通過寫日記提升英語水準

通過寫日記提升英語水準

從加拿大旅遊回來後， 每次旅行乾塤都會用英語把全部過程和感受寫下來。 到後來， 他便開始用英語寫日記。

現在， 看了自己從小學 6 年級到國中的英語日記， 乾塤都會感歎： “錯得可真多呀！”但是在我看來， 用英語寫日記已大大地提升了他的英語水準。

總體而言， 乾塤學英語可以分為3 個階段。 第一， 通過看錄影帶練習聽力；第二， 通過海外旅行樹立說英語的信心；第三， 通過寫日記提高了英語寫作能力。

乾塤曾與那些為英語發愁的後輩們， 一起分享自己學習英語的訣竅：“學習外語和學習母語一樣，

“你還記得自己一開始是如何學習母語的嗎？聽包括父母在內的周圍人說話， 看電視或者聽答錄機， 然後開始讀短文， 漸漸地再學會寫字。 ”

“學習英語也是如此， 不信， 試一試。 6 個月後 (儘管根據個人的不同而有差異)， 你會發現你的英語水準突飛猛進。 ”

適應當地英語

雖然在韓國學了很多年的英語， 但是初到英國， 乾塤還是需要克服語言障礙。 英國學校要求學生盡可能地讀不同種類的書， 並且多參加各種討論和撰寫隨筆。 這些特殊要求， 使留學生更加難以適應當地的教學。

為了熟悉和深入理解英語原著， 乾塤開始從小說讀起。

在逐漸熟悉並能較快地閱讀原著後， 他便開始訂閱《時代》和《經濟學人》等經濟雜誌。 為了增加詞彙量， 他盡可能地接觸多種多樣的書籍。

剛開始， 因為不熟悉政治情況和經濟用語， 所以他理解原文非常困難。 但是堅持讀下去後， 他發現自己居然不知不覺間幾乎理解全書內容了。 因為第一次遇到的生僻詞彙和用語往往會反復地出現， 所以再難理解的內容， 只要反復地讀， 最終你都能將其掌握。

由於乾塤閱讀了多種多樣的書， 所以寫隨筆的能力大大提高了。 以至於有些老師驚訝于乾塤詞彙量之大， 竟然能寫出如此出彩的文章。 就這樣， 留學僅幾個月， 乾塤就被一致認為是一個優秀的學生。