就不知道， 你過得好不好， 有個人比你還清楚， 媽媽的感受， 常常變成孩子的感受。 所以， 孩子3歲以後， 你得有自己的空間， 不管是工作、興趣愛好還是朋友。 總之， 這個跟子無關的空間， 可以讓你跟別的成年人交流， 能夠給你補充精力， 得到快樂， 讓你更有能量做媽媽。 這也意味著你可以對孩子說“不”， 當你需要自己的空間時， 孩子也要學會尊重和接受這個事實：他/她也不能完全佔有媽媽， 而這恰恰在鼓勵你的孩子自立。