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通過塗鴉瞭解孩子內心世界

孩子的隨手塗鴉並不簡單, 他們的畫往往折射出各自的性格、氣質和情緒, 仔細觀察它, 你就能發現通往孩子內心世界的道路。

塗鴉特點:下筆很重, 喜歡用一些很強烈的顏色, 例如黑色和深紅色。

性格類型:這類孩子屬於易怒型, 其代表元素是火, 代表顏色是紅色。 他們通常體力充沛, 熱情四射, 做事情很有激情, 極具領導才能, 但沒有什麼耐性。

給家長的建議:

教養對策—適當得體的誇獎與稱讚。

表揚方式—溫和的態度會使孩子的情緒穩定下來, 鼓勵性的語言會讓他乖乖地接受家長的意見, 並且重新喚起他的自信心。

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懲罰原則—孩子出現錯誤的舉動時, 家長應先要詢問他犯錯誤的理由, 傾聽他自己的想法, 感情溝通之後再溫和冷靜地進行教育。 有的孩子還會積極想辦法彌補損失。

塗鴉特點:下筆較輕, 喜歡用藍色和黑色。 色調也較單調。

性格類型:這類孩子屬於憂鬱型。 他們通常是不愛動的, 感情很含蓄, 也很敏感, 總喜歡獨自思考。 在人際交往上過於敏感, 比較被動。 不過記憶力很好, 有體諒心, 知道關懷他人。

給家長的建議:

教養對策—讓孩子獨立完成某些事情, 不要多干涉。 家長還應為他創造一個良好的社交環境, 可帶著他參加各種聚會活動。

表揚方式—受表揚的孩子從外表看若無其事, 其實內心會對自己說:我必須做好,

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一定不辜負父母的期望。 這種來自內心的強大動力, 會幫助他形成堅強自信的意志品質。 若無其事地誇獎會比誇大其詞更為有效。

懲罰原則—孩子最容易受到感情傷害的時候是家長在大庭廣眾之下數落他, 或者拿他的缺點與別的小朋友的優點作比較。

塗鴉特點:一般下筆都比較重, 喜歡用多種顏色搭配在一起。

性格類型:這類孩子屬於開朗型, 是樂天派。 他們通常給人的感覺是在用腳指頭走路, 很輕盈也很活潑。 性格開朗, 健康, 知道關懷他人, 並且很招人愛。 但比較浮躁, 不太穩重。

給家長的建議:

教養對策—孩子有時言行過於標新立異, 表現出太多的獨創性, 容易引起其他孩子的嫉妒。 這時家長應提醒他多與周圍的小朋友進行溝通,

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協調好人際關係, 引導他明白“團結就是力量”的道理。

表揚方式—絕不可以用不適當的“報酬獎勵”方式來表揚他, 以免養成他事事過於精打細算、索要報酬的習慣。 另外對待孩子的任性與固執, 只靠說教是不會起到良好的教育作用的, 可著重培養他謙虛的學習態度。 針對他模仿力強的特點, 為他樹立一些學習的榜樣。

懲罰原則—在責備孩子之前, 首先要肯定與表揚他的長處與優點, 然後再一針見血地指出其不對的地方, 話不必太多, 只要他明白就行。

塗鴉特點:下筆很輕很輕, 不喜歡把多種顏色搭配在一起。 一般就一到兩種顏色。

性格類型:這類孩子屬於冷靜型。 喜歡獨來獨往, 自己和自己玩。 他們通常給人的感覺是情緒穩定,

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性格和平, 謙讓, 不喜歡和別的孩子爭東西。 在社交上表現為不喜歡和別人交往, 不容易接受挑戰。

給家長的建議:

教養對策—要帶孩子逐漸擴展交往的範圍, 廣泛地接觸各種各樣的人。 可讓他和小朋友一起上幼稚園, 一道回家, 一塊玩耍, 逐步培養起積極參與團體活動的精神, 從而獲得一定的人際交往能力。

表揚方式—在誇獎孩子時, 首先要告訴他鼓勵他的原因, 然後再予以獎勵, 切忌過分與盲目的誇獎。 你不妨在誇獎他時伸手去抱他, 或者用自己的臉頰貼在他的臉上, 這些親近的動作最容易穩定孩子的情緒。

懲罰原則—責備孩子最好的方法就是直截了當地進行批評, 無論你如何嚴厲地批評和責備,

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只要是以誠意和關愛為前提, 他都會很好地接受, 坦率地道歉。

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