通過培養讓孩子愛上獨立學習

寒假快要到了， 孩子們期待過上自由快樂的生活， 而一些家長卻長籲短歎， 只因為孩子的假期作業越來越複雜， 大部分內容都需要家長説明， 甚至有些必須由家長代勞才能完成。 一到假期就像上了枷鎖般不自由， 還不如上班輕鬆。 暑假裡學校讓孩子搞社會調查， 都只是複製別人的現成品而已， 並不是孩子們的真正成果。 外語要監督， 語文得背誦， 思想品德要簽字， 相信這是很多家長們都會會遇見的“家庭作業”。

小學生的家長是很累的， 這是很多家長的心聲， 雖然每年在強調減負， 可孩子的負擔沒見少，

家長的“功課”倒是越來越多， 甚至開始和孩子一起學習了， 這是一種非常不好的狀態， 家長們對此既疑惑又無奈， 讓他們更為憂慮的是， 一些孩子已經養成了對家長的“依賴症”， 失去了獨立學習的能力。

為什麼老師要把擔子壓給家長？根源還是應試制度惹的禍， 大家都看重分數， 而小學生成績的差異往往就取決於家長的關注程度。 家長抓得嚴， 看得緊， 孩子的成績就有保障， 最後老師家長皆大歡喜。

可孩子獨立學習的習慣呢？家長“陪讀”使孩子常常處於依賴、被動的狀態， 在家長代勞的背後， 是應試教育帶來的集體焦慮， 如果老師和家長無法改變這種焦慮， 那麼小學生的“學習依賴症”就無法得到根治。

培養孩子的獨立學習能力是很重要的，

家長們應該重視的， 這樣對寶寶的成長非常有利， 這樣才能讓寶寶健康成長的。 畢竟今後到社會上去闖的還是孩子們自己， 而孩子的各種能力都是在小學這個年紀慢慢培養的， 因此， 家長們一定要抓住這個很好的時間段和機會， 讓孩子們能夠獨立完成他們自己的學習任務， 即使剛開始有一些吃力， 家長們也不要干涉和插手， 從長遠角度來看這是有利於孩子們的獨立學習能力的！

總結：對於當今這個時代， 獨立能力是最為重要的一種生存能力了， 這包括獨立的學習能力和獨立的生活能力， 我們在前面介紹了應該努力培養孩子們的獨立生存能力， 同樣的獨立學習能力也是非常的重要的。

因此， 希望家長們能夠躲讓孩子們能夠獨立完成一些學習任務， 也希望老師們能夠佈置一些能夠讓孩子們獨立完成的作業。