通過塗鴉瞭解孩子內心世界

孩子的隨手塗鴉並不簡單， 他們的畫往往折射出各自的性格、氣質和情緒， 仔細觀察它， 你就能發現通往孩子內心世界的道路。

塗鴉特點：下筆很重， 喜歡用一些很強烈的顏色， 例如黑色和深紅色。

性格類型：這類孩子屬於易怒型， 其代表元素是火， 代表顏色是紅色。 他們通常體力充沛， 熱情四射， 做事情很有激情， 極具領導才能， 但沒有什麼耐性。

給家長的建議：

教養對策—適當得體的誇獎與稱讚。

表揚方式—溫和的態度會使孩子的情緒穩定下來， 鼓勵性的語言會讓他乖乖地接受家長的意見， 並且重新喚起他的自信心。

懲罰原則—孩子出現錯誤的舉動時， 家長應先要詢問他犯錯誤的理由， 傾聽他自己的想法， 感情溝通之後再溫和冷靜地進行教育。 有的孩子還會積極想辦法彌補損失。

塗鴉特點：下筆較輕， 喜歡用藍色和黑色。 色調也較單調。

性格類型：這類孩子屬於憂鬱型。 他們通常是不愛動的， 感情很含蓄， 也很敏感， 總喜歡獨自思考。 在人際交往上過於敏感， 比較被動。 不過記憶力很好， 有體諒心， 知道關懷他人。

給家長的建議：

教養對策—讓孩子獨立完成某些事情， 不要多干涉。 家長還應為他創造一個良好的社交環境， 可帶著他參加各種聚會活動。

表揚方式—受表揚的孩子從外表看若無其事， 其實內心會對自己說：我必須做好，

一定不辜負父母的期望。 這種來自內心的強大動力， 會幫助他形成堅強自信的意志品質。 若無其事地誇獎會比誇大其詞更為有效。

懲罰原則—孩子最容易受到感情傷害的時候是家長在大庭廣眾之下數落他， 或者拿他的缺點與別的小朋友的優點作比較。

塗鴉特點：一般下筆都比較重， 喜歡用多種顏色搭配在一起。

性格類型：這類孩子屬於開朗型， 是樂天派。 他們通常給人的感覺是在用腳指頭走路， 很輕盈也很活潑。 性格開朗， 健康， 知道關懷他人， 並且很招人愛。 但比較浮躁， 不太穩重。

給家長的建議：

教養對策—孩子有時言行過於標新立異， 表現出太多的獨創性， 容易引起其他孩子的嫉妒。 這時家長應提醒他多與周圍的小朋友進行溝通，

協調好人際關係， 引導他明白“團結就是力量”的道理。

表揚方式—絕不可以用不適當的“報酬獎勵”方式來表揚他， 以免養成他事事過於精打細算、索要報酬的習慣。 另外對待孩子的任性與固執， 只靠說教是不會起到良好的教育作用的， 可著重培養他謙虛的學習態度。 針對他模仿力強的特點， 為他樹立一些學習的榜樣。

懲罰原則—在責備孩子之前， 首先要肯定與表揚他的長處與優點， 然後再一針見血地指出其不對的地方， 話不必太多， 只要他明白就行。

塗鴉特點：下筆很輕很輕， 不喜歡把多種顏色搭配在一起。 一般就一到兩種顏色。

性格類型：這類孩子屬於冷靜型。 喜歡獨來獨往， 自己和自己玩。 他們通常給人的感覺是情緒穩定，

性格和平， 謙讓， 不喜歡和別的孩子爭東西。 在社交上表現為不喜歡和別人交往， 不容易接受挑戰。

給家長的建議：

教養對策—要帶孩子逐漸擴展交往的範圍， 廣泛地接觸各種各樣的人。 可讓他和小朋友一起上幼稚園， 一道回家， 一塊玩耍， 逐步培養起積極參與團體活動的精神， 從而獲得一定的人際交往能力。

表揚方式—在誇獎孩子時， 首先要告訴他鼓勵他的原因， 然後再予以獎勵， 切忌過分與盲目的誇獎。 你不妨在誇獎他時伸手去抱他， 或者用自己的臉頰貼在他的臉上， 這些親近的動作最容易穩定孩子的情緒。

懲罰原則—責備孩子最好的方法就是直截了當地進行批評， 無論你如何嚴厲地批評和責備，

只要是以誠意和關愛為前提， 他都會很好地接受， 坦率地道歉。